电工学教学大纲
课程编码: 学时数:48 学分数:3 课程类型:基础课 先修课程:普通物理
一,
课程的性质与任务
电工学是水利水电工程专业的一门重要的实践性很强的基础课,主要是 使学生了解电路的基本性能,常用电气设备的使用及安全用电知识;了解常 用半导体器件的性能,各类放大器的特点及应用,了解逻辑电路的基本知识 及 A/D 和 D/A 的基本概念等.并通过相应的实验,使学生了解电工和电子技 术的基本方法,为安全用电,更好地服务于水利水电事业打下必要的基础.
二,
课程的教学基本要求
1,了解电路的组成,了解电路等效电阻的求解方法. 2,了解电路的暂态情况. 3,了解正弦交流电的相关参数,了解电路的功率因素及谐振现象. 4,了解三相供电制,熟悉安全用电知识. 5,了解变压器的基本知识. 6,了解电动机的分类及不同类型电动机的使用. 7,了解常用电气自动控制器件的性能. 8,了解常用半导体器件的基本性能. 9,了解放大电路的组成及主要指标,了解常用放大电路的基本应用. 10,了解反馈基本概念,了解集成运放基本组成,了解运放基本应用. 11,熟悉三种基本逻辑运算,了解组合逻辑电路的分析及应用. 12,了解常用触发器的逻辑功能,了解寄存器和计数器的应用,了解集 成定时器的性能及应用. 13,了解 A\D,D\A 的性能及应用.
三,
课程的基本内容和教学要求
(一)绪论 电工技术的应用;电子技术的发展及在水利水电工程专业中的重要地位. (二)直流电路 电路的组成状态,理想电路元件,基尔霍夫定律及应用,叠加原理,等 效电源定理. 教学重点:等效电阻的求解.
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教学难点:等效电阻及等效电源. 教学要求:了解电路的组成,了解电路等效电阻的求解方法. (三)电路的暂态分析 暂态的基本概念,储能和换路,RC 和 RL 电路的暂态分析. 教学重点:电路的暂态分析. 教学难点:RC 和 RL 电路的暂态分析. 教学要求:了解电路的暂态情况. (四)交流电路 正弦交流电的周期,频率,角频率,瞬时值,最大值和有效值,LC 谐振, 交流电路的功率和功率因素. 教学重点:交流电的相关参数及功率因素. 教学难点:交流电路的功率和功率因素. 教学要求:了解正弦交流电相关参数,了解电路功率因素及谐振现象. (五)供电与用电 三相电源的星形和三角形联接,触电,静电保护及电器的防火和防爆. 教学重点:安全用电知识. 教学难点:电源的两种联接方式. 教学要求:了解三相供电制,熟悉安全用电知识. (六)变压器 磁路的基本概念,变压器的基本结构及使用常识. 教学重点:变压器使用常识. 教学难点:变压器的基本结构. 教学要求:了解变压器的基本知识. (七)电动机 电动分类及使用场合,电动机的铭牌数据,电动机起动,运行及选择. 教学重点:电动机的使用. 教学难点:电动机的起动和运行. 教学要求:了解电动机的分类及不同类型电动机的使用. (八)电气自动控制 手动控制器件,自动起停控制器件,正反转控制,时间控制. 教学重点:电气控制器件的性能. 教学难点:正,反转控制. 教学要求:了解常用电气自动控制器件的性能. (九)半导体器件 半导体基本知识简介,二极管,三极管,场效应及晶闸管. 教学重点:二极管和三极管的伏安特性.
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教学难点:常用晶体管的伏安特性. 教学要求:了解常用半导体器件的基本性能. (十)基本放大电路 基本放大电路的组成,作用及静动态指标,三种基本放大电路的特点, 差分放大电路,功率放大电路. 教学重点:常用放大电路的性能及使用场合. 教学难点:差分放大电路和功率放大电路. 教学要求:了解放大器组成及主要指标,了解常用放大器的基本应用. (十一)集成运算放大器 集成运算放大器的组成,反馈的基本概念,反馈对放大器性能的影响, 运放的线性与非线性应用,正弦振荡电路. 教学重点:反馈及运放的应用. 教学难点:反馈对放大器性能的影响,振荡. 教学要求:了解反馈的基本概念,了解集成运放的基本组成和应用. (十二)组合逻辑电路 三种基本逻辑运算,门电路的使用,简单给合逻辑电路的分析设计,编 码与译码的概念. 教学重点:基本逻辑运算,门电路的逻辑功能. 教学难点:逻辑电路的分析与设计. 教学要求:熟悉三种基本逻辑运算,了解组合逻辑电路的分析及应用. (十三)时序逻辑电路 RS,JK,D 触发器,寄存器和计数器,集成定时器及应用举例. 教学重点:常用时序逻辑电路的逻辑功能. 教学难点:触发器的逻辑功能及集成定时器的应用. 教学要求:了解常用触发器的逻辑功能,了解寄存器和计数器的应用, 了解集成定时器的性能及应用. (十四)模拟信号与数字信号的相互转换 A/D,D/A 简介,数字电路的应用举例. 教学重点:A/D,D/A 的性能及应用. 教学难点:A/D,D/A 的功能. 教学要求:了解 A\D,D\A 的性能及应用.

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