目
*第一部分
◎ 档案简介…………………………………………………………………1 ◎ 个人介绍和教学……………………………………………………2 ◎ 给幼稚园家长的信………………………………………………………3
*第二部份
◎ 编写教案之困难与感想…………………………………………………4 ◎ 二周教学活动概况………………………………………………………5
*第三部份
◎ 教学资源运用心得……………………………………………………… 故事 每日一花海报 可操作 实品展示 ◎ 常规技巧及转衔活动的运用心得……………………………………… 常规技巧 转衔活动 ◎ 学习环境加强布置前后比较…………………………………………… 加强布置前 加强布置区情形 加强布置后 加强布置前后 特殊事件 ◎ 幼儿作品………………………………………………………………… 美活动作品 学习区作品 学习单作品
在这,将介绍这份教学档案 各部份的大致内容, 方查询相关资.
此份教学档案详实纪 2006/05/01～2006/05/12 这周以在 崇明附幼白云家所进的种种活动.内容包含有:个人介绍与教学 ,给幼稚园家长的信,每日教学实际教学程,幼儿观察纪与辅导, 教学资源运用感想,常规技巧及转衔活动的运用心得等,各部分内容简 述如下:
第一部份:
含有个人介绍与教学,给幼稚园家长的信.透过简单的自我介 绍和教学让家长明白我们所要带给孩子的是怎麼样的一个教学.
第二部份:
此部分内容包含有编写教案之困难与感想,周教学计画与实际教 学程.主要是纪设计教案时的点点滴滴,及日后实际教学时的教学 程.透过这部份,可以让人清楚的知道这周我们和孩子一起进 麼活动,又实际教学上跟原先的计画有哪些差.
第三部份:
包含有每日教学思,教学资源运用心得,常规技巧及转衔活动的
运用心得,学习环境加强布置前后比较,幼儿观察纪与辅导,幼儿作 品,个人心得与感言等,周实习时的各项活动细部纪,除幼儿的
活动纪,教室,教具的改变或增添,也包含自己对这周实习的一 些反与心得.
在这一部份,会简单的介绍我自己, 及明自己的教学, 让大家能知道我 对幼稚园教学的想法.
教学: 秉持著孩子的学习是透过断的经验所积而成,因此 我非常意提供孩子一个开放,尊重且富有安全性,支持性 的学习环境,让孩子能自由自在地快尝试每一件他所感兴 趣的事物,提供孩子多样化的学习活动,鼓孩子怕失败, 勇於一再地尝试错误,并从错误中学习经验,找到正确的答 案!希望孩子能从一再地寻找答案中养成思考的.此外 也会积极鼓孩子分享自己的发现,因为透过彼此间互相的 脑激荡,孩子可以学得多,广,也可学习带别人看事 物的角与自己的差,进而养成尊重别人的态.
这是一开始 写给孩子的家长的信, 目的是让家长们知道 我们即将会与他们的孩子 相处个拜.
各位亲爱的爸爸妈妈: 我们是自台南大学幼儿教育学系三乙班的学生.上学期我们 曾与您的宝贝一起学习「天鹅湖」之相关课程(自然,语文),跟幼儿 相处愉快.这学期我们将於 5/1~5/12 进为期周的实习,与您的 孩子共渡欢的时光.我们的教学主题为「小花草,大世界」 ,将带 幼儿认花草,感受多样化的花草体验.希望爸爸妈妈平日能多给 予幼儿照顾花草或观察花草的经验,如此可以帮助您的宝贝将课程与 生活经验结合,丰富孩子的经验.另外,我们於 5/12(五)当日举办 母亲节亲子活动,活动将於 9 点开始,诚挚邀请各位爸爸妈妈一起同 ,欢迎您们共襄盛举. 如对我们的教学有任何疑问,欢迎指教.
南大实习生:
彩虹屋—张淑娟,王君 白云家—谢筱苹,陈一娴 敬上
这一部份,会提到 幼稚园本身的限制对教案的影响, 及当初设计教案的基本 和实际教学后对教案的想法.
编写此份教案的困难处在於课程的时间并没有贯,在课与课之间 偶而会有园方既订课程干扰主题课程的进,导致每一堂课之间的接 并是很想,尽管如此,我们仍然想尽办法让课程变得贯-主要 的策是以「周」为单位,第一周介绍花朵的基本构造,第二周再扩及 谈到花朵的功用,并藉由介绍康乃馨导入母亲节亲子庆祝活动.采取 此策是因为我们认为花朵的功用与主题的相关性比较低,因此先介绍 基本的花朵构造再延伸出谈花朵功用比较恰当. 编写教案的另一个难处在於教学时间过短,每一堂课只有一个小时 到的时间,因此如何将课程完整的呈现也很考验我们的教学技巧!很 多活动赶,赶,赶的进,在赶的时候,幼儿又容受影响而情绪高 涨!因此如何取舍课程,让课程华也是我们的重点! 而在实际教学后,我们发觉教案本身的重要性并想像般的高, 实际的运用仍是要靠场反应,尤其是每天的活动-分享学习 单,是大大地打我们的教学计画,也让我们学到一个教训「课 程能排太满」 ,每天有很多想到的事等著我们去处! 但是我们也能没有教案,教案可以提供我们教学的方向,让我们 至於当前一天还摸到方向.教案为试教的根底,要有好的教学, 事前准备的教案一定要好好准备才.

下一页