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    194  建 电 脑  2006年第 5期  利用Excel实现班级成绩的统计和分析  梁玉英  f广东省肇庆市科技职业技术学院信息工程系 广东肇庆 526040)  【摘 要】:本文根据本学院的实际情况,利用Excel函数进行班级的成绩统计和分析,主要分析学生的成绩和各科目成  绩.最后简单介绍了成绩衷的打印和保护。目的是实现高效的工作效率。减轻班主任的工作量  每当学期结束.试卷评改完毕。各班主任都要对本班各科目  成绩进行统计和分析,以便进行教学质量的分析,成绩的统计和  分析包括各学生的总分,平均分,名次,各科目的总分、平均分、  及格率、优生率、各分数段的人数等项目。目前,不少学校都配备  了计算机.但许多教师没有应_I=}j Excel软件进行成绩统计。仍然  采用手工计算。效率低 。工作量大。究其原因,主要是不会应用  Excel函数。  本人经过一段时间摸索.利用Excel函数功能。很好的解决  了班级成绩统计的各种问题。下面用本班的成绩统计表为例.简  单描述如何利用 Excel实现成绩的统计和分析。  1.成绩表的概述  成绩表的特点是直观。计算采用的Excel函数比较简单.还  可根据需要进行分类打印。该表要统计的项目主要有各学生的  总分、平均分 、名次,以及各考试科 目的参考人数 、及格人数、总  分、平均分、及格率、优秀率、每科的最高分、最低分和各科分数  段的人数,为了更好的作为资料保存。还要加上班主任姓名。最  终成绩统计表格如图 1—1(列举出三个学生为例):  .  图 1~1  2.成绩统计和分析  新建空白Excel工作簿。将Sheet1工作表重命名为 ‘‘成绩  表 ”,用于输入全班学生各科成绩。  1.分析学生的成绩情况(以黄木婵为例)  1.1求学生所有科 目的总分和平均分 :首先单击 J9单元  格。在公式编辑栏中输入 “=SUM(D9"I9)”。然后击回车键.就可求  出总分。求其他学生的总分时。单击J9单元格。将鼠标指针移至  K9单元格右下角的填充柄,指针呈实心十字时.双击填充柄就  行了。单击 K9单元格 .在公式编辑栏中输入 “=AVERAGE(D9:  I9)”。可求出平均分。求其他学生的平均分也采用双击 K9单元  格右下角的填充柄  1.2求学生的名次;首先单击 L9单元格.在公式编辑栏上 

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