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  • 座位号!二口

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    能早地掌握初步阅读的能力，使之成为主动的学习者和学会学习的实践者。 .... 设计应 符合语言教育目标和幼儿年龄发展特点（见试题材料1）；. 2．活动类型应为 ... 谈话 活动设计与实施的步骤：1．创设谈话情境，引出谈话话题；2．鼓励幼儿围绕话题自由 ...

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