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    大连海事大学本科课程实验,实践教学大纲
    大连海事大学 《大学物理实验》教学大纲
    Syllabus for EXPERIMENT OF UNIVERSITY PHYSICS
    课程编号 开课单位 适用专业 课程所属实验室
    新 000000000 原 13003650 物理系 船舶与海洋工程,热能与动力工程,环境工程,海洋科学, 测控技术与仪器,材料科学与工程,自动化,信息与计算科 学,数学与应用数学 物理实验中心
    学时/学分 考核方式 执笔者 编写日期
    54/3 试内 张映辉 2008 年 5 月
    一,本课程的性质和任务 大学物理实验课是高等工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程,是本科生接受 系统实验方法和实验技能训练的开端.本课程的具体任务是: 1.培养学生的基本科学实验技能,提高学生的科学实验基本素质,使学生初步掌握实验科学的 思想和方法.培养学生的科学思维和创新意识,使学生掌握实验研究的基本方法,提高学生的分析 能力和创新能力. 2.提高学生的科学素养,培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风,认真严谨的科学态度, 积极主动的探索精神,遵守纪律,团结协作,爱护公共财产的优良品德. 二,课程简介 《大学物理实验》是高等学校船舶与海洋工程,热能与动力工程,环境工程,海洋科学,测控 技术与仪器,材料科学与工程,自动化,信息与计算科学,数学与应用数学等专业本科的一门基础 课程,其先修课程为《高等数学》《概率与统计》 , .本课程覆盖面广,具有丰富的实验思想,方法, 手段,同时能提供综合性很强的基本实验技能训练,意在培养学生科学实验能力,提高科学素质, 培养学生严谨的治学态度,活跃的创新意识,理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力.是专 业实验的基础. 《大学物理实验》课程内容包括:基础性实验,综合性实验,设计性实验和研究性实 验.基础性实验主要学习基本物理量的测量,基本实验仪器的使用,基本实验技能和基本测量方法, 误差与不确定度及数据处理的理论与方法等;综合性实验的目的是巩固学生在基础性实验阶段的学 习成果,开阔学生的眼界和思路,提高学生对实验方法和实验技术的综合运用能力;设计性或研究 性实验的目的是使学生了解科学实验的全过程,逐步掌握科学思想和科学方法,培养学生独立实验 的能力和运用所学知识解决给定问题的能力. EXPERIMENT OF UNIVERSITY PHYSICS is a fundamental course for specialties of Naval Architecture and Ocean Engineering, Thermal Energy and Power Engineering, Environmental Engineering, Marine Sciences, Measuring &Control Technology and Instrumentations, Materials Science and Engineering, Automation, Information and Computer Sciences, and Mathematics and Applied Mathematics. Its prerequisites are Higher Mathematics and Probability and Statistics. The course involves extensive knowledge and plenty of ideas and methods. It provides both fundamental and comprehensive skill training. It is intended to build up the skills of scientific experiments, the scientific literacy of the students, the punctilious attitude, the innovation concepts, and the capability of combining theory and practice and the adaptability to the technology development. The main content of the course includes fundamental experiments, comprehensive experiments, research experiments or self-designed experiments. The fundamental experiments involve the measurement of fundamental quantities, the use of apparatus, the basic skills, the basic measuring methods and the fundamental theory about error, uncertainty and data processing. The comprehensive experiments want to expand the students' horizon and emphasize the application of methods and kills. Research experiments or self-designed experiments cultivate the

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