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    文档作者:刘朝宗
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    闽电大教〔2010〕45号
    关于2010年秋季基于网络试点课程
    及考核事宜的通知
    各电大分校,学院,工作站:
    按中央电大要求,省电大2010年秋季继续开展基于网络的课程考核改革试点工作.现将试点工作的有关事宜通知如下:
    试点课程及要求
    (一)本学期我省电大推出46门课程在全省范围内进行基于网络的考核改革试点,其中本科课程18门(统设课程12门,省开课程6门),专科28门(统设课程24门,省开课程4门),具体课程见附件1.
    (二)开放教育专科数字媒体设计与制作专业学生,所有必修课程要求全部进行网考.
    (三)开放教育广告学(专科)专业学生,统一参加中央电大提供的本专业网考课程学习,具体课程见附件1.中央电大将按照上述专业规则中建议开设学期陆续开出课程,已开出的课程但在附件1中未提供的专业课程,采取纸质考核.
    (四)邓小平理论与"三个代表"重要思想概论等课程(见附件1)仅限于数字媒体设计与制作专业的学生进行试点.
    二,考核方式
    (一)电算化会计,开放教育学习指南(本科及专科)课程无终结性考试,只有形成性考核,其形成性考核成绩占课程考核成绩的100%.具体安排见该课程的考核方案.其中,开放教育学习指南课程的考核成绩中央电大与省级电大各占50%,其中中央电大考核成绩由省校负责录入,省级电大考核成绩由分校负责录入或导入(新系统教学点平台"成绩\形考成绩\形考excel成绩导入").
    (二)离散数学,美学原理,广告学概论等11门统设课程以及中国法律思想史,电子商务基础等10门省开课程采用网上形成性考核和纸质终结性考试相结合的形式.
    (三)资源与运营管理(工商管理专业适用),个人与团队管理(工商管理,行政管理管业适用)等2门课程采用纸质形成性考核和网上终结性考试相结合的方式,不提供纸质终结性考试.
    (四)除以上三种方式外,其他课程的考核方式均采用网上形成性考核与网上终结性考试相结合的方式.
    统设课程网上形成性考核通过登录中央电大在线学习网站(www.openedu.com.cn/www.open.edu.cn),进入"我的课程"栏目中对应课程的"形成性考核"子栏目中进行.
    省开课程网上形成性考核通过登录福建电大在线学习网站(http://online.fjrtvu.cn),进入"相关链接"栏目中的"形成性考核"子栏目进行.
    纸质终结性考试按照非基于网络试点课程期末考试要求进行,具体考试安排见2010-2011学年度第一学期开放教育期末考试安排的通知.
    三,补考学生形成性考核成绩管理办法
    凡参加试点的课程,上学期终结性考试成绩(或卷面成绩)不及格但形考成绩及格的,形考成绩继续有效.这部分学生的形考成绩由所在分校录入到教务管理系统,并于12月30日前上报"形考成绩清单"(见附件2)给省校考试中心备案.
    这部分学生如果重新参加试点课程(资源与运营管理,个人与团队管理等2门课程除外)的网上形考作业,形考成绩以网上形考成绩为准.
    上学期形考成绩不及格的学生需重新参加网上形成性考核.
    四,形成性考核工作安排
    (一)各试点单位通过中央电大在线平台(www.openedu.com.cn)的"考试信息"栏目和省电大在线平台(http://online.fjrtvu.cn/)的"形成性考核"栏目查看试点课程考核方案以及相关通知(中央电大在线平台和省电大在线平台以下统称为"电大在线平台");各门课程形成性考核任务,时间安排按照课程考核方案执行;学生根据每次形成性考核任务的时间规定,自行登录电大在线平台进入"形成性考核"完成作业;教师通过登录电大在线平台进入"形成性考核",按要求进行形成性考核任务评价并评定成绩.
    (二)请各试点单位务必事先明确告知学生,形成性考核比例超过30%以上的课程需要双及格,形成性考核任务必须在规定期限内完成.
    (三)请各试点单位及时组织学生进行登录,注册以及培训(已经参加过试点的学生继续使用以前的帐号,不必重新注册),流程与往学期试点情况相同,详情请浏览电大在线平台"形成性测评系统".首次参加试点的教师(含教学点管理员,评阅教师,导修主任三种角色),学生需在平台上注册登录,流程如下:
    1,教师注册.
    中央平台注册网址为:http://xk.openedu.com.cn,省平台注册网址为:http://xk.fjrtvu.edu.cn.
    教师注册时必须填写正确的省校,分校,教学点信息.
    注册教学点管理员的,请与省校考试中心联系授权;注册评阅教师的,请在通过注册审核后,由教学点管理员将评阅教师与相关试点课程申请关联后,联系省校教学管理处相关试点课程的责任教师审批(责任教师联系方式见附件3).

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