厦门市2010-2011学年(上)九年级质量检测
各校优秀作文汇编(一)
1.忙 碌
厦门市科技中学初三 林伟 [指导老师: 吕珍]
蓝天白云下的我们,一起忙碌在这片和谐的大地上.
坐在书桌前,欢快地撒下我辛勤的种子,忙碌地播种着自己的花园,年复一年,日复一日.曾经有人这样问我:你天天这样忙碌,你累吗 我微微一笑,说:我正为我的未来忙碌着,我怎么会累呢 他似乎明白了什么,也回去种属于他自己的"花园"了.
树底下,一群忙碌的蚂蚁正搬运着食物,来来回回,好像上了发条一般.一只蜗牛爬了过来,问道:"你们这样来来回回地,忙碌的样子真可笑,你们看看我,走到哪,住到哪,从来不忙碌,你们累吗 "蚂蚁说:"我们这是为过冬准备的呢,冬天一来,土地冰封了就很难再找到食物,我们正为我们的未来考虑呢,忙碌着呢!而你呢,走到哪算到哪,吃了上顿没下顿,今晚睡起来指不定明天到了哪里都不知道呢!"
《鲁宾孙漂流记》中的主人公鲁宾孙是一个英国青年,他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来. 面对困境,他不像弱者一样自暴自弃,等待船只的营救,而是努力地建起了自己的庄园,每天辛勤忙碌地干活,因为只有这样,他才能活着,才能实现自己的人生价值,他坚信自己一定能回到自己的城市,20多年后,他终于实现了自己的理想,创造出了一个又一个生命的奇迹,他的忙碌没有白费.
可不是嘛!人都是为了自己的未来忙碌着,忙碌着属于自己的那一片花园,你必须持之以恒地给它浇水,给它施肥,它才能茁壮成长,等到结出了果子的那一天,尝到了所有忙碌以来的第一口甜,你满意地笑了,你的忙碌没有变成苦海,因为你坚持忙碌着,你的忙碌没有白费.
【点评】文章内容充实,说理透彻,所选择的两个事例恰好证明了忙碌的重要性,扣题紧,思想性强,而且议论层层深入,条理性强,但文章文体处理上有些不清楚,既然是议论文,抒情性过于浓烈,议论性色彩不够强,主要原因在于学生对议论文文体的把握上还存在欠缺,希望能够在议论性文字的处理上进一步加强表达能力.
2.忙 碌
厦门市科技中学初三(6)班 林玉双 [指导老师:张绮璇]
人们是否太匆忙 而忽略了那一抹刚冒出来的春色
人们是否太匆忙 而忽略了月光下书桌上的那一杯热奶
人们是否太匆忙 而踏过了山腰的美景,独自向着顶峰前进
现实的社会,节奏在一点点加快,有些人步履匆匆,头也不抬地思索着自己的心事.早春的美他们不曾撞见,落日的美他们不曾发觉,朝霞的美与他们无缘.他们生活在自己的世界里,忙碌地延续着自己的生命.
这样的忙碌,真的会使生活更加充实吗
答案只有一个字:"不"!
这样的忙碌,只会让你错过太多的美好.也许你得到了,你得到了功名利禄,但当某一天照镜子时看见自己憔悴的面容,难道你不会反问自己你是否满足吗
所以,让我们在忙碌的竞争中也不忘放松自己,欣赏人生的风景吧.父母在我们"备战"时的慈爱的眼神是景,朋友在我们受伤时急切的关怀是景,冰天雪地中用爱构建的"融冰之旅"也是景,废墟里被救少年那不标准的军礼也是景.因为沿路欣赏着这些景致,我们才感受到人性的辉煌,世界的美好.因为沿路捡拾着有价值的风景,我们生命的背囊才会更加充实.
人生的路上,不需要放慢你的脚步,只需要你多抬头,多环顾四周,不要低着头只顾赶路,这样的人生,必定会更精彩.
毛泽东在革命战争中没有放慢自己的脚步,仍坚持不懈地准备着抗日战争,但他却以细腻的笔融,记录下了点点滴滴.他的眼里,有北国风光的雄壮,｛被屏蔽的关键词｝;有万里长征的豪情,英雄如此坚强.而我们在学习中,不也应有这种精神吗 已步入初三的我们,在积极准备中考的同时,是否有时也该钻出书堆,推开窗接纳阳光呢
人们啊,不要太匆忙,而忘记了世界如此多娇;
人们啊,不要太匆忙,多抬头看看阳光;
人们啊,不要太匆忙,人生的路上需要快快走,慢慢品味.
【点评】本文的最大特点是文字优美,表现出小作者较强的驾驭语言的能力,的确要能扣住主题选择适当的材料升华主题并不容易,小作者在调用这些文字材料的时候并没有"为赋新词强说愁",而是将材料运用得贴切自然,让人并不觉得生硬晦涩,特别是文章的结尾,采用排比段的方式再次回扣主题,使文章的感情色彩更家浓厚了.
3.忙 碌
厦门六中初三(5)班 林泽如
人们的脚步加快,世界也开始忙碌起来.甚至随处可以听到"加快推动和谐社会的建设……加快发展科技……"的呼声.每个人都在加快脚步,提高效率,不停地加快,可一天忙碌的时间总是满满的,丝毫没有减少.那为什么不停下来思考:我们到底在忙碌什么

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