国台湾大学九十「推动国 大学研究所基础教育重点改善计画」 成 果 表
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国台湾大学 九十「推动国大学研究所基础教育重点改善计画」成果表 计画名称 计画项目 补助额 经常门 推动国大学研 各学院改善博士班基础教 究所基础教育重 学与研究 点改善计画 图书设备改善计画 9,000,000 0 资本门 36,000,000 25,000,000 执额 经常门 8,666,618 0 资本门 35,979,222 25,000,000 使 用 效
各计画项目使用效分述如 后页.
加强卓越计画
3,000,000
30,000,000
2,999,418
29,785,121
补助前瞻性研究中心及整 合域,发展校际计画
1,354,468
51,481,272
1,352,468
51,373,874
国际化研究教育
7,000,000
0
5,926,924
0
合
计
20,354,468
142,481,272
18,945,428
142,138,217
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本校执教育部「推动国大学研究所基础教育重点改善计画」经费共计新台币壹亿仟贰佰捌万伍仟柒佰肆元整,本经 费系优先支援本校执之教育部卓越计画,并以整合学门及跨院系,跨校之研究,发展特定域为主轴,配合图书藏书之改善,研 究所基础教学及研究设备之改善,并规划国际化研究教育为实施要项.兹将本校各项经费使用及执情形,陈述如下: 一,各学院改善博士班基础教学与研究 本项经费编新台币肆仟伍佰万元整,其应用之原则:(1)以学院为补助单位.(2)以各学院博士生占全校博士生之比为补助经 费的指标.(3)另为提升研究水准,进跨学门教学及研究域之整合,各学院补助款经费之应用,以跨系所研提之教学与研究计画为 限.兹分述十个学院使用补助经费情形及效如下: 文 学 院 博士班基础教学与研究,乃人文科系根本之所在.欲有实际改善之功,非基层教学研究单位足以了解其实际之缺失及需要. 故文学院采取统筹使用补助经费,而采平均分配至所属八个已/即将设置博士班之系所,由各系所提出能实际改善博士班教学研究 之使用计画,予以核准后,始交付各系所办. A,资本门: (1)中文所购置研究生研究室桌上型电脑套; (2)外文所购置投影机,麦克风,扩音机等视听设备,为研究生规划专用研讨室,做为研讨会及学术演讲场所; (3)史所购置教学用投影机,位摄影机及电脑设备,以期达到最大教学效果; (4)哲学所购置中外文图书及电脑设备升级,电脑设备置於博,硕士班研究室,提供学生上网搜寻研究资,缮打报告及撰写文之 用,中外文图书则由该所教师及研究生提出书单,完全针对其个别研究需求; (5)人所购置桌上型电脑,位相机及印表机等设备,使博士班学生在文书作业上为,收集田野资为完备; (6)图资所为研究生购置套个人电脑,包括输出储存等周边设备; (7)艺术史所购置图书乙批,影印机及电脑三套,供研究生搜集资使用; (8)语言所除购置专业图书外,添购投影布幕,影碟机,双卡音座等设备,与原有设备整合成一多媒体教室. B,经常门:
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(1)中文所用於印制博士班课程教材及《文史丛刊》 ,另举办四场学术演讲座谈会; (2)外文所用於研究生研讨室之整修,设备装机工程; (3)史所用於购置碳粉及印刷费,协助博士班学生搜集文献典籍资; (4)哲学所用於举办学术演讲及购置电脑耗材,演讲由该所教授分别针对东,西方哲学组研究生同的研究域心规划,共举办十 一场; (5)人所提供多位博士班候选人采购电脑周边及文具等材费用,对其研究多所助; (6)图资所用於购买电脑耗材,改善空间电设备等教学研究基本建设; (7)艺术史所用於购置裱褙,摄影,电脑等耗材,均为该所教学研究实际所需; (8)语言所用於补强研究生研究室屋顶墙壁防工程,避免雨水渗入造成积水,使教学仪器受潮损害,其余则用於举办学术演讲. 学 院 经费分别补助基础科学,地球科学,生命科学等三个学门: A,基础科学: (1)换原博士生使用之 4 部个人电脑(记忆体,硬碟,VGA 卡)以大幅提升处资之速. (学系) (2)配合应用於单一生物分子之侦测并可应用於生物米子之曼光谱研究. (化学系) (3)统计组每周五之「生物资讯」讨班均使用单枪投影机,大幅提高讨效(学系) (4)结合先进之科学及技术於校内学程,而加促进跨域教学. (物系) (5)对於分析具有腐蚀性的化合物或聚合物,提供可靠的侦测据. (化学系) B,地球科学: (1)高效能液相层析仪将直接使用於下学期开设之「环境水质分析」实验课中,让上课学生有实际操作仪器的机会. (地系) (2)用於侵台台风之诊断分析与模拟,达影像分析及显示,以及教学动画影像之放映,加强教学之互动并提升学生之专业简报能. (大气系) (3)实际应用层面,从习题的演操作学生大致已能藉助 MATLAB 对於值讯号处以及作图呈现的强大功能,实地解决问题,并进 而应用到各自的研究课题. (地质系)

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