专业 2007级教学计划
一,培养目标
本专业培养适应………………………………人才.
二,职业面向
本专业毕业生……………………………………工作.
三,知识结构能力分析(图表形式)
例:
表1 机电一体化设备维修任务的能力,知识,素质单元分解表
职业任务名称
任务流程
职业技术能力单元
知识单元
职业关键能力
素质单元
机电一体化设备维修
识别机械结构及工作原理,判断机械故障
识图能力
机械制图知识
机械设计基础知识
液压与气压传动知识
钳工知识,机械构造知识
学习能力:
①手册,资料信息查询能力;
②新技术,新系统,新设备的自学能力;
③发现问题,分析问题的能力;
④触类旁通的能力.
工作能力:
①按任务要求,运用所学知识提出工作方案,完成工作任务的能力;
②团队沟通与合作能力;
③组织协调能力;
④安全措施执行力.
创新思维和能力:
提出多种解决问题的思路的能力
道德素质:
①强烈的责任感;
②守时;
③遵纪守法;
④尊重同事.
身体素质:
身体健康,具有执行任务的体魄.
人文素质:

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