《电工电子实训》教学大纲
课程编号:2131105
课程名称:《电工电子实训》
实训学时: 1,2周(根据各系实训教学需要安排学时)
面向对象:机械工程系,电子信息与电气工程系等各相关专业.
一,本实验课的性质与目的
《电工电子实训》课程要求学生掌握焊接技术的基本知识和基本技能,获得对电子线路板,印刷电路板的手工焊接技能掌握能力;掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法,了解并掌握常用的电子仪器仪表,如:示波器,信号发生器,毫伏表,万用表,兆欧表,晶体管特性仪等使用的基本技能和知识.通过组装半导体收音机掌握电子产品的安装及调试,了解对电子产品的设计过程,调试等基本内容与工作程序及PCB线路板的手工制作及EDA的设计基础.
掌握交流接触器,中间继电器,变压器,熔断器,复合开关,闸刀开关,时间继电器等低压电器的使用基本知识和基本技能;掌握安全用电的基本知识和基本技能,在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力.使学生初步掌握电工电路使用的基本技能.通过电工实训后,加强理论联系实际,培养学生的实际动手能力,能够初步具有进行电工电路的设计,应用的基本技能,巩固和扩大电工线路课程的理论知识和电路设计能力.为进一步学习专业课程及后续的课程设计,毕业设计打下坚实的实践基础.
二,本实验课所依据的课程基本理论
《电工电子实训》是建立在《电路原理》,《模拟电子技术》等理论基础上的实训课程.该课程主要包括以下几个方面的内容.分别为:
1, 焊接基础训练(必做);
2, 常用电子器件的识别及质量评价(必做);
3, 电子产品小制作(声光报警器)(必选);
4, 超外差半导体收音机的组装及调试(必做);
5, 设计一个综合电子线路(可选);
6, 常用电工电子仪器仪表的使用(必做);
7, 常用电工技术的掌握(必做);
8, 交流电的安全教育及家用电安全教育(必做);
9, 三相电机控制电路(可选);
10, 电工电子实训总结与报告(必做).
三,实训课程的类型,要求:
根据教育部评估的要求,本大纲的实训类型在后面的基础实训课程一览表中将有详细的表述.
四,每组人数,实验学时数:
基础实训台位要求1台/1人.
五,考核方式与评分办法:
学生成绩评定包括平时成绩(60%)和考查成绩(40%)两部分,即综合成绩=平时成绩(60%)+考查成绩(40%).
六,本实验课配套参考教材:
1,《电工电子实践初步》 李桂安 东南大学出版社 (ISBN 7-81050-578-5)
2,《电工电子实训》 高瑞平 同济大学出版社 (ISBN 978-7-5608-4110-6)
七,对实训预习和实训报告要求
(一),实训预习要求:
实训前要求学生阅读实训教材,了解实训目的,实训内容,实训原理和注意事项等,并按要求作好预习报告,上实训课时应携带预习报告,交辅导教师审阅,预习报告包括以下内容:
1. 与实训内容有关的理论分析.
2. 实训步骤和测试方法.
3. 本次实训所用仪器,设备的使用方法和注意事项.
(二),实训报告要求:
实训报告应简单明了,语言通顺,图表数据齐全规范.实训报告的重点设计一个综合电子线路;整理验收,完成电子实训阶段总结报告.
掌握模拟仿真电子线路的基本测试原理及基本测量方法,正确分析实训中发生的各种现象,具有检测,调整,分析和排除简单电路故障的能力,学会正确记录和处理实训数据,分析和综合实训结果.同时写出自己对实训的真实感受及建议.
实训报告应在实训完成后一周内交实训指导教师批阅.
八,本实训室目前可以开设的基础实训课程一览表:
《电工电子实训》

下一页