湖南民族职业学院教案(小二黑体)
授课内容第一章或第 节/单元/专题:生活中的语言
授课学时2课时(理论2 课时,实训0 课时)
教学目的与要求 了解语言的概念与口才的概念
理解并说出语言在生活中的地位
了解本课程的学习目标
教学重点从根本上理解本课程的学习目标,认识教师口语的重要性.
教学难点对语言痛苦与欢乐的感知
教学方法与手段 方法:讲授、讨论、阅读、思考
2、教具(是否使用多媒体):是
教学内容
与安排理论:课时)
讲课提纲与板书设计基本内容辅助手段
一、新课导入
二、学生阅读教材思考讨论问题
三、讨论并总结
四.教师提出学习要求
五.学生自由阅读教材
板书设计:
语种多
词汇多
句式多
修饰方法多
修心养性
修声
修语
第一学期:说话朗读
第二学期:命题说话,演讲
板书( )
实物
展示( )
电子
教案( )
投影( )
具体授课内容(即讲义)
新课导入:
有一种工具,每个人每天都要用到它,它是丰富多彩的,世界各地数以万种计.它是无限流通的,从古到今,从现在到未来,从此处到彼处;塔灰司奇妙无穷的,用好了它,让人喜笑颜开,没用好他,让人莫名其妙,火冒三丈;它是耐人寻味的,有时候像谜语,让人百思不得其解,有时候让人看上去很明白,却暗藏玄机,它就是语言.
学生阅读教材思考讨论问题
说说你感受到的语言的欢乐.
语言的多样性表现在哪些方面?
语言修养应从那些方面辨证

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