2011年6月23日
编辑/张启伦 组版/胡晓娟 E-mail:zhqilun81@163 .com 教育·培训B5
暑期辅导 效果至上
过度学习切忌过犹不及
随着暑假的临近,合理安排好
孩子的学生生活是很有必要的,对
孩子来讲,这两个月应该是他们最
放松最清闲的日子.不过一些家长
却反映说,这两个月是他们最操心
的时间,家长既想让孩子在假期休
息好,又想让他们有效地利用时间
来学习,那么怎样学习才有最好的
效果呢?
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过度学习即是追加学习
学习是个大问题,这一点毋庸置疑,
如何有效、合理地安排学习时间更是不少
学者、教育家一直所探讨的问题,为此,他
们提出了各种理论和实践办法,直到20世纪80年代以后,大家的意见才逐渐统一了
起来:过度学习.
那么,什么叫过度学习呢?启儒学校
的教育咨询师告诉记者:"简单说来,过度
学习就是在学习者基本掌握了某学习内
容后对该学习内容进行追加学习的一种
学习方法.例如,一个学生用10分钟时间
能顺利记住15个英语单词的,记完之后又
能再多用5分钟重新记忆这15个单词,后
来这5分钟的学习,就叫做过度学习.研究
表明,过度学习的学习效率是正常学习的
5——— 12倍."
过度学习不是复习
按照上面的说法,家长会问"怎样才
能做到过度学习呢?"启儒学校校长于亮
亮给出了答案:首先,一定要保证孩子正
常学习部分与过度学习部分在时间上的
紧接性.于校长特别强调,过度学习不是
复习,复习是对知识点的一种二次学习,
而过度学习是一次学习的一部分,它更应
该理解为一种超长时间学习,它的目的不

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