《大学计算机基础》课程教学大纲(理工版)

《大学计算机基础》课程教学大纲

一、课程性质、目的和任务

本课程是为非计算机专业学生入学后开设的第一门计算机课程。通过对教学内容的基础性、科学性和前瞻性的研究，体现以有效知识为主体，构建支持学生终身学习的知识基础和能力基础。本课程加强基础理论教育、注重应用技能的培养，通过理论教学和实验教学，让学生不仅学会使用计算机的基本操作，而且掌握计算机的基本原理、基本知识、基本方法和解决实际问题的能力。使学生较全面系统地掌握计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念，掌握典型软、硬件系统的基本工作原理及其使用方法，了解软件设计与多媒体、数据库等以计算机为核心的现代信息处理技术，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠定一定的基础。

二、课程的基本内容及学时分配

1. 理论讲授（共32学时）

章节	授课内容	学时
第一章? 概述	信息、信息技术、信息安全、计算机的发展、计算机系统（组成、层次结构）；计算机的分类、应用领域	2
第一章? 概述	信息的表示与采集（二进制数、编码、多媒体信息的处理）基于计算机的信息处理（信息的组织、信息的传输、信息的检索）	2
第二章微型计算机硬件系统	主机系统（微处理器、存储系统、总线、接口）	2
第二章微型计算机硬件系统	计算机存储程序工作原理；指令、指令系统以及指令在计算机中的执行过程；磁盘、光盘、软磁盘存储器，键盘与鼠标，显示器与打印机；	2
第三章操作系统	操作系统概述（定义、引导、分类、特征、功能）；进程管理（概念、控制）；存储管理（概述、方法、存储器）；	2
第三章操作系统	设备管理（概述、I/O系统、驱动程序、Windows中的设备管理器）；文件管理（概述、文件目录、组织结构与存取方法、存储空间管理）；用户接口；	2
第四章计算机网络	网络基础知识（定义、分类、拓扑结构、体系结构与OSI模型）；局域网（组成、体系结构与IEEE802项目、CSMA/CD）	2
第四章计算机网络	以太网（定义、MAC数据帧、MAC地址）；Internet（TCP/IP参考模型、接入技术、IP地址、提供的服务）；信息的检索与发布（引擎的使用、信息发布的过程、域名）	2
第五章程序设计	计算机程序概述（程序、程序设计的基本过程）；程序设计语言（概述、组成、常见程序设计语言）；	2
第五章程序设计	程序设计方法（结构化程序设计、面向对象的程序设计）；算法和数据结构（算法概述、算法表示、常用算法之一、数据结构）；	2
第六章多媒体技术基础	多媒体技术概要（媒体与多媒体、多媒体技术、多媒体计算机系统的组成、多媒体技术的应用）；数字声音；数字图像	2
第七章数据库技术	数据库系统概述（应用实例、数据库管理技术的产生与发展、数据库系统的组成）；数据模型；数据库体系结构；	2
第七章数据库技术	关系型数据库基础	1
第八章? 常用软件	Windows98/XP桌面；基本操作（窗口操作、应用程序的多种启动方法、菜单）；控制面板；磁盘管理；文件（夹）管理；打印管理	2
	Word 2003文字处理系统概述（组成、启动与退出）；文档（操作、编辑、排版）；表格（建立、编辑、格式化、表格的计算与排序）；图形及其处理；	2
	Excel 2003电子表格的概述，Excel的窗口组成，基本概念（单元格、活动单元格、工作簿、工作表、单元格区域），工作簿的基本操作；工作表操作，表格操作（数据的输入、★表格的引用、表格的计算），创建图表，数据管理；	2
	Access 2003概述及基本操作	1

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