2009-2010学年第一学期
常州市浦前中心小学现代教育技术工作计划
工作思路
学校信息中心的总体工作思路是:在区信息中心和校行政的正确领导下,紧紧围绕学校中心工作,高举教育现代化旗帜,突出教育信息化,紧盯两个目标(教育信息化应用研究,教育信息化应用推广),进一步优化学校网络环境,丰富学校教学信息资源,扩大应用范围,提高应用水平,努力提高学校教师信息素养,积极配合区信息中心拓展教育信息化的服务对象和内容,为全面推进区域教育现代化建设,促进教育均衡发展.
主要工作任务
(一)认真学习
1,依托区信息中心深入学习教育现代化理论知识和体系架构,深刻理解教育现代化的建设目标和主要指标,高举教育现代化旗帜,切实把握教育信息化发展方向,进一步明确工作思路,紧扣教育信息化这条主线,努力做好各方面的工作.
2,组织专业知识和技能的校本学习培训,提高全体教师在课程设置,教学研究,媒体制作,网络应用等方面的信息化基本素养和实践能力.
(二)强化培训
1,在文教局与区信息中心的指导下,加强与各学科的合作,推动优质教学资源在教学中的广泛使用,促进信息技术与课程教学的整合,积极探索基于教育信息化的新的教育模式和学习方式,保证教育现代化落到实处.
2,继续在中小学教师教育技术能力建设培训的总体要求下,重点加强教师应用信息技术能力的培训.举办适应我校教师不同需要的专题培训,通过培训提高教师现代教育技术的实际应用能力.如:落实电子白板的教学培训工作以及瑞博数字教学平台的使用等.
3,认真学习信息技术学科新课程.本学期信息技术5年级采用新选修教材PCLOGO,本教材对学生难度较大,需要教师认真学习和专研.
4,进一步提高六年级学生信息技术学习质量,围绕区六年级教学建议实施教学,做到保质保量让学生轻松快乐的学习现代化的信息知识.
(三)积极投入项目研究组
1,充分利用原节目制作组优势,深入教学第一线,发现培养优质课堂教学案例,DV电视作品,制作成多媒体系列光盘,努力提高我校制作水平和质量.
2,积极参加教学研究小组的各级各类活动,努力提升信息技术课堂教学水平和成果.
3,依托天宁技术优势,努力参加市,省教育软件等各项竞赛.
本学期主要工作:
一,现代教育技术应用研究:
积极配合区信息中心推进学校现代教育技术快速发展的工作.
2,进一步加强现代教育技术课题研究.落实国家级子课题"信息技术与学科课程有效整合的研究"的各项常规性工作.
二,教师现代教育技术培训和考试:
1,积极准备我校教师教育技术能力中级培训班;
2,积极准备电子白板教学设备和教学软件的全体培训;
3,参加常州市信息技术专职教师培训;
4,参加市教研室组织的现代教育技术论文评比活动
三,竞赛活动
1,积极参加2009～2010年常州市中小学电脑作品制作活动.
2,组织学生参加NOC全国决赛.
3,区现代校园网站评比.