机械与电子工程学院2004年教学工作量计算办法
教学任务类别 计算标准计算说明理论课
(以教学分配表为准;不含公
共选修课、重修课) 计划学时*1.0
包括备课、辅导答疑、批改作业等 本科生60人为标准授课班,每增加一个班系数增加0.1,每减少一个班系数减少0.1.
单班(30人)上课系数为0.9.
③上新课(2次)、使用新教材(1次)系数增加0.2,
开设新课系数增加0.4(1次).
④研究生10人以上系数为1.0,20人以上为1.1,30人以上1.2,6~9人系数为0.9计算,5人以下不开班指导系数为0.3.
⑤如有助教助课系数再增加0.3,由主讲教师和助教按工作量协商分配,但助教不少于0.3,(助教必须跟班听课,至少批改一个班的作业).
⑥考试:出一套试题(A、B卷)2学时,阅卷每个班1个学时.
⑦作业:课时*0.1*班数(只限制图、力学、热工基础、食工原理、机械原理、电工电子、机械设计、工程数学课,必须全收全改).
实验课 计划学时*1.0 包括实验准备、批改实验报告等.
30人一组实验*1.0;机房上机实习60人*1.0;.如受实验场地、仪器限制只能15人上课,系数为组数*计划学时*0.6.
新开实验:加0.2只限1次.
课程设计
校内教学实习
校外教学实习 课程设计天数*3;
校内实习天数*3;
校外实习天数*3.7;
驾驶实习天数*3.
(校内实习按5天/周,校外实习按6天/周,以实际在外天数为准,回校后按校内实习算) 包括准备、学生管理、考核等,带队教师每次增加4个学时,负责制定计划、校内外联系等.
一个班(或30人)配2名教师(其中1名带队);二个班配3名教师(其中1名带队);三个班配4名教师(其中1名带队),四个班配5名教师(2名带队).
1个人承担2个人工作量者按1.5计算;承担3个人工作量者按2.0计算;承担4个人工作量者按2.5计算;承担4个人以上工作量,每增加1个人工作量增加0.2.
实习不满1周者,以实际天数计算.
毕业论文
毕业设计 人数*13周*1.2 ①参加毕业答辩4学时/天、审阅论文1学时/篇.
②毕业设计或论文要求一人一题.
超学时奖励,只按以上工作量计算
指导研究生 硕士生人数*30/年 按入学年限 (在职4年、脱产3年),以在册人数计.
联合指导者,自行商定分割比例.
博士生人数*40/年
在职申请人数*20/年
研究生培养 每人次 参加开题论证1.2;参加答辩系数为1.4.
审论文并写出评语系数为3.0,复试每次2学时.
复试出题(包括改试卷)4个学时.
编写教材省部级重点教材 课程学时*3 以教务处审核的批件为准,学校奖励者不再重复计算工作量,只计本年度为本校本科生授课使用教材.
实习、课程设计指导书要求内容修改1/3以上,不修改者不计入工作量.
一般出版教材 课程学时*1.5
校内教材 课程学时*1
实习、课程设计指导书 计划周数*5
备注:课程与实习必须填写名称、所带专业年级、学期、人数.