湖南铁道职业技术学院 人才培养质量报告 （2012 年）
二〇一二年十一月
目
第一篇
录
办“满意”教育 ................................................................................... 1
1、学生、家长满意 .......................................................................................... 1 2、用人单位满意 .............................................................................................. 2 3、社会满意 ...................................................................................................... 3 第二篇 好炉炼好钢 ........................................................................................... 4
1、基本信息 ...................................................................................................... 4 2、专业建设 ...................................................................................................... 6 3、课程建设 ...................................................................................................... 7 4、师资建设 ...................................................................................................... 8 5、教学成果 ...................................................................................................... 9 6、实训基地 .................................................................................................... 10 第三篇 钢铁是这样炼成的 ............................................................................. 11
一、以综合素质提升为核心的文化育人 ..................................................... 11 1、思想道德素质提升工程 ......................................................................... 11 2、第二课堂建设工程 ................................................................................. 15 3、 “三支队伍”建设工程 ........................................................................... 18 二、以职业能力培养为核心的教书育人 ..................................................... 19 1、工作过程系统化的课程体系................................................................. 19 2、理论与实践一体化的职业技能训练体系 ............................................ 20 3、以“工期”定“学期”的柔性教学管理运行机制 ............................ 20 三、以职教集团为平台的校企合作育人 ..................................................... 22 1、校企资源共建与共享 ............................................................................. 22 2、师资建设与合作育人 ............................................................................. 24

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