第1章——计算机基础知识
教学内容：
第1章——计算机基础知识。
教学要点：
第一，计算机概述（包括计算机组成及工作原理，着重讲解计算机软件和硬件两个组成部分）；第二，计算机的发展与应用（包括计算机的发展、特点及应用）；第三，计算机常用的数制及其转换（着重讲解二进制与十进制、八进制及十六进制之间的转换）；第四，计算机常用信息编码与数据处理方法（着重讲解ASCII码和国标码）；
教学目标：
（一）知识与技能
1.通过举例，认识计算机的组成及如何工作，知道一个完整的计算机系统主要包括软件和硬件两大组成部分。
2.了解并熟记组成硬件的五大基本部分。
3.通过日常生活上网接触的软件来认识系统软件和应用软件。
4.通过讨论总结出计算机的特点，并依据其特点归纳出其应用领域。
5.掌握二进制与十进制、八进制及十六进制之间的转换方法。
6.明白ASCII码和国标码各自的编码对象。
（二）过程与方法
1.通过多媒体演示和结合实际认识计算机，培养学生从实际回归到理论，再从理论应用到实际的学习能力和分析能力；
2.通过多媒体演示计算机的组成部分，培养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力。
（三）情感态度价值观
1. 通过现场举例、课堂互动来探究过程的合作与交流，培养学生的交流意识、合作精神与能力。
2. 通过提出问题和多媒体演示，培养学生思维创新，敢于创新的科学态度；
教学重点：
计算机基础知识贯穿计算机技术学习的始终，与其专业课中的计算机辅助设计也密切联系，同时也与人们的生活密切相关，所以计算机的各个组成部分及发展应用是本节课的一个重点。
教学难点：
二进制与十进制、八进制及十六进制之间的转换是本节课的难点。
教学方法：
这节课可综合应用多媒体辅助教学、讲授和讨论等多种形式的教学方法，以提高课堂效率，培养学生对计算机的兴趣，激发学生的求知欲望。充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。创设物理情境让学生参与，一边观察一边思考。从实验中总结出结论以调动学生的积极性。
教学过程：
一.引入新课
二.新课讲授
1.计算机概述
师：在我们的日常生活中，我们曾经使用有线电视，现在使用数字电视，那么你们对这两种不一样的方式有什么深刻的体会，或者是两者有什么不同？
（提出数字和模拟两个概念，并解释我们使用的计算机就是数字电子计算机。）
教师引导学生认识：
什么叫计算机？计算机根据对其原理进行划分，可以分为两种，是哪两种呢？首先，必须认识两种信号，即数字信号和模拟信号，那么采用数字信号的就是数字电子计算机，采用模拟信号的就是模拟电子计算机。有何区别？通过有线电视和数字电视来理解。主要是外界对两种信号的影响。接下来就是计算机如何处理信息，通过下图来解释说明其工作方式。
。
归纳：简单地说，计算机是一种信息处理机。——这是一种广义的概念。大家也可以把这句话这样理解“计算机是处理信息的机器”。那这句话里有两个词“信息”和“处理”。在这里大家主要注重理解这两个词即可了解以上的概念。
【幻灯片5】
计算机系统包括硬件及软件两大部分。硬件是指构成计算机的所有实体部件的集合，可以理解为计算机所有的实体部件，既人看得见的部件；软件则是各种程序和文档的综合，可以理解为存放在计算机内部，无法看到实体的东西。
师：首先，请同学们对硬件举出相关的实例及软件的相关实例，以帮助理解。
（学生自由回答，教师根据学生的回答来总结什么是硬件，什么是软件。）
【幻灯片6】