本报记者王桂利 本报通讯员 王德胜 王召华 王玉磊 7月17日,正值暑假, 学生已经放假, 武 城县第二中学的老师们正在参加为期7天的 全省高中教师远程研修. 偌大的教室里, 400 多名老师认真记着笔记. 武城二中党总支书 记、 分管副校长刘胜波告诉记者, 原本200多 人的研修计划, 没想到学校全体老师都主动 要求参加. 吕红卫老师的一天 采访过程中, 一位老师引起了记者的注 意. 她叫吕红卫, 高二年级的班主任, 在她的 记事本上, 密密麻麻记着下面的数字: 早上6: 00, 迎接到校学生, 带领晨跑; 6:20, 回家给孩子做饭; 6: 50, 按照预习课程的要求, 在教室指导 晨读; 7: 30, 送孩子上学; 7: 50, 开始一天的教学活动; …… 18: 00至22: 30, 指导学生晚自习, 到寝室 询问学生生活、 学习情况. 这是吕红卫老师一天忙碌的安排, 等到 晚上回家, 不到10岁的孩子已经睡着. 这是一种无私忘我的精神. 在武城县第 二中学, 记者处处能感受到这种精神感召的 存在: 学生的每一个学习、 生活、 活动环节都 紧张而有序, 且都有老师的身影. "我们一直在提炼、 培养我们的学校精 神, 凝练一种思想境界, " 武城二中校长王子 良说, "我们追求的是一种昂扬向上的精神状 态, 是一种敢于争先、 不甘落后的工作热情, 是一种远离浮躁、 摒弃低俗、 拒绝流俗的平和 心境, 是一种永争一流、 永求上进的工作勇 气. 总结起来就是: 领导的公仆精神、 教师的奉 献精神、 学生的拼搏精神、 育人的科学精神. " 他们为何 "拼" 养孩子 今年31岁的高三语文老师胡霞, 是5岁孩 子的妈妈, 她和丈夫都在武城二中任教, 丈夫 是班主任, 比胡霞还忙, 两个人根本没时间照 顾孩子. 每天不到6点, 胡霞就把孩子从香甜 的睡梦中摇醒, 她忙着做简单的早饭, 孩子则 自己穿衣、 洗漱. 有时候, 胡霞把饼干、 水壶放 在床头, 锁上门去班里指导学生上早自习. 两岁半起, 女儿早上起床后, 爸爸已经去 学校了; 晚上爸爸下班回来, 孩子已经睡了. 父女二人两头见不到. 由于没有更多的时间照顾孩子, 武城二 中的老师们想到了 "拼" 养孩子: 孩子年龄差 不多的, 只要一个老师有空, 几个孩子全由这 一个老师照顾. "只要是来了一个家长, 一下 子接走好几个孩子的, 一定是武城二中的老 师. " 武城县实验幼儿园老师刘欣深有感触. 自己的孩子 "拼" 养, 却把时间和精力放 在了学生身上. 只要需要, 他们可以把幼小的 孩子放在家中, 自己回校陪学生; 只要需要, 她们可以中断没休完的产假, 回校上课. 爱岗敬业, 忘我奉献, 知易行难. 对武城 二中老师而言, 它不是写在述职报告中的空 话, 而是真正落实的行动; 它是教师对自己职 业的理解、 承诺和甘守. 许多老师的日历中没有周末 作为武城二中的老师, 每人都有一手做 饭的"绝活": 早上把米放在定好时间的电气 锅, 中午正好熬好; 把馒头切成小块和菜一起 炒,省事儿; 饭菜做好后冬天放在窗户口, 夏天 放在风扇下, 凉得快…… 这样抢时间, 是因为紧迫感, 是因为简单 的一个道理: 教师是一份神圣的职业, 就是因 为神圣, 要把职业当成事业来对待. 面对着生 源短缺与做大高中教育的压力; 经费紧张与 做强高中教育的压力等等, 武城二中做足了 人的文章: 通过 "当好带头人, 成就大事业; 用 好班主任, 带好班集体; 选好小组长, 做强大 学科; 建好大团队, 创造新业绩" 一系列工作, 克服种种困难, 保持了持续发展的劲头并不 断创造奇迹. 在今年的中国科大少年班选拔 考试中, 全国高二年级学生有55人入围, 最终 录取42人, 而武城二中就有一人被录取, 高考 成绩663分. 能取得这样的成绩, 离不开业务精湛、 能 打硬仗、 敢创一流的教学团队. 在武城二中全 体教师队伍中都有这样一个共识: 优秀团队 不仅是人的集合, 更是能量的聚合、 思想和情 感的结合, 是认知和行动的统一. 在许多老师 的日历中, 没有周末, 就算不是自己值周, 也 要回学校看看. 全校500名教师中, 拥有全国模范教师2 名, 全国优秀教师3名, 省市县学科带头人186 名, 中学高级教师238名. 一支把职业当成事 业来做的团队, 在科学育人上下足了功夫, 探 索形成了 "四环节学导式" 课堂教学模式. 主 要包括课堂预习、 互动交流、 引导点拨、 当堂 训练等四大环节, 通过评委出题、 当堂检测, 95%的学生能够全面掌握课堂教学内容, 教师 善教, 学生乐学. 每年一批又一批的优秀学生从这里踏上 新征程,教学质量在德州市名列前茅,走出 了一条"欠发达地区教育发达"的路子,这 就是武城县第二中学. "文明交通 和谐济南"百名大学生志愿服 务暑期社会实践团的同学,还来到车管分所协助 整理档案.一天时间,同学们整理车辆档案1400 份. 本次志愿服务将持续一周. 本报通讯员 张逍杜林梓 本报记者王桂利 "国赛是一个大舞台,能够在这样一个 舞台上展示自己,并能取得一等奖的好成 绩,是我们人生一笔宝贵的财富."山东商 务职业学院机电工程系学生康传会说.今年 6月份,他同李国印、张楷等同学组成的团 队,在全国职业院校技能大赛天津主赛区比 赛中,勇夺数控机床装调、维修与升级改造 项目的全国一等奖. 锤炼团队少不了争吵与磨合 "数控机床装调、 维修与升级改造" 竞赛 项目的流程包括机械拆装与电气安装、 机床 功能检查与故障排除、 数控机床位置精度的 检测、 数控铣床升级改造、 试件切削试验编程 与操作等5个部分, 需要选手在连续5个小时 的时间里完成全部操作. 这就要求参赛团队 必须对各项操作要非常娴熟, 配合高度默契. 从省赛结束到参加国赛不到两个月的时 间里,康传会、李国印、张楷三人团队进入 了紧张的备战状态.为了把比赛中所有可能 出现的难题都摸清,让自己的技术更加熟 练,团队每天都要进行十几个小时的练习. 但是,仅靠反复的训练,并不一定就能打造 一支磨合程度高的团队.张楷告诉记者,团 队的磨合过程不是一蹴而就的,其中伴随了 很多的争吵和讨论."他们发生争执时,我 和周老师很多时候都选择聆听,让他们自己 去沟通.因为比赛场上,只有他们三个人,考 验的是心理素质和团队精神."指导老师魏 彦波对记者说. 付出就会有回报.在经过近两个月的紧 张备战之后,参赛团队技术更加娴熟,配合 更加默契,也终于有了在国赛平台同全国各 地高手一争高下的资本. 任何细节也不要放过 备战已经很充分了,但真正走上赛场, 却险些出现意外.大赛评委对同心度的检测 中,由于主办方为选手准备的是新的检棒, 其磨合度不够导致了检棒不能顺利插入同心 内.时间一分一秒的过去,到底是什么原因 导致检棒不能插入同心内呢?三人团队紧急 分析出现的突发情况.张楷同学根据平时练 习中的经验判断出问题的原因可能出现在检 棒上,"幸好我们提前准备了一个检棒." 张楷说.因为在此前的练习中遇到过这样的 问题,他们在比赛中才多了一个"心眼", 做了充分的应对准备.团队自备的检棒顺利 插入同心内,证明了其同轴度的精确性,节 约了近半个多小时的比赛时间. 在指导老师周兴蒽老师看来,细节决定 成败,"对于能够走上国赛赛场的团队来 说,基本的技术要领大家都能掌握,相互之 间并没有太大的差距,关键还在于对细节的 精准把握."在参赛前两天,训练中出现的 一个错误,给他们团队好好上了一课.由于 练得多,太熟悉比赛流程,也是因为太默 契,有些必要的流程被简化了,结果导致整 个操作过程被耽误了很长时间.对这次事 件,指导教师和参赛队员进行了认真分析, 最终得出结论:任何细节都不要放过,一定 要按规程办事. 让榜样的力量 带动全体学生崇尚一技之长 参赛团队在国赛赛场上载誉归来,在校 园内引起了较大反响.由于整个团队在比赛 中发挥极为出色,又是现代制造业急需的专 业人才,众多央企纷纷向他们抛出"橄榄 枝",以优厚的待遇吸引他们加盟.康传会 和李国印两位同学稍作休整后,即奔赴四川 参加了一家中央直属国防军工企业的面试. 山东商务职业学院机电工程系主任段彩云告 诉记者: "平常这些央企的招聘, 只面向硕士 研究生和博士研究生, 如今, 对全国大赛一等 奖的获奖选手特别青睐, 待遇也非常优厚. " 榜样的力量是无穷的.该校机电系大二 学生王成坤说:"学得一技之长,也能走向 成功成才.我们一定要珍惜在校学习的机 会,把技能学到手,我们的人生同样能够出 彩."对于在国赛中能够取得一等奖的好成 绩,山东商务职业学院院长杨新春对此十分 淡然.在他看来,组建一支技艺精湛的选手 队伍和教练队伍,在各项职业大赛中取得好 成绩固然可喜,但学校应该把重点放在学生 整体技能水平的提高上.他认为,学校应该 将优质教育资源惠及全体学生,要坚信人人 都能成才,当一批批优秀的学生培养出来, 整体技能水平提高了, 在大赛中取得好成绩 自然水到渠成. "这次在国赛中夺得一等奖, 最重要的意义是振奋了全校师生的精神, 让 榜样的力量带动全体学生崇尚一技之长, 不 唯学历凭能力, 苦练技能; 同时, 技能大赛也 培养了教师队伍, 使广大教师将教学改革的 重点放到专业教学标准和职业标准的联动 上, 实现课程内容与职业标准对接, 教学过程 与生产过程对接, 从而不断提高职业教育的 人才培养质量."杨新春院长最后说. 2014年7月24日 星期四 责任编辑 赵卫平 电话:(0531)85193308 Email:2782553008@qq.com 纵深 14 本刊每周四刊出. 欢迎加入 《大众教育》 QQ群, 群号237056019, 也可扫描二维码加入. 让我们携 起手来, 共同为山东教育事业发 展建言献策. 职教大赛风采 带动学生崇尚一技之长 —— — 山东商务职业学院国赛一等奖获奖团队侧记 自己孩子"拼"养,留出时间给学生 —— — 记武城二中优秀教学团队 夏德好 报道 本报临沂讯 6月27日,临沂临港经济开 发区首届名师工作室启动仪式在临港三中举 行,临港名师、该校语文教师王洪忠从教体 局局长孙文彬手中接过了沉甸甸的"王洪忠 工作室"铜牌. 王洪忠是临港区第一个拥有工作室的名 师.作为该工作室的领衔人物,王洪忠要承 担起帮扶引领来自全区不同学校的5名优秀 教师走向名师之路的任务,还要肩负领衔全 区语文教学教研、多学科"异课趣构"工作 迈入新坦途的重任. 2012年,成立临港区后的教体局提出了 建设名师工作室的计划.在筑就名优教师人 才储蓄池后,该怎样建设名师工作室?他们 着眼全区教育人才梯队"一盘棋"的建设目 标,提出了不走一校独秀的建设主张,要求 名师工作室在运行机制上应遵循打破学校围 墙,学术智力与教学资源共融相长的发展规 划,科学建设"大学区"名师工作室. 具体操作过程中,按照"精、少、真示 范、做学问"的原则,确定第一届名师工作 室领衔人物1人,工作室团体成员从全区初 中各择1名优秀教师,由此构建起了名师工 作室的人才梯队.领衔教师须在3年、一个 工作室周期内完成研修成员的名师培养任 务,带领名师工作室全体研修成员完成全区 "名师导教"、"真课下水"、"课例打 磨"等教学教研工作;研修成员肩负着所在 学校3名青年骨干教师专业发展和综合素质 提升的传帮带任务及校本课程开发、学科组 课题研究等工作. 为避免名师工作室以学科形式或身份与 学校教导处"厘不清",真正打破围墙按 "大学区"运行,教体局出台了具体的实施 意见、管理办法:名师工作室每周至少在线 点评来自全区不同学校的5节课堂教学实录 案例,互动教师教学疑难点和困惑;每月每 人梳理、聚焦一个有研究价值的教育教学问 题,负责验收至少一个学科组的草根课题, 逐校巡讲一节"名师送教"课,开展一次课 堂教学诊断活动,撰写一篇教学教研改进主 题报告;每季举办一场名师专题讲座、区本 课程开发介绍会等. 一位分管业务的副校长说:"名师工作 室实行'大学区'管理后,课堂教学思想 '近亲繁殖'等问题将得到一定程度的纠 正,学校教学教研短板也将得到补足." 临港区名师工作室打破学校间樊篱 一个名师帮扶来自不同学校的5名优秀教师,同时肩负领衔全区教学科研多项任务 烈日下的和谐 张洪博 图文报道 7月19日,山东建筑大学第三届"文明交通 和谐济南"百名大学生志愿服务暑期社会实践 团的同学们,来到济南市姚家庄、奥体西路和浆 水泉路等,擦拭公交站牌、交通指示牌、信号灯 等,为和谐济南建设做出自己的努力. 擦拭公交车站牌.烈日融化不了同学们的热 情. 这个垃圾箱可真难擦,交警同志也来帮忙. 干这个活儿需要不怕脏的精神.下次扔垃圾的时 候,记得长点儿心,别弄脏了外面. 交通协管,努力学着交警同志的动作,虽然 不专业,但认真劲儿没的说. 在阳光下站久了,皮肤都有被炙烤的感觉. 交警的工作,可不是哨子一吹、罚单一开那么潇 洒. 女同学也不怕晒,动作做得有模有样.只是 面对镜头,有些不好意思. 杨平 报道 本报济南讯 近日,北京大学山东招生组传出信息, 山东师大附属中学2010届毕业生考入北京大学后,于去年 获全国大学生数学竞赛一等奖、丘成桐大学生数学竞赛个 人全能奖. 正值高考录取期间.近日,北京大学山东招生组组长 马玉国教授表示,北大山东生源的地域分布和校际分布仍 然比较广泛,这既反映出山东省基础教育资源分布较为均 衡,也体现了山东省近年来推行素质教育所取得的成果. 从往年的情况来看,山东考生普遍基础扎实,视野开阔, 是北大非常欢迎的优秀学子.例如,2010级数学科学学院 的韦东奕同学,高中毕业于山东师范大学附属中学,自进 入北大学习以来成绩优异、表现突出,仅2013年一年中便 收获全国大学生数学竞赛一等奖、丘成桐大学生数学竞赛 个人全能奖及其下设的4个单项金奖和1个单项银奖,此外 还获得了国家奖学金、北京大学"三好学生标兵"等奖 励. 山师附中一毕业生 获全国大学生数学竞赛一等奖 贺安栋 报道 近日,泰山学院化学化工学院追寻 红色足迹实践团的学子们,走进革命老 区临沂参观孟良崮战役纪念馆、沂蒙红 嫂纪念馆等,接受革命教育,缅怀历 史,警示当下. 张传新 报道 本报泰安讯 7月1至2日,泰山医学院 外国语学院举办首届大学生科技外语大赛, 共122名英语专业学生参加比赛,20名参赛 选手获奖. 本次比赛共有122名英语成绩优秀选手 参加预赛,通过笔试以及口试,评选出20名 成绩优异者进入决赛环节. 比赛检验了大学生们的科技外语水平. 近日,学校将推选优秀学生参加山东省科技 协会、山东省教育厅主办的第六届山东省大 学生科技外语大赛. 泰医举办首届大学生 科技外语大赛 王中华 高杨 报道 本报青岛讯 7月15日至17日,曲阜师 范大学"儒家文化齐鲁行"社会实践团队抵 达青岛市,实践队员们身穿汉服在五四广 场、金沙滩、国学公园等地进行了传统礼仪 展示,并对居民和游客进行了儒家文化在居 民社区的传播及影响的调研.古香古色的传 统文化表演成为一道亮丽的风景线, 引得市 民与游客纷纷驻足观赏. 17日上午, 实践团队 在城阳社区举行了明德故事讲堂第二讲, 为 小朋友们讲述历史典故, 得到了广泛好评. 据悉, 该实践团队是由曲阜师范大学历 史文化学院组建, 至今已持续4年. 在未来一 个月, 该实践团队还将继续奔赴省内其他城 市进行调研, 弘扬优秀传统文化. "儒家文化 齐鲁行" 社会实践团队连续四年被立项为省 级重点团队, 连续4年被评为山东省大中专学 生志愿者暑期 "三下乡" 社会实践活动优秀服 务团队, 2013 年荣获全国大学生社会实践优 秀团队, 今年被立项为国家级重点团队. 曲阜师大 社会实践团深入社区 弘扬优秀传统文化
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本报记者王桂利 本报通讯员 王德胜 王召华 王玉磊 7月17日,正值暑假, 学生已经放假, 武 城县第二中学的老师们正在参加为期7天的 全省高中教师远程研修. 偌大的教室里, 400 多名老师认真记着笔记. 武城二中党总支书 记、 分管副校长刘胜波告诉记者, 原本200多 人的研修计划, 没想到学校全体老师都主动 要求参加. 吕红卫老师的一天 采访过程中, 一位老师引起了记者的注 意. 她叫吕红卫, 高二年级的班主任, 在她的 记事本上, 密密麻麻记着下面的数字: 早上6: 00, 迎接到校学生, 带领晨跑; 6:20, 回家给孩子做饭; 6: 50, 按照预习课程的要求, 在教室指导 晨读; 7: 30, 送孩子上学; 7: 50, 开始一天的教学活动; …… 18: 00至22: 30, 指导学生晚自习, 到寝室 询问学生生活、 学习情况. 这是吕红卫老师一天忙碌的安排, 等到 晚上回家, 不到10岁的孩子已经睡着. 这是一种无私忘我的精神. 在武城县第 二中学, 记者处处能感受到这种精神感召的 存在: 学生的每一个学习、 生活、 活动环节都 紧张而有序, 且都有老师的身影. "我们一直在提炼、 培养我们的学校精 神, 凝练一种思想境界, " 武城二中校长王子 良说, "我们追求的是一种昂扬向上的精神状 态, 是一种敢于争先、 不甘落后的工作热情, 是一种远离浮躁、 摒弃低俗、 拒绝流俗的平和 心境, 是一种永争一流、 永求上进的工作勇 气. 总结起来就是: 领导的公仆精神、 教师的奉 献精神、 学生的拼搏精神、 育人的科学精神. " 他们为何 "拼" 养孩子 今年31岁的高三语文老师胡霞, 是5岁孩 子的妈妈, 她和丈夫都在武城二中任教, 丈夫 是班主任, 比胡霞还忙, 两个人根本没时间照 顾孩子. 每天不到6点, 胡霞就把孩子从香甜 的睡梦中摇醒, 她忙着做简单的早饭, 孩子则 自己穿衣、 洗漱. 有时候, 胡霞把饼干、 水壶放 在床头, 锁上门去班里指导学生上早自习. 两岁半起, 女儿早上起床后, 爸爸已经去 学校了; 晚上爸爸下班回来, 孩子已经睡了. 父女二人两头见不到. 由于没有更多的时间照顾孩子, 武城二 中的老师们想到了 "拼" 养孩子: 孩子年龄差 不多的, 只要一个老师有空, 几个孩子全由这 一个老师照顾. "只要是来了一个家长, 一下 子接走好几个孩子的, 一定是武城二中的老 师. " 武城县实验幼儿园老师刘欣深有感触. 自己的孩子 "拼" 养, 却把时间和精力放 在了学生身上. 只要需要, 他们可以把幼小的 孩子放在家中, 自己回校陪学生; 只要需要, 她们可以中断没休完的产假, 回校上课. 爱岗敬业, 忘我奉献, 知易行难. 对武城 二中老师而言, 它不是写在述职报告中的空 话, 而是真正落实的行动; 它是教师对自己职 业的理解、 承诺和甘守. 许多老师的日历中没有周末 作为武城二中的老师, 每人都有一手做 饭的"绝活": 早上把米放在定好时间的电气 锅, 中午正好熬好; 把馒头切成小块和菜一起 炒,省事儿; 饭菜做好后冬天放在窗户口, 夏天 放在风扇下, 凉得快…… 这样抢时间, 是因为紧迫感, 是因为简单 的一个道理: 教师是一份神圣的职业, 就是因 为神圣, 要把职业当成事业来对待. 面对着生 源短缺与做大高中教育的压力; 经费紧张与 做强高中教育的压力等等, 武城二中做足了 人的文章: 通过 "当好带头人, 成就大事业; 用 好班主任, 带好班集体; 选好小组长, 做强大 学科; 建好大团队, 创造新业绩" 一系列工作, 克服种种困难, 保持了持续发展的劲头并不 断创造奇迹. 在今年的中国科大少年班选拔 考试中, 全国高二年级学生有55人入围, 最终 录取42人, 而武城二中就有一人被录取, 高考 成绩663分. 能取得这样的成绩, 离不开业务精湛、 能 打硬仗、 敢创一流的教学团队. 在武城二中全 体教师队伍中都有这样一个共识: 优秀团队 不仅是人的集合, 更是能量的聚合、 思想和情 感的结合, 是认知和行动的统一. 在许多老师 的日历中, 没有周末, 就算不是自己值周, 也 要回学校看看. 全校500名教师中, 拥有全国模范教师2 名, 全国优秀教师3名, 省市县学科带头人186 名, 中学高级教师238名. 一支把职业当成事 业来做的团队, 在科学育人上下足了功夫, 探 索形成了 "四环节学导式" 课堂教学模式. 主 要包括课堂预习、 互动交流、 引导点拨、 当堂 训练等四大环节, 通过评委出题、 当堂检测, 95%的学生能够全面掌握课堂教学内容, 教师 善教, 学生乐学. 每年一批又一批的优秀学生从这里踏上 新征程,教学质量在德州市名列前茅,走出 了一条"欠发达地区教育发达"的路子,这 就是武城县第二中学. "文明交通 和谐济南"百名大学生志愿服 务暑期社会实践团的同学,还来到车管分所协助 整理档案.一天时间,同学们整理车辆档案1400 份. 本次志愿服务将持续一周. 本报通讯员 张逍杜林梓 本报记者王桂利 "国赛是一个大舞台,能够在这样一个 舞台上展示自己,并能取得一等奖的好成 绩,是我们人生一笔宝贵的财富."山东商 务职业学院机电工程系学生康传会说.今年 6月份,他同李国印、张楷等同学组成的团 队,在全国职业院校技能大赛天津主赛区比 赛中,勇夺数控机床装调、维修与升级改造 项目的全国一等奖. 锤炼团队少不了争吵与磨合 "数控机床装调、 维修与升级改造" 竞赛 项目的流程包括机械拆装与电气安装、 机床 功能检查与故障排除、 数控机床位置精度的 检测、 数控铣床升级改造、 试件切削试验编程 与操作等5个部分, 需要选手在连续5个小时 的时间里完成全部操作. 这就要求参赛团队 必须对各项操作要非常娴熟, 配合高度默契. 从省赛结束到参加国赛不到两个月的时 间里,康传会、李国印、张楷三人团队进入 了紧张的备战状态.为了把比赛中所有可能 出现的难题都摸清,让自己的技术更加熟 练,团队每天都要进行十几个小时的练习. 但是,仅靠反复的训练,并不一定就能打造 一支磨合程度高的团队.张楷告诉记者,团 队的磨合过程不是一蹴而就的,其中伴随了 很多的争吵和讨论."他们发生争执时,我 和周老师很多时候都选择聆听,让他们自己 去沟通.因为比赛场上,只有他们三个人,考 验的是心理素质和团队精神."指导老师魏 彦波对记者说. 付出就会有回报.在经过近两个月的紧 张备战之后,参赛团队技术更加娴熟,配合 更加默契,也终于有了在国赛平台同全国各 地高手一争高下的资本. 任何细节也不要放过 备战已经很充分了,但真正走上赛场, 却险些出现意外.大赛评委对同心度的检测 中,由于主办方为选手准备的是新的检棒, 其磨合度不够导致了检棒不能顺利插入同心 内.时间一分一秒的过去,到底是什么原因 导致检棒不能插入同心内呢?三人团队紧急 分析出现的突发情况.张楷同学根据平时练 习中的经验判断出问题的原因可能出现在检 棒上,"幸好我们提前准备了一个检棒." 张楷说.因为在此前的练习中遇到过这样的 问题,他们在比赛中才多了一个"心眼", 做了充分的应对准备.团队自备的检棒顺利 插入同心内,证明了其同轴度的精确性,节 约了近半个多小时的比赛时间. 在指导老师周兴蒽老师看来,细节决定 成败,"对于能够走上国赛赛场的团队来 说,基本的技术要领大家都能掌握,相互之 间并没有太大的差距,关键还在于对细节的 精准把握."在参赛前两天,训练中出现的 一个错误,给他们团队好好上了一课.由于 练得多,太熟悉比赛流程,也是因为太默 契,有些必要的流程被简化了,结果导致整 个操作过程被耽误了很长时间.对这次事 件,指导教师和参赛队员进行了认真分析, 最终得出结论:任何细节都不要放过,一定 要按规程办事. 让榜样的力量 带动全体学生崇尚一技之长 参赛团队在国赛赛场上载誉归来,在校 园内引起了较大反响.由于整个团队在比赛 中发挥极为出色,又是现代制造业急需的专 业人才,众多央企纷纷向他们抛出"橄榄 枝",以优厚的待遇吸引他们加盟.康传会 和李国印两位同学稍作休整后,即奔赴四川 参加了一家中央直属国防军工企业的面试. 山东商务职业学院机电工程系主任段彩云告 诉记者: "平常这些央企的招聘, 只面向硕士 研究生和博士研究生, 如今, 对全国大赛一等 奖的获奖选手特别青睐, 待遇也非常优厚. " 榜样的力量是无穷的.该校机电系大二 学生王成坤说:"学得一技之长,也能走向 成功成才.我们一定要珍惜在校学习的机 会,把技能学到手,我们的人生同样能够出 彩."对于在国赛中能够取得一等奖的好成 绩,山东商务职业学院院长杨新春对此十分 淡然.在他看来,组建一支技艺精湛的选手 队伍和教练队伍,在各项职业大赛中取得好 成绩固然可喜,但学校应该把重点放在学生 整体技能水平的提高上.他认为,学校应该 将优质教育资源惠及全体学生,要坚信人人 都能成才,当一批批优秀的学生培养出来, 整体技能水平提高了, 在大赛中取得好成绩 自然水到渠成. "这次在国赛中夺得一等奖, 最重要的意义是振奋了全校师生的精神, 让 榜样的力量带动全体学生崇尚一技之长, 不 唯学历凭能力, 苦练技能; 同时, 技能大赛也 培养了教师队伍, 使广大教师将教学改革的 重点放到专业教学标准和职业标准的联动 上, 实现课程内容与职业标准对接, 教学过程 与生产过程对接, 从而不断提高职业教育的 人才培养质量."杨新春院长最后说. 2014年7月24日 星期四 责任编辑 赵卫平 电话:(0531)85193308 Email:2782553008@qq.com 纵深 14 本刊每周四刊出. 欢迎加入 《大众教育》 QQ群, 群号237056019, 也可扫描二维码加入. 让我们携 起手来, 共同为山东教育事业发 展建言献策. 职教大赛风采 带动学生崇尚一技之长 —— — 山东商务职业学院国赛一等奖获奖团队侧记 自己孩子"拼"养,留出时间给学生 —— — 记武城二中优秀教学团队 夏德好 报道 本报临沂讯 6月27日,临沂临港经济开 发区首届名师工作室启动仪式在临港三中举 行,临港名师、该校语文教师王洪忠从教体 局局长孙文彬手中接过了沉甸甸的"王洪忠 工作室"铜牌. 王洪忠是临港区第一个拥有工作室的名 师.作为该工作室的领衔人物,王洪忠要承 担起帮扶引领来自全区不同学校的5名优秀 教师走向名师之路的任务,还要肩负领衔全 区语文教学教研、多学科"异课趣构"工作 迈入新坦途的重任. 2012年,成立临港区后的教体局提出了 建设名师工作室的计划.在筑就名优教师人 才储蓄池后,该怎样建设名师工作室?他们 着眼全区教育人才梯队"一盘棋"的建设目 标,提出了不走一校独秀的建设主张,要求 名师工作室在运行机制上应遵循打破学校围 墙,学术智力与教学资源共融相长的发展规 划,科学建设"大学区"名师工作室. 具体操作过程中,按照"精、少、真示 范、做学问"的原则,确定第一届名师工作 室领衔人物1人,工作室团体成员从全区初 中各择1名优秀教师,由此构建起了名师工 作室的人才梯队.领衔教师须在3年、一个 工作室周期内完成研修成员的名师培养任 务,带领名师工作室全体研修成员完成全区 "名师导教"、"真课下水"、"课例打 磨"等教学教研工作;研修成员肩负着所在 学校3名青年骨干教师专业发展和综合素质 提升的传帮带任务及校本课程开发、学科组 课题研究等工作. 为避免名师工作室以学科形式或身份与 学校教导处"厘不清",真正打破围墙按 "大学区"运行,教体局出台了具体的实施 意见、管理办法:名师工作室每周至少在线 点评来自全区不同学校的5节课堂教学实录 案例,互动教师教学疑难点和困惑;每月每 人梳理、聚焦一个有研究价值的教育教学问 题,负责验收至少一个学科组的草根课题, 逐校巡讲一节"名师送教"课,开展一次课 堂教学诊断活动,撰写一篇教学教研改进主 题报告;每季举办一场名师专题讲座、区本 课程开发介绍会等. 一位分管业务的副校长说:"名师工作 室实行'大学区'管理后,课堂教学思想 '近亲繁殖'等问题将得到一定程度的纠 正,学校教学教研短板也将得到补足." 临港区名师工作室打破学校间樊篱 一个名师帮扶来自不同学校的5名优秀教师,同时肩负领衔全区教学科研多项任务 烈日下的和谐 张洪博 图文报道 7月19日,山东建筑大学第三届"文明交通 和谐济南"百名大学生志愿服务暑期社会实践 团的同学们,来到济南市姚家庄、奥体西路和浆 水泉路等,擦拭公交站牌、交通指示牌、信号灯 等,为和谐济南建设做出自己的努力. 擦拭公交车站牌.烈日融化不了同学们的热 情. 这个垃圾箱可真难擦,交警同志也来帮忙. 干这个活儿需要不怕脏的精神.下次扔垃圾的时 候,记得长点儿心,别弄脏了外面. 交通协管,努力学着交警同志的动作,虽然 不专业,但认真劲儿没的说. 在阳光下站久了,皮肤都有被炙烤的感觉. 交警的工作,可不是哨子一吹、罚单一开那么潇 洒. 女同学也不怕晒,动作做得有模有样.只是 面对镜头,有些不好意思. 杨平 报道 本报济南讯 近日,北京大学山东招生组传出信息, 山东师大附属中学2010届毕业生考入北京大学后,于去年 获全国大学生数学竞赛一等奖、丘成桐大学生数学竞赛个 人全能奖. 正值高考录取期间.近日,北京大学山东招生组组长 马玉国教授表示,北大山东生源的地域分布和校际分布仍 然比较广泛,这既反映出山东省基础教育资源分布较为均 衡,也体现了山东省近年来推行素质教育所取得的成果. 从往年的情况来看,山东考生普遍基础扎实,视野开阔, 是北大非常欢迎的优秀学子.例如,2010级数学科学学院 的韦东奕同学,高中毕业于山东师范大学附属中学,自进 入北大学习以来成绩优异、表现突出,仅2013年一年中便 收获全国大学生数学竞赛一等奖、丘成桐大学生数学竞赛 个人全能奖及其下设的4个单项金奖和1个单项银奖,此外 还获得了国家奖学金、北京大学"三好学生标兵"等奖 励. 山师附中一毕业生 获全国大学生数学竞赛一等奖 贺安栋 报道 近日,泰山学院化学化工学院追寻 红色足迹实践团的学子们,走进革命老 区临沂参观孟良崮战役纪念馆、沂蒙红 嫂纪念馆等,接受革命教育,缅怀历 史,警示当下. 张传新 报道 本报泰安讯 7月1至2日,泰山医学院 外国语学院举办首届大学生科技外语大赛, 共122名英语专业学生参加比赛,20名参赛 选手获奖. 本次比赛共有122名英语成绩优秀选手 参加预赛,通过笔试以及口试,评选出20名 成绩优异者进入决赛环节. 比赛检验了大学生们的科技外语水平. 近日,学校将推选优秀学生参加山东省科技 协会、山东省教育厅主办的第六届山东省大 学生科技外语大赛. 泰医举办首届大学生 科技外语大赛 王中华 高杨 报道 本报青岛讯 7月15日至17日,曲阜师 范大学"儒家文化齐鲁行"社会实践团队抵 达青岛市,实践队员们身穿汉服在五四广 场、金沙滩、国学公园等地进行了传统礼仪 展示,并对居民和游客进行了儒家文化在居 民社区的传播及影响的调研.古香古色的传 统文化表演成为一道亮丽的风景线, 引得市 民与游客纷纷驻足观赏. 17日上午, 实践团队 在城阳社区举行了明德故事讲堂第二讲, 为 小朋友们讲述历史典故, 得到了广泛好评. 据悉, 该实践团队是由曲阜师范大学历 史文化学院组建, 至今已持续4年. 在未来一 个月, 该实践团队还将继续奔赴省内其他城 市进行调研, 弘扬优秀传统文化. "儒家文化 齐鲁行" 社会实践团队连续四年被立项为省 级重点团队, 连续4年被评为山东省大中专学 生志愿者暑期 "三下乡" 社会实践活动优秀服 务团队, 2013 年荣获全国大学生社会实践优 秀团队, 今年被立项为国家级重点团队. 曲阜师大 社会实践团深入社区 弘扬优秀传统文化