负责人:周谈虹 刘建英 张瑜 徐静霞 朱敏 陈凤
(4)读书手抄报评比
每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料,格言和读书的心得体会等.摘录所读书籍或文章中经典段落及美文美句,制作一份手抄报.每班选出2张优秀手抄报,经评选后集中在学校橱窗展示.
对象:4——6年级学生 时间:10月20日交教导处
负责人:章瑜 语文教研组长 班主任
(5)当堂作文竞赛
为了激发学生的写作兴趣,展示学生的写作能力,在三,四,五,六年级学生当中开展当堂作文竞赛,每班三人.
对象:3——6年级学生 时间:10月22下午第三堂课
负责人:何建芳 何丽霞 陈丽娟 张瑛
(6)"好书伴我成长"读书征文活动
回顾读书对自己成长的影响,介绍在自己人生成长期间点亮自己理想明灯的好书名著.以"好书伴我成长"为主题,写自己的亲身感受.10月25日前,各语文教师从每班挑选3 份体会较为深刻的文章参加评比.
对象:4——6年级学生 时间:10月25日交教导处
负责人:章瑜 语文教研组长 语文老师
(7)数学小论文竞赛
以自己在学习过程中对一些数学问题的独特解法,一些想法为题材,写一篇数学小论文.每班上交两篇.
对象:3——6年级学生 时间:10月27日上交
负责人:屈伟东 吴 戈 袁 科 王靖涛 数学老师
第三阶段:评比阶段(10月28-10月31日)
学校将对读书节进行记录,评比,并通过综合评定树立起读书活动先进班级,优秀学生典型,推动全校读书活动的深入开展.
八,活动要求 :
1,学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.
2,教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生.
3,班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动.
(1)每个班级制订相应的创建书香班级的计划,鼓励学生自主制定阅读计划.
(2)在课程安排上做文章.每周活动课时间作为课外阅读课,开展读书活动.充分发挥语文教师的作用进行阅读指导,推荐一些好书;教给学生一定的读书方法,比如:浏览读,快速读,精读法,重点读,边读边批注等等.认真组织学生开展读书交流活动,共享读书乐趣,分享读书收获.
(3)在闲散时间上做文章.如中午,教师组织学生20分钟的阅读.
(4)在双休日,节假日上做文章.推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来.
4,3—6年级语文老师做好对学生摘抄,记日记检查指导工作.
5,要求教师,学生积极参与校园网站建设,发表自己的日记,读书感言等.
6,相关征文活动由各班语文老师亲自负责.
附件一:
江阴市小学各年级课外阅读必读篇目
年段
课标要求
年级
必读篇目
低
课外阅读总量不少于5万字,喜爱图书,爱护图书.
一
安徒生童话(注音版)
二

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