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"初中历史教学中生成性资源的开发和利用"课题研究的中期报告
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2010-10-14 下载次数:0 点击次数:2
“死”的教案支配和限制“活”的学生,遏止了学生的思想和生命的活力,使原本鲜活灵动充满情趣的教学变得机械、刻板和程式化。这不得不说是我们初中历史教学普遍存在的一...
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