2008年暑期南京市小学信息技术新教材培训
溧水县小学信息技术教师学习体会专辑
●葛明飞(溧水县柘塘小学)
这个暑假我有幸参加了南京市中小学信息技术教师的暑期培训,两天的时间使我获益匪浅.现就对这两天的培训做一个简单的小结.
一,高度重视,积极参与
参加这样一次培训,机会来之不易,因此我高度重视.每天我都能提前到,培训时能把课堂上的内容做认真的记录.回家以后,我还对每天的培训内容做一个反思,并将自己的一些感悟记录下来.
二,内容充实,印象深刻
这次培训,各位专家给我们作了许多方面的讲座,有每册教材的分析,具体的案例分析等.专家们的讲授细致,深入,使我们对全套教材有了较深的理解.通过专家引领,了解了最前沿课改信息,让我们学习到了信息技术课堂教学方法及课堂驾驭能力,如何激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性,让学生在课堂中充分自信等等方法.通过培训,我们对课程改革有了进一步的认识,教师角色由"演员"转变为"导演",改变传统的教师中心地位,在教学中教师应该起组织者,指导者,帮助者和促进者的作用,充分发挥学生的主动性,积极性和创新精神,在课堂教学中以学生为中心,尊重学生志愿,注重互动的学习方式,最终使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建的目的.
三,继续加强学习,将所学知识运用实际
通过两天的学习,不但提高了我们对新课程的认识,还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高,我将会把所学知识应用于日常教学工作中,推进学校信息化建设.同时,学无止境,我们也将继续努力学习,认真钻研学习业务知识,提高业务水平.
●胡国科(溧水县第二实验小学)
暑假,有幸参加了南京市义务教育信息技术教材(苏科版)培训班的学习,通过三天的培训,使各位学员理论及教学实践都得到了显著提高.在培训期间,聆听了专家讲座,论文案例交流等内容,现将学习情况总结如下:
一,聆听专家讲座,加强理论学习.
在市教研室的组织下,聘请了高建君老师做了《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》的专题讲座,让我们重新认识了课程指导纲要;刘扬波老师的《作品评价标准的建立与应用》,让我们对信息技术作品的评价有了新的认识;还有其他老师关于教材各模块的教学做了详细的讲解.
从理论到实际,深入剖析了空中教研的重要性.通过这些理论学习,为我们投入新课程改革及教学工作奠定了坚实的理论基础,同时也让我们对基础教育课程改革有了进一步的认识.
二,理论联系实际,指导教学实践
通过专家引领,了解了最前沿课改信息,让我们学习到了信息技术课堂教学方法及课堂驾驭能力,如何激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性,让学生在课堂中充分自信等等方法.通过培训,我们对课程改革有了进一步的认识,教师角色由"演员"转变为"导演",改变传统的教师中心地位,在教学中教师应该起组织者,指导者,帮助者和促进者的作用,充分发挥学生的主动性,积极性和创新精神,在课堂教学中以学生为中心,尊重学生志愿,注重互动的学习方式,最终使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建的目的.
三,新的培训平台,新的培训理念
本次培训,采取网络视频培训形式,给我们提供了极大的方便,避免了长途劳累奔波,收到极大的培训效果.学员通过这种新的培训平台,学员们耳目一新,学员们学得认真,学得专心.
四,继续加强学习,将所学知识运用实际
通过本次的培训,不但提高了我们对新课程的认识,还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高,使我们能将所学知识应用于日常教学工作中,推进了学校信息化建设.同时,学无止境,我们也将继续努力学习,认真钻研学习业务知识,提高业务水平,为学校和县教育信息化建设做出努力!
●万贤福(溧水县和风小学)
2008年的暑假,市教育局根据教师信息技术水平发展不均衡的实际情况,为了教育不断发展的需要,为了课程改革的需要,为了教师专业发展的需要,专门对任课的信息技术教师进行了为期两天的教育理论和现代教学工具应用方面的培训,由于领导高度重视和老师的积极参与,信息技术校本培训圆满结束了.我个人更是收获诸多,现总结如下:
一,领导重视,目标明确,认识到位.
培训工作开始前,教研员高度重视,召开了专题的培训会,从组织领导到课程设置,从授课人员到日程安排都落实到位,使全体参与人员充分认识到这次信息培训工作的重要性,保证了信息技术培训工作的有序进行.培训中,我们做到了有计划,有过程,有评价,使培训工作落到实处.
二,授课教师工认真实施教学计划
正是由于多方面重视,在培训工作中,老师们精心备课,认真上课,勤于辅导.授课内容丰富,符合我们的教学实际.授课方法灵活,主要采用网络直播的教学手段,让我们在提高理论水平的同时,得到了个方面的锻炼.

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