本卷主编的话 时值全国少年儿童报刊工作者协会成立 5 周年,《百家作文指导》正迎 来了她的 10 岁生日.双喜临门之际,谨以此卷作为《百家作文指导》献给协 会的贺礼,也回报《百家作文指导》的新老朋友对她的爱护与支持. 《百家作文指导》诞生于铁人王进喜战斗过的地方——黑龙江省大庆 市.创刊之初,编辑部成员发扬铁人精神,不辞劳苦,身背刊物,深入各所 小学校,征求师生意见.足迹几乎踏遍全国各大中城市.近 10 年来,编辑人 员几经变动,但为了孩子顽强拼搏的奋斗精神没有改变.《百家作文指导》 得到越来越多的新老朋友的首肯与鼓励,发行量逐年稳步上升. 《百家作文指导》之所以受到小读者的欢迎,我们认为,她有一个正确 的办刊宗旨.编辑们积多年的教学经验及大量的调查结果得出:作文难是困 扰着学生,教师甚至家长的一个严重问题.所以,"宣传作文不难的思想, 揭示作文不难的奥秘,提供作文不难的范例"就成为了《百家作文指导》的 办刊宗旨.本着这一原则,她 不特意刊载令学生们感到高不可攀的获奖文章, 而是选用那些大多数学生都能写得出的普通习作,指出优缺点,让学生读后 产生共鸣,心领神会,逐步解决作文实践中普遍存在的"无事可写,无话可 说,无处下笔"的难题.同时,《百家作文指导》还针对教师辅导学生作文 难的现实,开辟了"百家论坛","课堂作文引路"等栏目,为教师辅导学 生作文提供了行之有效的借鉴.另外,《百家作文指导》顾及到家长急于帮 助孩子提高作文水平的迫切心情,又开辟了"家长·孩子·作文"等栏目, 让家长也能在孩子作文的问题上用上力.正因为此,《百家作文指导》被读 者誉为"小学生的朋友,教师的参谋,家长的助手". 10 年的时间, 《百家作文指导》日趋成熟.漫漫前途, 《百家作文指导》 仍会不断求索.在社会各界的支持下,《百家作文指导》不会辜负大家的期 望.
序 余心言 中国的少年儿童报刊,正呈现出一派繁荣的景象.正式出版的已经超过 200 家.有全国性的,也有地方性的;有面对中学生的,有面对小学高年级 的,低年级的,还有面向学龄前幼儿的;有的以图为主,有的以文字为主; 从内容看,有综合类,科普类,文艺类,艺木教育类,学习类;还有以少数 民族文字出版的. 在广大少儿报刊编辑以及少年儿童文学工作者,美术工作者,科普工作 者,教育工作者和许多专家学者的共同努力下,这些少儿报刊源源不断地为 广大少年儿童读者提供了丰富的精神食粮,受到广大少年儿童的喜爱,哺育 着一代又一代新人健康成长.少年儿童报刊之功是不可埋没的. 报纸和刊物都是定期出版的.它的长处是能够及时向读者提供新鲜的信 息,满足读者的需求.缺点是不便保存和检索.虽然现在已经有了计算机手 段.但似乎还没有哪一家报刊已经做到全文输入计算机系统,计算机的使用 也还远未普及.许多优秀作品在报刊上发表了,当时起到了很好的作用,可 是事过境迁,也就成了明日黄花,后来的读者想找也找不到了,许多读者还 根本不知道有过这样的作品.而少年儿童又是人生的成长阶段,每年都有上 千万的新读者进入这支队伍,同时又有成千上万的老读者离开这支队伍.新 的读者需要新的知识,新的读物;他们也有许多需求同他的哥哥,姐姐,叔 叔,阿姨是类似的.报刊又不可能老是炒冷饭,大量刊登过去的作品.这是 一个矛盾.怎样解决这个矛盾,使一些作者辛勤劳动的精神产品继续发挥作 用,满足新一代小读者的需求,这是一个值得花气力去解决的问题. 在中国少年儿童报刊工作者协会的组织下,各家少儿报刊编辑部共同努 力,编辑出版《当代中国少年儿童报刊百卷文库》是解决这个矛盾的一个好 办法.我翻阅了已经编好的几本书稿,感到内容是相当精彩的.一册在手, 不同的读者就可以饱览自己喜爱的报刊中多年积累的精华. 这一套文集出版的另一方面功效是,便于各少年儿童报刊回顾总结自己 的经验,互相交流,共同进行规律性的探讨,促进整个少年儿童报刊事业向 新的高峰迈进.人类即将进入新的世纪,今天的雏鹰将要在新的天空中搏击. 他们有理由要求获得更精美的精神营养.我相信,我们的少年儿童报刊百花 园明天必将更加光彩夺目. 1997 年 1 月
当代中国少年儿童报刊百卷文库(73)
真情篇 作文不难,首先体现在作文时要讲"真".写真事,抒真情是《百家作 文指导》一直倡导的.写真事,就是写自己身边发生的,自己亲眼所见,亲 耳所听,感受最深的事.像本章中所选的《我给老师签个名》,《北京的小 胡同》等,由于这些作文都确有其事,所以小作者写来得心应手.孩子们读 来也觉得离自己的生活很近,明白作文绝不是看不见,摸不着,离他们十万 八千里的怪东西.抒真情,是指凡事必须有感而发.在日常生活中,学生们 有苦恼,有困惑,有对师长的感激,有对不道德行为的痛恨,甜酸苦辣,悲 欢离合,他们也曾经历过或听说过.对这些,他们一定会有自己的想法,教 师及家长要适时引导,启发他们说真心话,千万避免表决心式的"抒情"或 硬性拔高.让学生们懂得,作文就是写出自己看到的人,事和自己心中的感 慨,不能胡编乱造.

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