五 彩 校 园 圆园员猿 年 1 月 圆0 日
为了探索数 学教学中的有效 性， 提高课堂教学 效率， 月 8 日， 11 飞云中心小学在 五楼多媒体教室 举行数学教研大 组主题教学研讨 活动， 学校部分行政人员、 全体数学教师 近 30 人参与活动。 本次研讨活动由教务处副主任周益 德老师主持， 首先由林甲良老师开出示范 课 《秒的认识》 课堂上， ， 林老师教态自然， 语言亲切， 富有亲和力， 整个教学过程以 生为本，注重学生的切身体验和自我感 悟， 课堂扎实有效。林老师从 “神州九号发 射倒计时” 的情境导入， 通过红绿灯、 电子 表、 秒表、 小闹钟等生活场景展开， 再让学 生用自己的方式表达 “一秒” 来引导学生 感悟时间秒的概念， 然后通过一秒钟能做 什么、 一分钟能做什么的具体事例和实际 操作进一步使学生得到深刻的时间体验， 让学生感受到时间的宝贵。然后由做课老 师老师进行教学设计意图 和 过 程分享， 其他听课老师在独立完成评课稿 的基础上， 由杨海霞、 吴彩霞和方有明老 师作主点评，在自由交流评课中气氛热 烈， 就大家困惑的地方进行了深入的讨论 和争辩， 在争辩讨论中， 让大家更加明晰 时间概念课的教学基本策略。最后由郑石 勇副校长做 《今天该怎样准备一节课》 的 专题讲座， 整个教学研讨活动充实、 紧凑， 让与会的老师受益匪浅。 林甲良老师的展示课是经过备课组 多轮磨课后呈现在大家面前的， 整个磨课 过程更是教师和教研组成长的过程， 在一 次次的修订完善中， 老师也在一步步地成 长着， 教学研讨活动不仅要有一个完美的 结果呈现， 过程的积累和成长更是教学研 讨活动的重点和关键所在。 渊教务处冤
光荣榜
野乾有杯冶全国第三届 中小学生寓言尧童话大奖赛 特等奖 金烁 一等奖 六 （2） 班陈瀚瀚、 （3） 五 班陈佳 微、 （5） 三 班姜勤勤、 （5） 六 班施 云、 （2） 四 班雷轩、 （5） 六 班谢瑞 敏、 （3） 三 班林子鉴、 （2） 四 班余 臻、 （1） 四 班胡佩佩、 （2） 六 班程 一润、 （4） 六 班黄佳妮、 （2） 四 班 洪子茵、 （4） 六 班陈华彤 二等奖 六 班翁怡靖、 （2） （3） 四 班郑坤、 六 （5） 班何谷可人、 （2） 四 班林烜、 六 （2） 班彭俊、 （2） 六 班全晓雨、 四 （1） 班周文馨、 （6） 三 班李畅、 五 （5） 班金 、（2） 四 班李喜善、 六 （1） 班金奕廷、 （4） 六 班林驹、 六 （4） 班徐高洁、 （5） 五 班余依乐、 五 （3） 班邱纯纯、（2） 三 班蔡树辉 优秀奖 六 班金豪、 （3） （6） 六 班翁慧洁、 六 班黄礼洁、 （2） （2） 六 班林哈、 六 班李思佳、 （6） （6） 六 班卢可、 三 （5） 班陈依诺、 （5） 六 班程磊 磊、 （2） 六 班谢安然、 （3） 六 班伍 婷慧、 （2） 五 班陈 （3） 四 班叶 志扬、 （2） 四 班郑琦、 （5） 三 班蔡 婷婷、 （3） 五 班柯铭诺、 （6） 六 班 杨思琦、 （3） 三 班叶哲愉、 （1） 六 班董乃深、 （5） 六 班李文采、 五 （6） 班程苗、 （6） 三 班薛书涵、 五 （2） 班陈德江、 （5） 五 班占心怡、 六 张蕾、 （3） （3） 三 班胡芮瑶、 六 （5） 班龚苏杭、 （6） 三 班周冠宇、 四 班张之羿 （2） 三 班 （5） 瑞安市 2012 年 暑期读好书征文比赛 一等奖 六 班陈梦璇、 （1） 深、 （4） 六 班王姝捷、 黄蒙妮、 刘舒淇 二等奖 六 （1） 班薛道朋、 刘可可、 蔡征 卉、 （3） 六 班金 涛、 唐容辉、 林 国鼎、 翁怡靖、 （4） 六 班缪佳佳、 林 驹、 施奕璇、（5） 六 班王凯莉、 高妍、 杨舒琪、 （6） 六 班章 帆、 五 （5） 班占心怡、 陈叶晴、 （6） 五 班钟 璐雅、 程苗、 陈锐、 何也傲、 （4） 四 班林可、 （6） 三 班周冠宇 三等奖 六 班唐舒漫、 （1） 彭乐坤、 （2） 六 班谢安然、 邹 慧、 杨昌磊、 周 翔、 全晓雨、 周梦雅、 陈瀚瀚、 六 （3） 班伍婷慧、 翁慧洁、 （4） 六 班 李一伟、 （5） 六 班何谷可人、 彭 亦扬、 陈荣昕、 （2） 五 班陈德江、 陈筱汤、 （3） 五 班贾舒倩、 陈佳 微、 （5） 五 班张雅婷、 （6） 五 班黄 承毅、 （2） 四 班张之羿、 （3） 四 班 楠、金一航、季志晟 、 三 （5） 班陈亦栩、 何好、 林子涵、 二 （1） 班曾文瑶、 （6） 二 班宋晨希、 三 班陈朝俊、 （4） （1） 三 班林旭

下一页