WL/JL/JWC/ZY049-01
重庆文理学院教学部
院教〔2013〕59号
关于开办“卓越教师教育实验班”的通知
各二级学院：
根据教育部提出的在部分高校实施卓越教师、卓越工程师、卓越医师、卓越律师四类人才培养模式改革试点计划的意见，为满足基础教育对高素质教师的需求，更好地服务地方基础教育的发展，经重庆市教委批准，学 联合重庆市教育科学学院、市内名优中小学（幼儿园）共同开办“卓越教师教育实验班”，该项目由教学部统筹管理，教育学院具体组织实施。现将相关工作安排通知如下：
一、工作领导小组
组 长：漆新贵
副组长：杨 帆 何华敏
组 员：各二级学院分管教学的院领导
办公室主任：谢应宽
二、办公地点
知津楼J-C1401办公室。
三、工作推进日程
由于临近期末，时间紧迫，请各相关部门高度重视，积极行动，密切配合，按以下时间安排推进相关工作。
（一）6月4日前，各二级学院向2012级本科生（含非教师教育专业）进行 ，着重讲明本项目实施的目的意义、入学条件、选拔程序、学习时间、培养方式等相关内容。
（二）6月7日前，学生将填好的《卓越教师教育实验班入学申请表》（附件2）及相关材料一并交本学院教学秘书处。各二级学院根据《“卓越教师教育实验班”实施方案》（附件1）中“实验预备班入学条件”进行资格初审，原则上按本学院2012级教师教育专业学生总数的15%；非教师教育专业学生总数的1%进行申请、推选（专业学生人数不足100人者，按100人计）。
（三）6月9日，各二级学院将初审合格的学生《申请表》及相关材料一并交到知津楼J-C1401谢应宽老师处。
（四）6月10日—6月12日，由教育学院进行资格复审，确定参加面试的学生名单。
（五）6月13日—6月18日，由教学部和教育学院共同组织专家对通过资格复审的学生进行面试，按照“实验预备班入学条件”，遵循“少而精，宁缺毋滥”的原则，择优录取。
（六）6月20日，在校园网上公示录取实验预备班学员名单。
（七）9月下旬，“实验预备班”正式开学（具体时间另行通知）。
四、相关事项说明
（一）本项目不另向学生收费。
（二）如有疑问，请咨询谢应宽老师（电话：）。
特此通知
附件：1.卓越教师教育实验班实施方案
2.卓越教师教育实验班入学申请表

重庆文理学院
二○一三年五月三十日
附件1
重庆文理学院 重庆市教育科学研究院
“卓越教师教育实验班”实施方案
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明 出要“深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。”2010年，教育部根据《纲要》精神，提出了在部份高校实施卓越教师、卓越工程师、卓越医师、卓越律师四类人才培养模式改革试点计划项目。2012年，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知”（教师（2012）1号）。《专业标准》对合格中小学（幼儿园）教师综合素质提出了更高的要求。2012年，重庆市教育委员会在《关于印发重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划的通知》（渝教基〔2012〕53号）中提出，在全市分阶段推进“卓越课堂”建设，全面提高义务教育阶段的教学总体水平。要实现“卓越课堂”，必须首先要有“卓越教师”作保障。
为满足基础教育对高素质教师的需求，更好地服务地方基础教育发展，学 联合重庆市教育科学学院、市内名优中小学（幼儿园）共同开办“卓越教师教育实验班”。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》及《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等文件精神，认真落实教育部“卓越教师培养计划”，依据教师专业化理念，从本校在读本科学生中根据“少而精”的原则，选拔部分优秀学生按照精英化、小班化和个性化模式培养，造就师德高尚、理念先进、业 良、锐意创新的高素质专业化中小学（幼儿园）教师，增强学生就业竞争力，不断提高教师教育质量和办学水平。

下一页