武汉理工大学
本科教学工作水平评估
支撑材料目录
本科教学水平评建办公室
二○○六年五月三十一日
关于本科教学工作水平评估支撑材料收集,整理与编撰的说明
为及时,客观,准确,完整地收集与整理本科教学工作水平评估支撑材料,充分展示我校本科教学工作的发展历程和优良成果,便于教育部专家组实地考察评估;同时也为进一步强化教学档案建设,促进教学管理的信息化,科学化,系统化,制度化建设,评建办编写了《武汉理工大学本科教学工作水平评估支撑材料目录》.现就评估支撑材料的收集,整理与编撰工作,作如下说明:
1.本科教学工作水平评估支撑材料按其属性可分为"文字材料"和"数字材料"两类.文字材料,是指既往形成的诸如文件,工作计划,实施方案,活动记录,成果总结,媒体报道等历史性文档资料以及经概括,提炼,编撰而形成的各二级指标综述等.数字材料,是指既往和现时本科教学工作中自然形成的各种原始状态数据以及需提供给教育部专家组考察评估的各类统计报表.
2.根据教育部要求,本科教学工作水平评估材料的收集,整理与编撰,时限为3年.其中,教学科研仪器设备,图书文献,教学行政用房,学生宿舍面积,体育运动场馆,教学经费,师资队伍等项目按自然年度统计计算,即自2004年至2006年止(统计时点为当年1月1日-12月31日);专业建设,课程建设,学风建设,教学管理等涉及教学改革实践活动的项目按学年度统计计算,即为2004-2005,2005-2006,2006-2007三个学年度(统计时点为当年9月1日至次年8月31日);为更彻底展示我校相关优秀成果,部分材料的统计时限为"2001年以来".
3.学校决定在接受教育部评估之前,将于2006年底邀请相关专家对我校本科教学工作水平进行一次"诊断评估",2007年上半年再进行一次"预评估".进行"诊断评估"和"预评估"的目的在于摸清存在的差距,探明问题的成因,以便于有计划,有目标,有重点地整改建设.为此,要求各单位务必本着对学校发展高度负责的态度,一切从实际出发,深入细致调查,认真填写各类报表,确保数据客观,准确和完整;有关综述材料的撰写,力求做到观点明确,依据可靠,佐证有力.
4.本评估支撑材料目录在编撰过程中得到了相关部门的大力支持,在此一并表示感谢.由于水平所限,对目录中部分条目的表达难免有偏差,请批评指正.目录中所涉及的相关表格以各部门在工作实践中形成的格式为准,对部分工作实践所未涉及到的表格,请参考《武汉理工大学本科教学工作水平自评估方案》,《武汉理工大学学院本科教学工作水平评估方案》.对目录中未列出,但能反映我校教学工作优良状况的材料,欢迎各单位积极提出修改意见,力争做到支撑材料能客观,准确,完整地反映我校教学工作风貌.
指标代码
材料名称
备注
1
办学指导思想
武汉理工大学办学指导思想综述(规划组)
1.1
学校定位
1.1.1
学校的定位与规划
优秀标准:定位准确,学校发展规划科学合理,并有效实施.
考察内容:规划应体现学校的定位,相应的措施是为了保证定位的实现.规划包括:教育事业发展规划,专业建设规划,师资队伍建设规划,校园建设规划.
1.
武汉理工大学合并组建批文
规划组
校办
2.
书记,校长关于学校定位与发展战略的讲话
规划组
党办,校办
3.
武汉理工大学中长期发展战略规划
规划组
发改办
4.
武汉理工大学"十一五" 发展规划
规划组
发改办
5.

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