屏东县 98 学第 二 学期 学校课程计画审查表
学校编号:101
项次
东港 视导区
审查指标
东光 国小
学校自我审查 审查重点 符 合 符 明 县课发委员复审意
1.学校课程计 画审议
1-1 依规定成学校课程发 展委员会 1-2 经学校课程发展委员会 议决通过并有会议记 2-1 学校基本资
课发会组织架构及成 ˇ 员名单 ˇ 会议纪 ˇ ˇ
2.学校背景分 析 教育目标及 , 愿景
2-2 能确实进学校背景分 析(如:学校,教师,学 SWOTs分析表 生,家长,社区及教育政 策等种种因素之分析) 2-3 教育目标及愿景之订 具适性及可性 3-1 学校作息时间表
以课程架构图呈现或 ˇ 用文字明 ˇ ˇ 级周节分配表 ˇ 成员名单
3.节分配
3-2 各学习域节及弹性 学习节合乎课程纲要 之规定 4-1 依规定组成教科图书选 用委员会
4.教科书选用
4-2 依规定选用审定合格之 教科书,并出版本. 5-1 审定版域课程 5-2 自选编课程 5-3 弹性课程 5.课程计画
ˇ 会议纪,版本清册 出进或计画 出进或计画 出进及计画 标示性别平等议题 标示环境议题 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ
5-4 七大议题融入学习域 标示资讯议题 (呈现在课程进或计 标示家政议题 画中). 标示人权议题 标示生涯发展议题 标示海洋议题
6.法配合事 项
ˇ 6-1 家庭防治课程 (每学 应有 4 小时以上之家 各校自以统整表方 庭防治课程 但得於 , 式呈现 总时变下 弹性安排 , 於各学实施). ˇ 6-2 性侵害犯罪防治课程 (每 学应至少有 4 小时以 上之性侵害防治教育课 程). 各校自以统整表方 式呈现
ˇ 6-3 家庭教育课程 (每学应 在正式课程外实施 4 小 各校自以统整表方 时以上家庭教育课程及 式呈现
活动). 6-4 性别平等教育融入课程 (除将性别平等教育融入 课程外,每学期应实施性 别平等教育相关课程或活 动至少 4 小时). ˇ 各校自以统整表方 式呈现
ˇ 6-5 环境教育融入课程 (每学 应进融入式环境教育 各校自以统整表方 教学平均达 2 节课以上) 式呈现 . ˇ 7.课程评鉴 7-1 学校订有课程评鉴机制 明学校作法
复审者签名:
壹,学校课程发展与规划
一, 学校基本资
学校型 校址 网址 校长 教务主任 教职员工 班级 学生 智 屏东县东港镇长春二 15 号 http://www.dkes.ptc.edu.tw/Framese t-1 htm 陈贤德 胡曙宝 47 26 771 班级 电话 传真 26 班 08-8324927 08-8324928
二,学校背景分析
分析向 校园环境 S（优势） W（势） O（机会点） T（威胁点） S（动策） 属新设之学校,校舍 海边盐分重,腐蚀性 资讯社会,可发展 1.面对夜市,有校园环 1.校园装设摄影机 新颖,校园环境优美,强,校舍及校园维护困 空间仍大. 境破坏及脏的威胁.2.卫生组妥善规划班 班级逐增加. 难. 级打扫时间及区域. 1. 视讯设备齐全 1.逐增班,致专科 1. 软 硬 体 设 备 具 规 资讯,自然教室课程调 1.调整课表 2.班班皆有广播系统 教室敷使用. 模,方学生用 动 2.妥善运用专科教室 1 教师学以大学和研 1. 教师动研究知能 1. 实 学 校 本 位 经 1.班务繁琐,需配合之 1. 强调协同与合作, 究所居多,教学知能充 需要学习. 营,组织气氛和谐 事务多难以投入进修 以团队动增加绩效. 足.但是经营方式以班 活动 级王国方式单打独斗 居多. 1.具服务热忱. 1.教师需兼办政工 1. 政人员经验日渐 1.成长动因人而.1.配合教训辅三合一 2.分层负责,政效 作,常无法兼顾教学.丰富,效渐高,服务 之政策,各部门密配 高. 2.教师 政人员与 品质日渐提升. 合,追求卓越. 师的配合还有待协调. 1.渔村子弟,因家长 1.人才多,活动推展 1. 单 亲 家 庭 比 稍 1.加强生活教育,生命 1.渔村子弟活泼 高,家庭教育功能彰 教育,培养尊重自己他 2.越区生多,家长关心 常在家,致家庭教育功 能偏弱 人 子教育 1.关心孩子,重视学校 1.渔民出海时间长 1.家长会热心协助,有 1.越区学生家长较难 1.加强亲职教育,双 向沟通 教育 投入学校活动 2.志工之人较难觅 助校务推展 2.强化志工家长组织 得 1.社区与学校互动 1.统整 供需难以 1.教师家长共负教导 1.社区总体经营 1. 争 取 相 关 社 服 单 好 之责 取得平 待整合 位,公团体协助办 2.人文荟萃 2.推展公共关系 活动 3.交通,吸引各方 2. 实施多元文化学校 人士住进社区.居民 特色课程 质性高.同时接受海

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