苏教版八上第二单元教学设计
金坛市华罗庚实验学校 于雯玉
一,单元内容疏导:
本单元围绕"爱国主义"这一主题展开,是对炎黄子孙进行爱国教育和熏陶的文章.学习本单元,要在分析人物的基础上,激发出学生的爱国热情.
《枣核》
人一离开故土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英……但怀乡的梦,却永远如影随行."寄语莺声休便老,天涯犹有未归人."海天茫茫,风尘碌碌,故乡的一山一水,一虫一鸟,一草一木,一星一月,一寒一暑,一时一俗,一丝一缕,一饮一啜,都化为血肉丰满的记忆,始终萦绕在天涯游子的心头……《枣核》一文,借几颗枣核,书写了一位远在大洋彼岸的美籍华侨越到晚年,思乡越切的情怀,字里行间洋溢着炎黄子孙浓烈的思乡爱国之情.
《最后一课》
这里有恪尽职守的老师,有稚气未脱的孩子,也有饱经沧桑的老人,他们的神色凝重,悲愤,或目光专注地倾听……这是出现在一堂不同寻常的法语课上的动人情景.在19世纪的普法战争中,法国的阿尔萨斯沦陷于普鲁士,并被屈辱地结束法语的教学,阿尔萨斯的一群普通的法国人怀着热爱祖国语言,反抗外来侵略,维护国家尊严的饱满激情,在最后一堂法语课上,共同谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌.
《始终眷恋着自己的祖国》
1955年9月17日,在太平洋上,一艘轮船搭载着一家四口从大洋彼岸驶向东方.而30年后的1985年5月18日,同样在太平洋上,我国向预定海域发射的第一枚运载火箭获得圆满成功,震惊世界.将这两个历史性的时刻联接起来的就是被誉为"中国导弹之父"的著名科学家钱学森.在这个名字的背后,有着一段任何科幻小说的作者都无法想像出来的奇特经历,特别是他当时为了离开美国回到祖国怀抱而走过的一段曲折的道路……
《古代诗歌四首》
古代诗歌,在中国文学史上占有重要的地位,诗中的某些句子,有不朽的艺术价值,成为千古传诵的名句.《春望》体现了老杜忧国忧民的思想,《泊秦淮》流露了小杜对国家命运的关注,《十一月四日风雨大作》抒写了陆游的郁闷和理想,《过零丁洋》体现了文天祥的一片丹心.今天,让我们走近这些文人才子,去感受他们优美的诗句,浩然正气和爱国热情.
《晏子使楚》
春秋战国,诸侯争霸.各国不仅在军事上角逐,在外交上也常常展开激烈斗争,以显示各自的实力,晏子身材矮小,其貌不扬,但有超人的智谋,且善于辞令.本文选取了晏子出使楚国的一个故事,表现了晏子忠于祖国的品格及机智善辩的才能.
二,教学目标
1,了解作品中人物活动的背景,倾听他们抒发的爱国主义心声.
2,感受作品中富有个性的人物和特定的事件,引发热爱家园,报效祖国的情思.
3,能根据文章中心选取材料,分清主次,写作中做到详略得当;
4,记诵,品味作品中精警,含蓄的语句.
5,能根据文意,使用正确的标点符号修改作文,养成自己修改作文的好习惯.
6,能因地制宜,开展访问爱国主义教育基地的活动,从中汲取爱国主义养分.
7,初步感知长城文化的丰富内涵,培养学生搜集资料,占有资料,运用资料的能力及语言表达能力,思维能力,学生综合和概括.
三,教学课时安排(共15课时)
单元整体学习 (1课时)
课文《枣核》 (1课时)
课文《最后一课》 (2课时)
课文《始终眷恋着自己的祖国》 (1课时)
课文《古诗四首》 (2课时)
课文《晏子使楚》 (2课时)
诵读欣赏 (1课时)
写作 (3课时)
语文实践活动 (1课时)
《长城》专题 (1课时)
三,教学设计
第1课时 单元学习准备
学习目标:
1,了解单元内容及单元结构特点及单元整体学习目标.
2,制定单元学习计划.
学习过程:
一,整体把握单元内容.
1,浏览单元内容.借助工具书解决字词.了解文章大致内容.

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