大学校务评鉴规划与实施计画
【校务类组评鉴资料表】 目 录
壹,摘要…………………………………………………………………………… 1 贰,整体说明……………………………………………………………………… 8 参,质性评鉴指标…………………………………………………………………8
一,办学特色………………………………………………………………… 9 二, 教学资源. …………………………………………………………………45 三,国际化程度………………………………………………………………61 四,推广教育…………………………………………………………………77 五,训辅………………………………………………………………………94 六,通识教育……………………………………………………………… 131 七,行政支援……………………………………………………………… 154
壹,摘要
本校自创立以来,秉持宏志化育之忱,以承启文化与服务社会为宗旨,顺 应社会脉动及国际趋势,在教学上致力於前瞻化与卓越化,研究上兼顾本土化 与国际化,对外服务上强调社区化与优质化,三者齐头并进,以实现国际一流 综合型大学之愿景.本校各项评鉴项目之整体优点及特色指标分述於后.
一,办学特色
本校校务发展之规划及系所班之申设,除根据前述教学前瞻化与卓越化, 研究本土化与国际化,服务社区化与优质化之策略外,并以「多元化,资讯化, 国际化,未来化」为依归,审慎勾勒发展愿景与规划蓝图,务期稳健发展,塑 建成「台湾的哈佛大学」 .
(一)本项业务特色 1. 塑求差异化,卓越化,集中化,专业化,期於众多校院中创造崭新特色. 2. 延揽国内外优良师资,发展国际性与全国性师资特色. 3. 设置全英语硕士学位学程. 4. 遴选优秀学生修习领袖菁英学程,培育优秀人才. 5. 落实产学合作,增加师生实务经验.
(二)本项其他特色 1. 积极举办学术研讨会,提升学术风气绩效卓越. 2. 鼓励学生专业实习,成效卓著. 3. 设置符合时代潮流与社会需求的院系所. 4. 加强教学资源与评鉴. 5. 重视教师专业发展. 6. 追求永续发展,提升本校竞争力 7. 严格精准的工作推动,追踪与考核制度.
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二,教学资源
本校为强化教学研究效果,特别注意优质学习环境之营造,设立之初即以 大学规模规划设置,校地平坦宽广,校园美化绿化,并投入大量资金积极购置 各项教学研究之图书仪器设备,满足教师教学研究及学生学习需要.
(一)本项业务特色 1. 建设绿意盎然之花园大学 2. 充实丰富多元的图书馆藏 3. 购置充足完善之仪器设备 4. 推动无远弗届之远距教学 5. 规划完善的健康运动设施 6. 推动开放可亲之生态教育
(二)本项其他特色 1. 注重校园生态教学 2. 设置艺文中心进行艺术教学 3. 强化图书馆功能,开放社区使用 4. 学校教学资源社区化 5. 与中国医药大学资源共享
三,国际化程度
「国际一流综合型大学」乃本校创设之愿景.过去三年来,本校皆秉持培 育富有宏大国际视野,高度人文关怀与丰富专业素养的健康,资讯及管理人才 之目标,积极营造国际学术交流之契机,增进学生的国际观,世界观,并提升 本校学术之国际竞争力,迈向国际化发展.为配合各项国际化业务之推展,与 世界接轨,本校更於 92 学年度增设国际学术交流中心,积极扮演「通往世界之 窗」之角色,提供国际学程及交换计画资讯,邀请国际学者及延揽外籍教师, 并吸引外国优秀学生前来就读,营造一个国际化社区,落实成为一流国际综合 大学之创校目标.
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(一)本项业务特色 1. 设置具国际观之国际学术交流中心 2. 积极推动学术交流活动 3. 举办国际学术研讨会议 4. 提升学生英语能力
(二)本项其他特色 1. 建立国际双联学制 2. 推动全英语学位学程 3. 强化国际学术交流 4. 建置校内外语环境
四,推广服务
进修推广部以发展终身学习教育为目标,藉由各类型推广教育班次,如各 类学分班和非学分班及在职进修班等,努力营造具备弹性机制与完整体制之推 广教育.本部并广设各区分部,结合国内之教学资源,提供社区互动服务,深 入产业开设专业课程,建构校外教学网络,以期营造全面性的终身学习环境.
(一)本项业务特色 1. 营运收益成长化. 2. 校外分部普及化. 3. 课程班次多元化. 4. 社区服务乡镇化. 5. 企业开班专业化.
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(二)本项其他特色 1. 广拓校外分部,满足民众就学需求 2. 学分班多元化,符合大众需求 3. 提供屯区相关机构及民众进修机会,颇获好评 4. 直接在产业界开课,方便在职人士进修

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