要从更为广阔的视角审视语文教学

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要从　更　为广　阔　的视角　审视　语　文教　学

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（中　华　人　民共　和　国　教　育　部　）。而在　上　

述　诸　方　面　的要　求　中　，最　基　础　的知　识　　

与　素　养　，就　是　母　语　的语　文　水　平　和语　

文　修　养　。　

国　民　素　质　将　集　中　体　现　并　反　映　

一

个　国家　的文　明　程度　。作　为　一　个　文　

明　国　家　的　国　民　应　具　备　什　么　样　的　素　

质　呢？一　个　人　的　素质　，应　反　映　在　三　

个　方　面　，这　就　是　老　祖　宗　早　就　给　我　们　

总　结　的三　个　字　：德　、智　、体　。不　过　，人　

们　对　德　、智　、体　的认　识　与　理　解　，也　是　

随　着　社　会　的　发　展　而　不　断　变　更　与　深　

化　的　。对　于德　，过　去　一　般　理　解　为　喜　

爱真善美　，厌恶假　丑恶　，讲究文　明　

修　养　，崇　尚真　知　和科　学　。这　是　全　人　

类　的　一致　要　求　，更　是　中华　民族　的优　　

良传　统　。如　今　当　然　还　是　可　以　这样　理　

解　的　，但　是　当　／４－更　加　强　调　人　生　精　