2010 年度"国家精品课程"申报表 年度" 国家精品课程"
(本科)
推 荐 单 位 教育部高等学校大学外语教学指导委员会 教育部高等学校大学外语教学指导委员会 所 属 学 校 课 程 名 称 课程类型 北京工业大学 北京工业大学(非部属) 大学英语
□ 理论课(不含实践)√理论课(含实践)□实验(践)课
所属一级学科名称 所属二级学科名称 课 程 负 责 人 申 报 日 期
文学 外国语言文学类 刘宇慧 2010.2.22
中华人民共和国教育部制 二○一○年三月
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填 写 要 求
一, 以 word 文档格式如实填写各项. 二, 表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写, 再次出现时可以使用缩写. 三, 涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容, 请在说明栏中注明. 四, 除课程负责人外,根据课程实际情况,填写 1～4 名主讲 教师的详细信息. 五, 本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
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1. 课程负责人情况
姓 名 刘宇慧 性 别 职 称 职 务
女
出生年月 电 话 传 真
1957.6 010-67391505
最终学历 大学本科 学 位 1-1 基本 信息 所在院系 文学学士
教授 副院长
外国语学院
E-mail
liuyuhui@bjut.edu.cn
通信地址(邮编) 北京市朝阳区平乐园 100 号北京工业大学外语学院(100124) 研究方向 应用语言学;教学法
近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时;届数及学生总人数) (不超过五门) ;承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文, 学生总人数) ;主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限) (不超过五项) ;作为第一 署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间) (不超 过十项) ;获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
主要课程: (1)大学英语:公共课;8 学时∕周;4 届;本科生 300 人. (2)大学英语视听说: 公共课;8 学时∕周;2 届;本科生 120 人. (3)大学英语高级读写译:公共课;8 学时∕周;2 届;本科生 120 人. (4)应用语言学:硕士专业学位课;2 学时∕周;5 届;研究生 21 人. 1-2 实践性教学:
教学 (1)指导硕士研究生 7 人,其中 4 人已毕业,3 人在读. 情况 (2)指导大学英语竞赛 20 余人,获特等奖 1 人,一等奖 2 人,二等奖 8 人. 教学研究课题: (1)建构大学英语课程与评估的新体系;教育部; 2004-2006
(2)大学英语课程与评估体系的研究与实践;北京市教委;2006-2008 (3)非英语专业学生学习策略的研究与实践;北京市教委;2008-2009 (4)基于计算机与课堂的大学英语教学模式与评估体系研究与实践; 北京工业大学教育教学重点项目;2005-2007 (5)基于自主学习能力培养的非英语专业学生学习策略研究; 北京工业大学教育教学重点项目;2009-2011
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 教学研究论文: (1)大学英语创新型人才培养模式的研究与实践, 《2008 中国高校创造教育论坛 论 文 集 》 2009 年 5 月 , (2)非英语专业学生元认知学习策略与自主学习能力的关系, 《高校外语教学 与研究》 2008(第一辑) , (3)Application of CTM in Computer-based Teaching of Listening and Speaking, 《第七届国际应用语言学与语言教学研讨会论文集》 ,2007 (4)改革大学英语教学模式及评估体系,培养学生的语言应用能力, 《语言学 研究与应用》 ,2007(第六期) (5)"交际教学法"在基于计算机,网络英语听说教学中的作用, 《外语教学法 的机遇与挑战——第二届中国外语教学法国际研讨会论文集》 ,2007 年 2 月 (6)大学英语教学改革与精品课程建设, 《北京工业大学教育研究通讯》 ,2006 (专刊) (7)大学英语课堂教师高度支持性反馈语及其作用, 《语言学研究与应用》 2006 , (第三期) (8)大学英语教学改革——构建大学英语的教学模式与评估体系, 《北京工业大学教育研究通讯》 ,2005(专刊) 教学表彰/奖励: (1)大学英语教育教学成果"深化地方院校大学英语教学改革,强化学生语言 应用能力的培养"获北京市教育教学成果二等奖(排名第 1) 2008) ( (2)大学英语教育教学成果"基于网络听说教学模式的大学英语口语测试体系 建设"获北京市教育教学成果二等奖(排名第 2) 2008) ( (3)首都教育先锋教学创新个人(2009) (4)北京市优秀教师(2006) (5)北京工业大学教学优秀奖(2008)

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