国立台湾艺术大学图文传播艺术系 学士学位毕业论文
指导教授:萧书礼 老师
网路讯息图像的认知研究 -以 MSN Messenger 内建图像为例
学
生:余 佳,陈云闵,许中维 蔡培元,萧而芳,蔡晓涵
中华民国 95 年 1 月
0
致
谢
花了将近一年多,就如母亲生小孩一样,不管生出的小孩如何还是很珍惜这段生 产的日子,有时嫌小孩丑改题目彷徨没信心,还好有授课老师韩丰年博士用心的指导 及鼓励,老师不厌其烦的回答这我们的问题,以及细心的检验给予我们在写论文良好 的建议,指导老师萧书礼老师也给我们很多宝贵的建议,让我们论文内容更充实,由 於我们这一组大家几乎都有工作,打工,所以在论文的制作过程中大家以分工合作的 方式,辛苦抽空熬夜把论文完成,当论文遇到困难时整组都会抽空一起讨论集思广 益,这种感觉真好,虽然有时不知怎麼办以及每个人都有不同看法,还好大家都虚心 接受他人意见,大学的日子也因著论文大家更了解彼此思考模式,写论文过程中不只 学习找寻搜集论文方法,也让我们学习包容彼此的不同意见及思考,和学习耐性,坚 持完成它,让自己的思考变多元化,更重要是对自己的论文有信心可以完成,感谢班 上同学彼此的努力,激励,让写论文不只是孤军奋战,而是一起努力进行,尤其班上 同学黄淑珍对论文的贡献最多,她督促我们及帮我完成这组审查校对等谢谢她,在此 谢谢班上同学及老师让此份论文可以呈现在大家的眼前.
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摘
要
科技不断的进步下,藉由网际网路的发达,使得 MSN Messenger 即时通讯成为大众 即时沟通的软体之一,以 MSN Messenger 内建图像为研究主题,想了解使用者对图像本 身使用者本身认知及使用情形. 本文以问卷调查的方式,针对国立台湾艺术大学的学生 190 人发放问卷,藉由问卷 题目的内容中以四个因素图像基本要素,图像辨识功能,图像视觉沟通,以及图像娱乐 性,了解国立台湾艺术大学学生对於 MSN Messenger 内建图像认知施测结果,将给未来 设计者及研究者可做为参考. 在施测结果发现大众对 MSN Messenger 内建图像认知问卷中的「认为内建图像有吸 引力」「充分了解内建图像的辨识力」「认为内建图像能增加聊天的视觉效果」「觉得 , , , 内建图像能增加聊天的乐趣」问题最能被使用者认同意,而不同月收入或零用金会影响 「图像的视觉沟通」 , 「图像的使用乐趣」 .及不同平均使用时间对於 「图像的视觉沟通」 , 「图像的使用乐趣」会有所影响.
关键字:图像,认知,MSN Messenger
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目录
致谢… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..1 摘要… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..2 目录… … … … .… … … … … … … … … … .… … … … … … … … .… … .… … … … … ..3 表目录… … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .5 图目录… … … … .… … … … … … … … … … .… … … … … … … .… … … .… .… … … .7 第一章 绪论… … … … … … … … .… … … … … … … … … … … .… … … .… .… … … 8 第一节 研究背景与动机… … … … … … … … … … … … … … .… .… … … … .8 第二节 研究目的… … … … … … … … … … … … … … … … .… … .… … … … .9 第三节 研究范围与限制… … … … … … … … … … … … … .… .… … … … … .9 第四节 名词解释… … … … … … … … … … … … … … … .… … .… … … … … .9
第二章 文献探讨… … … … … … … … .… … … … … … … … … ..… … … .… … … … 12 第一节 符号学概说… … … … … … … … .… … … … … … … … … .… … ..… … 12 第二节 图像相关研究… … … … … .… … … … … … … … … … … ..… … … … .19 第三节 讯息认知理论… … … … … … … … … … … … … … … ..… … … … … ..24 第四节 网路讯息图像设计与认知心理 … … … … … … … … … … … … … ...27
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