兰州大学信息科学与工程学院 《C 语言程序设计》实验教学大纲
一.课程基本信息:
实验课程编号: 课程名称: 语言程序设计》实验课 《C 课程性质:单列实验课 课程类型:必做 课程负责人:范 玫等 适用专业:电子信息科学与技术专业,通信工程专业,计算机科学与技术专 业,电子商务专业 实验总学时:36 总学分:按教学大纲要求 1 学分 必开实验个数: 10 选开实验个数:4
二.实验的地位,作用和目的:
实验课是 C 语言程序设计课程中重要的实践环节,通过实验,培养学生利用 计算机解决问题的基本思路和能力, 为学生今后进行本专业的软件开发和后继课 程打下一个基础.
三. 实验的基本要求:
1.按教学班划分实验组,每组 35 人,每次 2 组,每个实验 3 小时; 2.由任课教师讲清试验的目的,内容和要求,拓展学生的行为空间; 3.学生自主式独立操作完成实验;
四.考核与报告:
平时由任课教师检查实验课程设计报告作业和期末上机考试各占 50%.
五. 实验课教材
《C 程序设计》 谭浩强
清华大学出版社;
自编辅导书《兰州大学信息科学与工程学院 C 语言课程设计实验报告》 六.实验设备及器材配置:. 1.专用服务器一台;
2.联网计算机 80 台; 3.投影设备一套;
七.实验题目与内容提要:
序号 实验名称 内容提要 Turbo C 安 装,设置, 编辑,编 1 C 语言编程环境和 算法描述 译, 调试功 能; 利用 Word 等画流程 图. 各类表达 式的计算; 2 基本数据类型,运 算符和表达式 C 语言源程 序编辑, 编 译, 调试过 程. 顺序结构 编程, 分支 结构编程 和循环结 3 基本控制结构 构编程; 解决一些 简单的实 际问题. 数组的定 义及数组 上的操作; 4 数组的应用 运用数组 解决排序, 查询, 排列 等问题. 3 验证,设计 必做 6 验证,设计 必做 3 验证,设计 必做 3 演示,验证 必做 实验时数 实验类型 实验要求
一般函数 的定义, 调 用; 函数的递 5 函数的应用 归定义和 递归调用; 结构化程 序设计设 计方法. 宏定义与 6 编译预处理 宏展开. 指针的定 义; 用指针法 对字符串 7 指针的应用 数据进行 各种运算 及对数值 型数据进 行排序. 利用结构 体解决的 一些简单 的实际问 8 结构体和链表 题; 单向链表 的基本操 作. 文件的读 9 10 文件的应用 综合实验 1 写操作. 综合运用 3 6 验证,设计 设计 必做 必做 3 验证,设计 必做 3 验证,设计 必做 3 验证,设计 必做 3 验证,设计 必做
基本数据 类型, 运算 符,表达 式, 基本控 制结构, 数 组和函数 实现编程; 综合运用 数组, 基本 控制结构, 11 综合实验 2 函数, 结构 体,枚举, 简单链表, 文件编程. 6 设计 选做