离 散 数 学 课 程 调 查 问 卷
一,教学内容 1. 对于离散数学,你觉得最感兴趣的部分是 A. 数理逻辑 B. 集合论 C. 代数结构 A 19 B 2 C 9 D 7 E 2. (单选) D. 图论 1 无 1
E. 组合数学
你觉得离散数学课程与计算机学科其他专业课程之间的联系是否紧密 A. 很紧密,学习离散数学课程使得我对其他课程的理解更加深入; B. 还可以,我看到一些离散数学课程与其他课程之间的联系; C. 说不清,从目前学过的离散数学课程内容还不好判断; D. 没关系,我觉得离散数学课程好像只是一门数学课程. A 4 B 15 C 19 D 1
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3.
你觉得对于学习程序设计课程,离散数学课程最有用的部分是 (单选) A. 数理逻辑 B. 集合论 C. 代数结构 D. 图论 E. 组合数学 A 10 B 1 C 12 D 13 E 1 无 1 对于离散数学,你觉得与计算机学科其他课程联系最紧密的部分是: 代数结构(3),图论 8,算法 3,集合论 2,数理逻辑 14 数字逻辑电路(5) 组合数学(2) 你觉得目前所选教材的难度: ( ) 合适 18 ( ) 偏难 11 ( ) 偏易 5 ( ) 不好说 5 你觉得目前所选教材的作业难度: ( ) 合适 27 ( ) 偏难 7 ( ) 偏易 4 你觉得作业布置应该 (可多选) : A. 多做计算题 B. 多做证明题 C. 补充一些教材外的题目 D. 每周至多一次作业 E. 每次作业应该不超过三大题 F. 其他建议: 不应完全放弃教材习题的讲解.难度太大的先给点提示, 从不同方面出题 A 10 B 22 C 15 D 10 E 18 增加实际应用方面的习题
4.
5. 6. 7.
二,教学方法 8. 讲课是否应该按照教材内容及顺序教学 (可多选) : A. 应该严格按照,这样有利于学生预习和复习 B. 应该大致按照教材教学 C. 应该补充一些教材没有的内容 D. 应该有选择性地讲述教材中的重点难点 E. 其他: 多讲例题,讲教材练习题,上课最好与教材一致 . A 3 B 20 C 12 D 28 9. 对于习题课,你认为 (可多选) : A. 应增加习题课比重,多讲例题,习题 B. 课堂上应多找一些同学上台做题目 C. 无需太多习题课,关键是选择一些典型题目讲清楚解题思路 D. 不需要习题课,关键是要认真批改每位同学的作业 E. 其他: 指出此题精彩(关键 )的地方,留一些时间让学生提问. A 20 B 7 C 16 D 5 多通过解题熟悉定理
10. 对于批改作业,你认为 (可多选) : A. 应该认真批改每位同学的作业,指出所犯错误 B. 由于同学太多,每次轮流批改部分同学的作业是可以接受的 C. 反正要在习题课讲解作业,只需要大概批改,看出学生所犯典型错误即可 D. 可以让研究生或助教批改和讲解作业(上习题课) A 14 B 15 C 8 D 10 11. 对于使用多媒体课件教学,你认为 (可多选) : A. 离散数学课程可不使用多媒体,因为问题的计算和证明总需要板书 B. 课件应尽可能详细,应该给出定理的详细证明和计算题的计算过程 C. 课件应突出重点,给出讲课内容重点和难点 D. 板书可根据需要,随意发挥 E. 使用课件后,应尽量减少板书 F. 即使使用课件,板书也应尽量清晰,有条理 G. 其他: 难点重点要板书,没打印课件不好查阅前面的定理概念,课件讲课速度快 A 4 B 21 C 25 D 10 E 2 F 19 课件下载不了网页不能打开( ) ,多媒体不能代替教材 12. 你觉得应该如何增加师生之间的互动 请写出你的宝贵建议: 通过作业本,参加 BBS 或 QQ 群,参加班级活动,上课提问题,插入有关历史,到宿 舍,考试前有答疑时间,课间交流,指导学生参加数学建模,课后 E-mail 联络,纸条,生 动有趣的话题引入,提出趣味问题 13. 你的任何其他关于教学内容和教学方法的宝贵建议: 与本专业其他课程联系紧密一些,介绍课外阅读资料,课堂临时做一些小测试,引用课 本例子要给出题目和答案, 适当多讲一些习题增加课程应用性, 联系书本内容, 课件少出错, 考试之后发试卷,不要语速太快,不要断断续续说一句话,通过网络电视教学,布置研究性 习题,增加与程序算法有关,上课环境要轻松,多说一下难的地方,作业解答尽量详细规范 可一题多解,语言要幽默,课本上解释不清的地方要特别注意,由浅入深,课件出书,难的 证明题写成课件,帮助学生建立知识结构体系,讲稿不要增加太多教材没有的内容,突出重 点无需每点都讲,多讲习题例题,在课件中多穿插一些习题 三,你的情况(有一位同学这后面全部没有填) 14. 你是否有预习上课内容 ( ) 有 ( ) 没有 因为 . 有 10 有时有 没有 28 因为忙(要赶作业) ,没养成习惯(没这个意识) ,没按书本讲 15. 做作业前是否复习课堂内容 ( ) 有 ( ) 没有,因为 . 有 36 不复习做不了作业 没有 1 两项都选 1 16. 你觉得在课堂听课有收获吗 (请选择并尽量写明原因) A. 有收获, 因为 B. 收获不多,因为 有 24 学习解题思路,讲稿好,有些讲的东西书上没有,打破一些思维盲点,课 堂会强调一些重点的东西 课室有空调(1) 不多 11 需要复习才能搞懂,跟不上速度,大多时候在睡觉,讲稿内容较难 有时有有时收获不多 2 听得懂有收获,跟不上老师思路时收获不多

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