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评论
2010 年 05 月 03 日
谨防 "学不了" 成工作失误的挡箭牌
自新一届镇 领导班子组建以 来, 镇开展了 我 大量创新工作, 提出了重塑 "小香港" 美誉, 提出了打 造七大新樟城, 提出了极力培育四大 文化, 并把 2010 年定为 "城市化提速 年" .为了做好这些工作, 镇委, 镇政 府可谓用心良苦, 有着时不我待的紧 迫感, 针对性地制定了一系列的学习 取经计划, 远赴西南三省, 湖南, 湖北, 浙江, 江苏等地取经学习, 还兵分多路 在市内兄弟镇街中寻找学习榜样. 必须肯定的是, 很多部门, 个人经 过多次学习之后纷纷表示获益良多, 能迅速消化取回来的 "真经" 转化为 , 符合我镇实际的工作思路, 并付诸行 动, 取得了一定成效.然而, 也有另类 的声音在影响学习的效果.每次考察 途中或考察回来, 总会听到一些 "学不 了" 声音.这类声音认为, 所看所听的 东西, 都是别人的经验, 和樟木头的实 际不相符合, 学不到, 学不来, 无法学.
观音山下
这些声音, 表面上是务实心态, 实 际上表现出了思想落后, 观念守旧, 不 敢改革, 不愿改革的落后心态, 表现出 了不愿学习, 不愿进步的陈腐思想, 更 表现出了不开动脑筋, 不愿自我检讨 和自我批评的错误观念.不学习, 肯 定没进步; 学习过程中不思考, 也肯定 没进步.学习的过程, 本来就是开动 脑筋, 开启思维的过程, 我们走出去的 目的不是游山玩水, 不是逃避公务, 不 是吹嘘闲聊, 而是要 "请进来"把好的 : 观念, 的经验甚至好的项目带回 好 来.有些纯粹是 "拿来主义" 型的全盘 吸收, 有些则要经过思考再加工后有选 择性地吸收, 更多的是学习对方做好某 项工作的思维和方法或具体的措施. 每个考察对象都有可取之处值得 我们学习, 每次取经都可以为我们的 实际工作提供可学习机会和空间.每 次参加学习, 我们首先想到的是 "如何 学"而不是边学边搬石头挡住自己, , 边 学边自卑, 越学越自卑, 甚至失去信 心.如果我们什么都不愿学, 不想学,
不肯学, 很多工作只能原地踏步, 就地 打转, 久久无法找到突破口, 久久不能 取得新成绩, 也就无法圆满地完成上级 部门交派的很多工作.如果常把学不 到, 学不来挂在嘴边, 就容易助长工作 的惰性, 助长为工作失误找借口和挡 箭牌的心态, 不利于工作的开展.所 以, 怎么能发出 "学不到, 学不来" 的消 极之声呢 难道我们的工作已经达到 了天衣无缝, 无懈可击的状态 难道 我们的工作没有任何改进和完善的空 间 难道我们各项工作都已经走在全 市前列 事实证明, 这些问题的答案 都是 "否" . 首先, "小香港" 重塑 美誉这一目 标的提出, 就是因为我们还有很多工 作做得不到位, 不漂亮, "小香港" 导致 风采不再, 风光不再, 需要通过一系列 工作来 "重塑" .而如何重塑, 是全镇 上下共同面对的问题.要把这个问题 解决好, 就要不断学习.只要有心, 总 能找到可学之处. 其次, 培育四大文化工作包含了
很多内容, 不管是感恩文化, 客家文 化, 还是观音文化与生态文化, 很多对 我们而言是新鲜的, 也有很多是需要 不断填充与挖掘, 更需要通过大量工 作去探索, 去升华, 或者去修补.尽管 其他镇街没有提出类似 "四大文化" 之 类的口号与工作, 但不得不承认有的 镇街在文化工作上取得了卓越的成 绩, 他们能为我们培育四大文化提供 很多思路和方法, 都值得我们好好学 习.只要愿学, 总能寻到可走之路. 再者, 无论是城市化提速还是三 旧改造, 对我镇各项工作而言都具有 统领性的作用, 甚至可以说是在新的 发展形势下面临的新的挑战和新的机 遇.既然是一项全新的工作, 那就更 需要各行各业本着虚心的态度, 多学 习, 多思考, 多创新.东城, 长安, 塘 厦, 大朗, 常平, 虎门等镇街, 在城市化 进程或三旧改造方面, 都有一些成功 经验, 值得我们去学习, 去探索, 总有 一些经验, 做法适合我镇, 总有一些思 路, 方法能开启我们的思维.只要肯

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