4
+4"! 年 # 月 -& 日 星期一
今周教育
师,通过年度考核实行岗位津贴.具体 标准是:县级 ='' 元,市级 %''' 元, 省级 =''' 元,特级教师和教授级中学 高 级 教 师 M'''' 元 . 永 嘉 现 有 教 师 (='' 多人,省市县"三坛"教师和学 科带头人 ('' 多人,分别通过绩效考核 发给岗位津贴.奖励山区优秀班主任 &'! 人,每人 M''' 元.为稳定山区教 师队伍,鼓励优秀教师安心在山区任 教,对坚持在山区教学第一线的优秀老 师津贴加倍发放,并对山区学校优秀的 班主任设立"红蜻蜓"班主任津贴,每 年 M''' 元.岗位津贴每学年考核一次, 每三年为一届.与此同时,动员社会各 界,企业能人在县人民教育基金会设立 专项奖教助教基金,目前已募集 N'' 多 万元,进一步加大了对名师名校长和优 秀教师的奖励力度.
主编: 潘端嘉 编辑: 潘虹 美编: 新叶 组版: 金丹 电话: !!"#$%"& : '()*+""",-./0123
声音 > > >
章毓光
提高教师经济待遇出实招
永嘉优秀教师享受岗位津贴
陈忠德 在永嘉山区碧莲中学任教了 M% 年 的潘长有老师,今年被评为温州市第二 届中小学教坛新秀. 月 M' 日,在该 县庆祝第 >N 个教师节暨教育工作会议 上,他胸戴大红花,登上县人民大会堂 的领奖台,从领导手中接过了 =O'' 元 的永嘉县优秀教师岗位津贴. 今年的教师节对永嘉县 (='' 多 名教师来说是值得庆贺的,因为他们 收到一份厚重的"礼物" :县委,县 政府出台了 《 关于教育优先发展的决 定 ,提出不断改善广大教师的工作 》 生活条件,逐步提高教师的年收入. 从 >''! 年起,启动实施中小学骨干 教师,特殊教育学校教师学年度工作考 核奖制度,试行中小学校长工作目标考 核奖制度,落实农村教师生活补助金及 任教津贴制度.县政府每年安排 M'' 万 元设立专项奖励资金,用于培育和奖励 名师名校长和优秀教师,并为工作突 出,生活困难的教师排忧解难,为教师 创造良好的工作生活环境,真正体现出 事业留人,感情留人,待遇留人. 该县教育局为管好用好县政府每年 安排设立的专项奖励资金,制定了专门 的优秀教师培育奖励方案,从今年开始 对优秀教师和山区优秀班主任实行年度 岗位津贴制度.凡获得县级以上的教坛 新秀,教坛中坚,教坛宿将,学科带头 人和省特级教师,教授级中学高级教
首次高考英语听力测试
比想象的轻松
麻建丽 / 文 郑晓群 / 摄 前天上午,我市 = 万多名 >'' 年高考生参加了浙江省首次 单独设立的英语听力测试,这也是 我省自 >''& 年高考取消英语听力 测试后首度恢复听力考试.据悉, 考生们在明年 @ 月还有一场听力测 试机会,两次成绩可取高分计入高 考总分. 当天上午 时 >' 分,随着交 卷铃的响起,考生们陆续走出考 场.记者在温二十一中门口采访了 几批考生,多数反映考得比较轻 松,考题也比想象中的简单,基本 上没有超越平常训练的生词. 据市教研院高中英语教研员郑 秋秋老师介绍,将英语听力测试独 立出来,是 >'' 年新课改高考方 案中的规定动作.英语听力测试单 独安排,一年提供 > 次考试机会 ( %, 月) ,由学生自主决定参加 考试的时间和次数 ( 限定在 > 次以 内 ,并从中选择一次考试成绩计 ) 入总分.考试成绩两年有效.每位 考生有两次报考机会,体现了其人 性化的一面,毕竟多一次机会多一 份成功的希望,在某种程度上减轻 了学生的心理负担.同时,这次听 力测试也是首次与全国公共英语等 级 考 试 ( A3BC+D E0FC+<8 G-<7 H1 作为高考英语 ) 听力测试. AEGH 是教育部考试中 心设计并负责的全国性英语水平考 试体系,从初始级至最高级共设 I 个级别,面向社会大众报考,不受 年龄,职业以及受教育程度的限 制,均可根据自身的英语水平报名 参加任一级别的考试.郑老师指 出,与此次报考 AEGH 的社会考生 不同的是,参与听力测试的 >'' 年高考生必须通过就读学校统一报 名,并需在严格按照高考监考标准 的指定考点参与测试,否则成绩将 无效. 据了解,本次听力测试共三部 分.A/,7 J 听 I 段简短的对话;A/,7 K 听 L 段较长的对话;A/,7 . 听一段 独白.内容涉及了旅行,食物,节假 找房子, 预定旅馆房间, 辞职, 日生活, 参与学校组织的戏剧排练活动,电话 留言等.总共 >' 道单选题,总分 @' 分.温州第四中学英语教研组组长徐 长才老师说, 从学生的反映来看, 整体 语速较平常训练时慢,问题主要集中 在时间, 地点, 人物之间的关系, 电话 用语等,以考查考生理解听力文章的 内容,细节以及判断态度的能力. 温州中学高三段英语老师罗虎认 为,今年听力测试独立进行,这对高 中英语教学具有导向作用,重视学生 听力能力的训练,也有利于他们大学 阶段的英语学习.而这次听力测试最 难的地方是对话中出现不少干扰信 息,答案需要通过分析对白中人物的 关系和对话的场景进行细心地分析, 再做出选择.题型基本与 >''L 年前 的高考听力测试相同.他的几个学生 估分在 >! 分左右,仍决定明年要再 考一次.罗老师表示,学习一门语言 考生们一脸轻松地走出考场.

下一页