第九章
第一节
一,器材与设备 (一)球桌 1.长 323 公分,宽 153 公分,高 73 公分. 2.四周围以离桌面高 10 公分之木墙.
桌推球
桌推球游戏规则
3.桌面分三区,各以颜色代表:(全部并覆盖有透明胶布一片.) (1)红色:为得分区即凹陷部份,分别设於球桌之两端,球掉入此区内为对方得 1 分. (面积:宽 153 公分× 18 公分) 长 (2)绿色:为安全区,即接发球或攻击对方时,应在此区内完成动作. (面积:宽 153 公分× 45 公分) 长 (3)原色:为禁区,不得在此区内让球停留,或接发球. (面积:宽 153 公分× 260 公分与绿色区相连接) 长 (二)球 1.质料:硬木. 2.直径:4 公分,重 20 公克(± 公克)之圆形黄色木球. 1 (三)球拍 1.质料:硬木. 2.面积:宽 5 公分× 20 公分× 2.5 公分上部中央距两端各 5 公分处,附一ㄇ字形之木 长 高 柄.
二,游戏规则
(一)发球 1.每人连续发球 3 次,而后换边发球,若第 1 球发球失败,得再发第 2 球,对方不得分, 若再失败,对方得 1 分. 2.发球失败之原因: (1)未能让球到达对方之绿色安全区. (2)发球者,超越绿色安全区发球. (3)发球时,不得连击. (4)发球时应让球静止. (5)双打时,未能直接发球到对方,失误两次即为失分. 3.双打时,同队第一人发球 3 球后,换另一队第一人发 3 球,然后再换另一队第二人发 3 球,如此反覆发球,直到比赛结束. 4.发球失败,对方获得 1 分.
(二)接球 1.应在绿色安全区内接球,并必须直接攻击对方,违者对方得分. 2.不得将球暂停后再攻击,违者对方得分. 3.攻向对方时,不得连击,违者对方得分. 4.接球还击,未能让球到达对方之绿色安全区内时,对方得分. 5.未能接到球而让球掉落红色得分区内时,对方得分. 6.接球还击时,让球飞离桌面超越中线或掉落地面时,对方得分. 7.双打时,同队之两人得不变动位置,并允许连续接球攻击. 8.双打时,接球者允许做球给队友攻击之. 9.做球给队友时,队友应立即攻击之,违者对方得分. (三)推球之动作 1.推球之动作,其力量应发自上臂,而非肘关节或腕关节(重度者不在此限) ,违者对方 得分. 2.推球之同时,肘关节不得有「挥」 ,腕关节不得有「扣」之动作,违者对方得分. 3.推球之同时,身体允许扭转,藉以改变推球之方向. 4.推球动作未完成时,球拍应有一面与桌面接触,不得离开桌面,违者对方得分. 5.推球时,让球飞离桌面超越中线或掉落地面时,对方得分. (四)胜负之判定:15 分制 1.每一次之失误对方获得 1 分,每次得分,以累计加 1 分,每局先得 15 分者为胜一局. 2.若 14 比 14 平分时,以先得 2 分者为胜. 3.平分时之发球,应於每一次胜负后,即时换边发球.
第二节
表四十四 桌推球 目标领域 教材要领 1-1 常 1 认知 1-2 规 识 则 项 目
桌推球课程参考纲要
桌推球课程参考纲要
教材细目 1-1-1 桌推球运动之沿革 1-1-2 运动伤害之预防 1-2-1 规则介绍 1-2-2 场地器材设备之介绍 2-1-1 握拍法 2-1-2 发球之技巧 2-1-3 接球还击之技巧 2-1-4 推桌推球之技巧 2-1-5 做球助攻法 2-2-1 各种技巧之交互应用 2-2-2 比赛
2-1 基本技能
2 技能 2-2 应用技术
3 情意
3-1 培养球场礼节,团队精神 3-2 遵守规则,服从裁判,培养互助合作,守法之精神
第三节
一,项目名称:桌推球 二,教学对象:各类障碍学生 三,教学指引: (一)教材简介:
桌推球教学指引
1.桌推球系结合盲人桌球,空中曲棍球之精髓,经心适性修改设计创造而来. 2.协调功能欠佳之重度肢体障碍者,苦於无法有效的从事桌球运动,而桌推球系专为重 度肢体障碍者而设计. 3.桌推球运动与桌球运动有异曲同工之效,且桌推球运动之动作及规则简单易学,趣味 性浓厚,教育价值高,能增进学生的体适能,及加强其手眼协调与敏捷性之身体功能, 并培养互助合作及社会适性. 4.桌推球之桌面划分三区域: (1)红色:为得分区,即凹陷部份,分别设於球桌之两端,球掉入此区内时,为对方得 1 分. (面积:宽 153 公分× 18 公分) 长 (2)绿色:为安全区,即接发球或攻击对方时,应在此区内完成动作. (面积:宽 153 公 分× 45 公分) 长 (3)原色:为禁区,不得在此区内让球停留,或接发球. (面积:宽 153 公分× 260 公 长 分与绿色区相连接) 5.桌推球运动是以执拍推球之方式将球设法推入红色区内,争胜负之球类游戏.每局以 15 分为胜负. 6.桌推球运动所需的基本运动技能为:

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