丁兰少年心向党,多姿多彩过春节
——丁兰实验学校2011年度学生寒假实践活动总结
寒假是队员们从家庭走向社会,从校园走向自然的最佳时机,是对中小学生进行爱国主义教育,拓宽学生视野,培养学生社会实践能力,提高学生综合素质的有利时机.丁兰实验学校围绕"丁兰少年心向党,多姿多彩过春节"的主题,以庆祝建党90周年为主要内容,充分挖掘社会教育资源,依托学校和社会教育力量,组织少先队员开展丰富多彩的综合实践活动,让全校少先队员度过了一个"健康,有益,愉快,安全"的寒假.
全校回收寒假活动反馈表共计1158份,假日小队手册69份,手抄报34份,评选出孝敬之星44人,理财之星49人,运动之星42人,自律之星57人.现将活动总结如下:
一,"品质少年心向党"——雏鹰假日小队在行动
学校根据学生的年龄特征和能力的差异,分年级段开展适合学生实际的家庭,社区,社会的实践体验活动,使学生在实践中服务社会,增长见识,锻炼能力.
"温馨大拜年".低段学生以假日小队的形式开展拜年活动,为在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的人们送上节日祝福.二(1)中队牵牛花小队的队员们在大年二九拜访了在保安亭值班的保安叔叔,送上了精心准备的礼物:一个红艳艳的大福字以及亲手制作的新年贺卡.二(5)中队喜洋洋小队来到杭州绿康老年康复医院,看望那些因为各种原因要在医院过年的老人,给他们拜年,也给那些留在医院陪伴老人的护工阿姨拜年.他们又帮着搞卫生,又陪着聊天,还给病房里挂上小红灯笼和福兔,给单调的病房增添了节日的喜气.二(6)中队希望小队在正月初一上午来到丁桥公交站,用自己的压岁钱给司机叔叔们准备了苹果,蛋糕,饼干等各种慰问品,还在站里表演了小合唱,诗朗诵等,用自己的方式给还在公交站的工作人员以及坐车出行的人们拜年.
"过春节,送温暖".在寒假中,同学们主动走进社区,积极参加社区义务劳动和社会公益活动,开展为老弱病残等弱势群体献温暖,文艺表演,清扫生活垃圾等活动,为社区建设作出自己的一份贡献.三(4)中队彩虹小队的成员们来到敬老院,给老人的房间窗户贴上自己带来的窗花,送上红红的苹果,还与爷爷奶奶们一起包饺子,欢度春节.三(6)中队雏菊小队的队员们,敲开丁桥家苑一户孤寡老人的家门,帮她打扫了屋子,为他按摩敲背,还送上排练许久的小节目,逗老人开心.
"丁桥民俗大搜索".四年级雏鹰假日小队围绕丁桥历史和文化的开展采风活动.各小队在队长的有序组织下,分别以丁桥孝文化,丁桥历史遗迹,丁桥婚嫁习俗等为研究对象,开展了调查研究.其中,四(6)班的阳光小队的"探寻古迹龙居寺"完成得尤其出色.该小队一行亲自前往这座千年古刹,领略了神武的佛像,苍劲有力的夫妻树和罗汉松,听寺院法师说寺庙的几经兴衰和变迁,学到了许多闻所未闻,见所未见的知识,更重要的是能有机会让小队成员如此亲近家乡的历史文化.
"寻访优秀共产党员".2011年是中国共产党建党90周年,高年级的雏鹰假日小队利用寒假时间,寻访各行业的党员代表,有参加过自卫反击战,脑袋中依然残留着弹片的战斗英雄胡荣法老人;有参加过抗美援朝的老党员赵阿根;有见义勇为,乐于助人的裘鲁苗;有勇于开拓创新,自主创业的优秀青年周伟;有救死扶伤,数十年如一日为病人服务的沈金连副院长,有丁桥红中小学(丁兰实验学校的前身)的老校长戴祖传;有省特级教师,市劳模邹鄂生,有杭州东郊监狱的副监区长赵军龙……一篇篇访问讲述着一个个感人至深的故事,一幅幅照片记录下一张张写满忠诚,奉献的面孔,每一个被采访的共产党员都在学生的心里演绎着一首首全心全意为人民服务的赞歌.
三."我与春节同行"——新春学礼仪改陋习.
春节,元宵是中华民俗传统节日,大队部倡议全体少先队员利用假期了解春节礼仪,继承文明习俗,学会接人待物,改变不良习俗,学会合理支配压岁钱,提倡节俭,反对浪费,做到乖巧孝顺我能行,合理消费我能行.
假期中,同学们用自己的行动响应倡议.在家做一个待人接物有礼貌的小主人,外出做一个彬彬有礼,受人欢迎的好孩子.利用假期,学烧几个菜,为家人做一次饭;吃饭时主动摆放碗筷,给长辈添饭,倒茶;向父母及长辈说祝福语,给不在身边的长辈打一个问候电话或发一条问候短信.也有目的地实施着自己的"压岁钱计划",有的同学将收到的一部分钱买学习用具及有益的玩具或者书籍;有的为爷爷奶奶,外公外婆买一份新年礼物,向长辈表达自己的孝心;更多的同学是将钱交给父母,存进银行作为自己的学习基金.
四,"我与好书交朋友"——读书活动
寒假期间,同学们充分利用好假期时间,阅读了大量课外书.同学们跟着父母到图书馆与好书交朋友,广泛阅读了各类书籍."与好书交朋友"活动不仅有助于孩子们语言文字的积累,而且拓宽了他们的知识面,提高了他们的表达能力.在组织参加"杭州市中小学国学知识网络大赛"活动中,更是亲子齐上阵,家长和孩子一起上网查看资料,翻阅有关书籍,一起参加竞赛.截止21日,全校971名同学参与了此项活动,学生的国学知识也在参与活动中得到明显提高和积累.

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