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    文档标题：“基因突变和基因重组 ”一节的教学
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    “基因突变和基因重组 ”一节的教学
    周智勇　(山东省博兴县第二中学　256500)
    　　“基因突变和基因重组 ”是人教版高中《生物 2 遗
    传和进化》第五章第一节的内容。本节是在学生学习
    了“基因是什么 ”、“基因在哪里 ”和“基因是如何起作
    用 ”等问题的基础上对新问题“基因在代代相传的过
    程中 ,会不会发生变化 ”、“为什么会发生变化 ”、“怎样
    变化 ”、“发生的变化对生物会产生什么影响 ”等的回
    答和对遗传知识的进一步深入。本节教材从实例入
    手 ,通过对镰刀型细胞贫血症的分析 ,引入基因突变的
    概念 ,然后详细阐述基因突变的原因和特点。在讲述
    基因突变的原因和特点时 ,先大致归纳了引起基因突
    变的三类原因 ,然后紧扣原因分析特点。在阐述自然
    状态下基因突变的频率很低时 ,教材用实例说明在一
    个足够大的群本中 ,即使基因突变频率很低 ,突变个体
    仍然会占有一定的数量。这个实例体现了生物在进化
    过程中“变 ”与“不变 ”的平衡 ,有助于学生理解基因突
    变在生物进化中所占有的重要地位。在基因重组部
    分 ,教材设置了“思考与讨论 ”栏目 ,旨在让学生利用
    数学模型 ,通过计算体会基因重组机制提供极其多样
    的基因组合方式 ,有利于学生对生物多样性的理解。
    1　教学目标
    1. 1　知识目标　举例说明基因突变的特点和原因 ,举
    例说出什么是基因重组 ,说出基因突变和基因重组的
    意义。
    1. 2　能力目标　进行资料的搜集、调查和分析 ,了解
    诱发生物发生基因突变的因素与职业性质的关系。

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