小学三年级英语上册教学计划（PEP）
一、基本情况
__ 三年级共有四个班级，学生180多人，一、二年级时曾接触过英语，大部分学生对英语有着较大的兴趣，但也不乏有部分学生不好学英语，每个班至少有3个。
二、教材分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目标
__ 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学方法措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、教学内容与课时安排_____________
周次 |
日_ 期 |
教_ 学_ 内_ 容 |
课 时 |
备 注 |
1 |
9.1-9.4 | Unit 1Hello__ A_ Let’s learn/Let’s do | 1 |
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______________________ __ Let’s talk/Let’s play | 1 | |||
______________________ __ B_ Let’s learn/Let’s do | 1 | |||
2 |
9.7-9.11 | _____________________ Let’s talk/Let’s play | 1 |
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_________________________ Let’s check/Let’s chant | 1 | |||
_________________________ 作业 | 1 | |||
3 |
9.14-9.18 | _________________________ A_ Let’s learn/Let’s do | 1 |
|
Unite 2 Look at me__ Let’s talk/Let’s play | 1 | |||
_________________________ Let’s draw | 1 | |||
4 |
9.21-9.25 | _______________________ B_ Let’s learn/Let’s do | 1 |
|
______________________ Let’s talk /Let’s play | 1 | |||
_______________________ Let’s check/Let’s chant_ | 1 | |||
5 |
9.28-9.30 | Unit 3 Let’s paint_______ A_ Let’s talk/Let’s play | 1 |
|
6 |
10.1-10.8 | ___________________ 国庆长假 |
|
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| ||||
7 |
10.9-10.16 | __________________________ Let’s learn/Let’s do | 1 |
|
__________________________ Let’s paint/Let’s sing | 1 | |||
_______________________ B_ Let’s talk/Let’s play | 1 | |||
8 |
10.19-10.23 | __________________________ Let’s learn/Let’s do | 1 |
|
_________________________ Let’s check/Let’s chant | 1 | |||
__________________________ 作业 | 1 | |||
9 |
10.26-10.30 | Recycle 1_________________ Let’s act | 1 |
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__________________________ Let’s play | 1 | |||
_________________________ Let’s make/ let’s sing | 1 | |||
10 |
11.2-11.8 | Unit 4 We love animals________ A_ Let’s talk/Let’s play | 1 |
|
__________________ Let’s learn/Let’s do_______ | 1 | |||
_________________________ Let’s make/let’s sing | 1 | |||
11 |
11.9-11.15 | _______________________ B_ Let’s talk/let’s play | 1 |
|
__________________________ Let’s learn/let’s do | 1 | |||
__________________________ Let’s check/Let’s chant | 1 | |||
12 |
11.16-11.22 | __________________________ 作业 | 1 |
|
Unit 5let’s eatA_ Let’stalk/Let’s play | 1 | |||
__________________________ Let’s learn/let’s do | 1 | |||
13 |
11.23-11.29 | __________________________ Let’s make /let’s sing | 1 |
|
_______________________ B Let’s talk/Let’s play | 1 | |||
__________________________ Let’s learn/Let’s do | 1 | |||
14 |
11.30-12.6 | __________________________ Let’s check/Let’s chant | 1 |
|
__________________________ 作业 | 1 | |||
Unit 6 Happy birthday_______ A_ Let’s learn/ let’s do | 1 | |||
15 |
12.7-12.13 | __________________________ Let’s talk/Let’s play | 1 |
|
__________________________ Let’s make /let’s sing | 1 | |||
_______________________ B_ Let’s talk/Let’s play | 1 | |||
16 |
12.14-12.20 | __________________________ Let’s learn/Let’s do | 1 |
|
__________________________ Let’s check/Let’s chant | 1 | |||
__________________________ 作业 | 1 | |||
17 |
12.21-12.27 | Recycle 2__________________ Let’s act | 1 |
|
__________________________ Let’s play / Find and match | 1 | |||
__________________________ Let’s make/Let’s sing | 1 | |||
18 |
12.28-09.1.3 | 期末复习 |
3 |
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19 |
1.4-1.10 | 期末考试 |
3 |
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20 |
1.11-1.17 | 学期结束 |
3 |
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