小学教学设计①2004年第5期睡

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实践活动设计　ｓｈｉｊｉａｎｈｕｏｄｏｎｇｓｈｅｊｉ　话题　：Ｆｏｒ　ｈｏｐｅ　ｓｃｈｏｏｌ　课题说明：本课选自ＰＥＰ小学英语第三册第　二单元　Ｕｎｉｔ　２　Ｍｙ　Ｓｃｈｏｏｌｂａｇ　Ｐａｒｔ　Ｂ　Ｌｅｔ’ｓ　ｔａｌｋ，　本案例适合小学四年级第一学期的学生。　教学内容：　３．能熟练掌握　２Ｏ一５Ｏ之问的数字。　４．能熟练掌握文具类单词：ｐｅｎｃｉｌ，ｒｕｌｅｒ，ｐｅｎ—　ｃｉｌ—ｅａｓｅ，ｓｃｈｏｏｌｂａｇ，ｓｈａｒｐｅｎｅｒ，ｅｒａｓｅｒ，ｃｒａｙｏｎ．　情感目标：　１．培养学生富有同情心、乐于助人的优良品　ＰＥＰ　Ｂｏｏｋ　３　Ｕｎｉｔ　２　Ｍｙ　Ｓｃｈｏｏｌｂａｇ　Ｐａｒｔ　Ｂ　质。　Ｌｅ　ｔ’ｓ　ｔａｌｋ．　Ｚｈａｎｇ　Ｐｅｎｇ：Ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌｂａｇ　ｉｓ　ｈｅａｖｙ．　Ｍｉｓｓ　Ｗ　ｈｉｔｅ：Ｗ　ｈａｔ’Ｓ　ｉｎ　ｉｔ？　Ｚｈａｎｇ　Ｐｅｎｇ：Ｌｏｏｋ　１　２０　ｓｔｏｒｙ—ｂｏｏｋｓ，３　２　ｐｅｎ—　ｃｉｌｓ．８　ｒｕｌｅｒｓ　ａｎｄ　３　ｐｅｎｃｉｌ—ｃａｓｅｓ．　Ｍｉｓｓ　Ｗｈｉｔｅ：Ｗｏｗ！　Ｇｏｏｄ！　Ａｍｙ：Ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌｂａｇ　ｉｓ　ｈｅａｖｙ，ｔｏｏ．　Ｍｉｓｓ　Ｗ　ｈｉｔｅ：Ｗ　ｈａｔ’ｓ　ｉｎ　ｉｔ？　Ａｍｙ：１０　ｓｈａｒｐｅｎｅｒｓ，４２　ｃｒａｙｏｎｓ，　１２　ｅｒａｓｅｒｓ　ａｎｄ　３５　ｐｉｃｔｕｒｅ——ｂｏｏｋｓ．　Ｍｉｓｓ　Ｗ　ｈｉｔｅ：Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ＳＯ　ｍｕｃｈ！　教学目标：　能力目标：　１．了解我国有不少贫困地区的儿童没有良　好的教学条件。　２．能够为贫困地区儿童做力所能及的援助　与奉献。　３．了解希望工程标志。　知识　目标：　１．能在情景　中听懂：Ｗｈａｔ　ｃａｎ　ｗｅ　ｄ０　ｆｏｒ　ｔｈｅｍ？Ｗｅ　ｃａｎ　ｇｉｖｅ　ｔｈｅｍ　ａ　ｈａｎｄ．　２．能　听　懂　、　会　说　：　Ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌｂａｇ　ｉｓ　ｈｅａｖｙ．Ｗｈａｔ’ｓ　ｉｎ　ｉｔ？　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｓＯ　ｍｕ【：ｈ．　２．激发学生珍惜现有学习条件的情感。　

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