1 云南开放大学(云南国防工业职业技术学院) 机电工程学院 一、学院简介 机电工程学院现有办学类型及开设专业: 1、云南开放大学教育: 本科专业:机械电子工程 专科专业: 机电一体化技术、 数控技术、 模具设计与制造、印刷技术、 汽车检测与维修技术、应用电子技术 2、国家开放大学开放教育 本科专业:机械设计制造及自动化 专科专业:机械制造及自动化、汽车专科(维修方向) 3、云南国防工业职业技术学院高等职业教育 专科专业: 模具设计与制造、 机电一体化技术、 印刷技术、 数控技术、 焊接技术及自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、应用电子 技术、电气自动化技术.其中模具设计与制造专业为省级特色专业和 省级重点建设专业,机电一体化技术专业、印刷技术专业和数控技术 专业为省级示范校重点建设专业, 应用电子技术专业为校级重点建设 专业. 2 学院是云南省内唯一的美国 CNC 公司 Master CAM 软件厂商授权培训中心.学院校内 实训基地是"中央职业教育数控实训基地"、 "国防科技工业职业教育实训基地"和"云南 省高职高专示范性实习实训基地".学院现有 教职员工 83 人,2012 年各类在校学生 7000 余人.学院设党政办公室、教学管理科、学生科、 团总支、实验室管理科、实习工厂、模具设计 与制造教研室、机电一体化技术教研室、数控 技术教研室、焊接技术及自动化教研室、机械 制造与自动化教研室、 机械设计与制造教研室、 应用电子技术教研室、 电气自动化技术教研室、印刷技术教研室、CAD/CAM 集成技术研发中 心. 二、师资队伍 通过充分发挥开放大学资源整合的优势, 广泛邀请并吸纳国内外 一流的优秀学者、行业专家、企业能工巧匠,学院建立起了一支名师 领衔、校企互通、专兼结合的 93 人专兼职教学团队,师资队伍结构 合理.其中专职教师 63 人,兼职教师 30 人.专职教师中,副高级以 上职称 30 人,占专职教师总人数的 47.6%;团队的领衔专家为上海 交通大学教授、国家 863 首席专家、教育部长江学者特聘教授刘成良 博士. 专职教学队伍中有教育部高职高专机电类专业教学指导委员会 委员 1 人,教授 5 人,博士研究生 2 人,硕士研究生(含在读)28 人; 3 兼职教师队伍中, 有美国工程技术专业认证委员会(ABET)学者段善忠 博士、中国机械工程学会流体传动与控制专业委员会委员,现任同济 大学机械与能源学院副院长、机械电子所副所长誾耀保博士. 三、实训条件 1、校内实训基地 学院校内实训基地拥有 3 个车间:机械加工车间、钳工车间、焊 接车间,30 余个支撑机电类专业人才培养工作的相关实训室:PLC 实 训室、 金工实训室、 公差实训室、 电工电子电拖实训室、 机械 CAD/CAM 机械加工车间 4 实训室、数控仿真实训室、数控原理实训室、力学实训室、机械拆 装实训室、模具拆装实训室等.相关仪器设备总价值近两千余万元. 2、校企合作建设校内外生产性实训基地 学院引进玉溪和盛精密机械加工厂和云南佳裕印刷有限公司开 展"引企入校"共育人才工作.企业带入生产设备、生产人员、生产 技术和生产任务落户校园,校企共同组建"和盛模具加工中心"、 " CAD/CAM 集成技术研发中心"和"印刷专业校内实训基地".另外, 学院还依托云南国防工业系统并与云南省大中型骨干企业建立了 良好的校企合作关系,先后与昆明大型铁路养护机械集团公司、云南 西仪工业股份有限公司、云南南天电子信息产业有限公司、云南白药 集团、云维集团有限公司等 25 家机械电子企业签订校企合作协议. 引企入校—玉溪和盛精密机械加工厂 云南佳裕印刷有限公司校企合作签字仪式 四、办学特色 1、课程建设多元化 课程建设与改革是提高教学质量的核心, 学院近年已获得立项建 设的省级、校级精品课程共 14 门,出版教材 22 本,同时,按照学校 课程建设 "标准化、一体化、全程化、多元化、网络化"的原则, 通过"引进(共享)、共建、自建"的方式,按手机移动学习课程、 5 网上公开课程、网络课程、课程学习包、精品课程五种形式建设网上 课程资源. 精品课程建设一览表 序号 课程 负责人 课程名称 项目情况 立项 年限 1 李光平 AutoCAD 计算机辅助设计 校级精品课程 2008 2 施伟单片机原理及应用 校级精品课程 2008 3 韩绍才 机械 CAD/CAM 与数控加工编程 校级精品课程 2009 4 罗琼可编程控制器及应用技术 校级精品课程 2009 5 赵淑荣 工程材料及热成型工艺 校级精品课程 2009 6 吴荣华 模具制造工艺与工装 校级精品课程 2009 7 张云斌 机械制图 校级精品课程 2009 8 高建党 模拟电子技术 校级精品课程 2009 9 尹志勤 印刷工艺 省级精品课程 2010 10 何铭印刷机械 校级精品课程 2011 11 浦绍荣 公差配合与测量技术 校级精品课程 2012 12 徐晓津 电工技术基础 校级精品课程 2012 13 宋朝君 数字电子技术基础 校级精品课程 2012 14 尹志勤 印刷色彩学 校级精品课程 2012 6 教材建设一览表 序号 教材名称 主编、副 主编参 与人 出版社 出版时间 1 高新技术解读 罗骥云南科技出版社 2006 2 学校心理健康教育 火寿平 云南大学出版社 2006 3 电路基础 杜寿昌 寸彦萍 北京师范大学出版 社2007 4 AutoCAD 机械绘图基础教 程与实训 李光平 北京大学出版社 2007 5 虚拟实验和远程实验 龚玲平 云南科技出版社 2008 6 工程材料与热处理 吴荣华 机械工业出版社 2009 7 数控编程与操作 韩绍才 北京大学出版社 2009 8 机械制图习题集 赵淑荣 北京大学出版社 2009 9 工程力学( 教材) 吴继康 韩绍才 北京出版社 2009 10 机械制图 赵淑荣 北京大学出版社 2009 11 高新技术解读 罗骥中央电大出版社 2010 12 机械制造基础 韩绍才 江苏科技出版社 2010 13 工程材料与热成型工艺 赵淑荣 江苏科技出版社 2010 14 机械设计基础 许勇平 江苏科技出版社 2010 15 机械加工实训(教材) 张云斌 江苏科学技术出版 2010 7 序号 教材名称 主编、副 主编参 与人 出版社 出版时间 社16 电工技术基础 罗琼江苏科技出版社 2010 17 单片机原理及应用 孙波、施伟江苏教育出版社 2011 18 公差配合及测量技术 浦绍荣 江苏教育出版社 2011 19 数控加工编程与操作 韩绍才 江苏教育出版社 2011 20 模拟电子技术实验实训 与仿真 高建党 邹丹云南大学出版社 2011 21 工程力学 李继恒 江苏教育出版社 2011 22 金工实习 孔德璀 江苏教育出版社 2012 学院参与 "十二五" 高职高专机电类国家规 划教材建设会议教师与各院校专家合影 罗骥副校长在"十二五"高职高专机电 类国家规划教材建设会议上讲话 8 2、 "四位一体、多元合作"人才培养模式 云南开放大学机电专业群是在远程、开放的教育情境中,以"开放、合作、资源整合"的理念,通过"四位一体、多元合作"的方式, 主要采用多种媒体手段进行专业教学和人才培养. "四位一体"即指 以政府支持、 行业指导、 企业参与、 高校主办的一体化人才培养机制; "多元合作"是指通过校企、校校的多元合作而开展的教学机制.学 院机电专业群是在上海交通大学和同济大学专家的指导下, 利用学校 大学支持联盟中的昆明理工大学、 北京印刷学院的教学资源及兼职教 师队伍,在学校企业支持联盟中的凤凰出版传媒集团、昆明大型铁路 养护机械集团公司、玉溪和盛精密机械加工厂、云南佳裕印刷有限公 司等企业的参与下,实施专业的人才培养. 3、 "模块设计、课证结合、学分互换"的课程体系 根据开放大学实施宽进严出、构筑人才培养立交桥、建设终身学 习学分银行的试点精神,为兼顾高职教育、非学历教育与开放教育的 衔接,学院根据学校"主体性、立体化、贯通型"的课程体系建设的 指导意见,开放大学机电专业群相关专业按"模块设计、课证结合、 学分互换"的指导思想进行整体设计,为不同类型、不同层次的学习 者搭建继续学习的立交桥. 模块设计即专业方向课程和职业资格证书 课程以模块组合;课证结合即课程学习与证书考试培训相结合;学分 互换即高职教育、非学历教育与开放教育学分互换. 4、 开放教育的"混合型"教学模式和高职教育的课程理实一体化教 9 学改革 学院开放教育采用"混合型教学模式"开展教学,推动专业人才 培养中信息技术与教育教学的深度融合,即在教学过程中,将多种教 学媒体、多种教学资源、多种学习方式、现代网络教育与传统面授教 育相混合,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充 分体现学习者作为学习过程主体的主动性、积极性. 在高职教育人才培养中,学院利用校内实训基地、 "引企入校" 的玉溪和盛精密机械加工厂和云南佳裕印刷有限公司的设备、 技术和 专业技术人员,大力推进课程的理实一体化教学改革,积极探索工学 交替、任务驱动、项目导向的教学模式,加强学生的能力培养. 5、校企、校校、中外合作 (1)与昆明中铁集团开展校企合作"订单式"人才培养工作 2010 年3月,学院通过学校与昆明中铁大型养路机械集团有限 公司正式签订四个专业 103 人的"订单式"人才培养项目,双方共同 商定人才培养方案,制定了周一至周四到企业顶岗实习,周五、周六 两天进行专业课程教学的"4+2"工学交替教学模式. 学院教师与中铁集团技术人员研讨 "订 单式"人才培养方案 在中铁集团总装公司进行"订单式" 培养的实习学生 10 (2)与玉溪和盛精密机械加工厂、云南佳裕印刷有限公司开展引企 入校共育人才工作 学院与玉溪和盛精密机械加工厂、 云南佳裕印刷有限公司签订校 企合作协议,开展模具设计与制造专业、数控技术专业和印刷技术专 业 "基于工作过程的人才培养模式"改革和相关课程的建设工作. 罗骥副校长与中铁集团签定"订单式"人才培养项目 北京印刷学院领导与在云南佳裕印刷有 限公司实习的印刷专业学生合影 (引企入校) —玉溪和盛精密机械加工 厂11 (3)与省内外高校开展友好合作 为了引进优质教学资源,学院通过学校先后与北京印刷学院、昆 明理工大学、南京信息职业技术学院等高校签订友好合作协议,共建 云南开放大学,推进高职教育教学改革. 学校与北京印刷学院签定大学支持联盟协议 我院聘请客座教授—国家级教学名师、南京信息职业技术学院督学韩满林教授 12 (4)与老挝国防部合作开展人才培养工作 学院与老挝国防部开展留学生培养教育合作, 为老方培养机电专 业群中的机电一体化技术专业留学生,目前在读的留学生有 2010 级和2011 级共 11 人. 韩满林教授到机电工程学院实习 厂指导实训工作 教育部高职高专机械类教学指导委员会委员、 学校罗骥副校长与南京工业职业 技术学院、南京城市职业技术学院专家交流工作 与辽宁装备制造职业技术学院交流 13 与老挝国防部商谈合作事宜 培养老挝留学生 五、人才培养与社会服务 学院2008 年毕业生就业率95.14%; 2009 年毕业生就业率 96.29%;2010 年毕业生就业率 96%; 2011 年毕业生就业率 95.4%;2012 年毕业生就业率 99.1%.近两年,机 电一体化技术专业、焊接技术及自 动化专业、印刷技术专业的最高就 业率均达 100%. 2009 年,2011 年学院组织应用 电子技术专业的学生参加全国大学 生电子设计大赛,分获云南赛区一 等奖、三等奖、优秀奖和国家二等奖. 2012 年在第五届全国数控技能大赛暨第 42 届世界技能大赛云南 省选拔赛中,我院学生获 2 项全省第一名、1 项全省第二名、1 项全 省第三名. 2009 年全国电子设计大赛全国二等奖 14 学院在满足各专业人才培养工作需要的同时, 发挥实训基地的示 范性和社会服务功能,积极承担对外培训工作,近年来,学院先后与 昆明智博安全生产咨询有限公司合作完成 "特种作业操作证培训工 作,与云南北方光电仪器有限公司合作完成职工的数控车、数控铣专 业理论知识的培训工作,承担云南 CY 集团设备装调售后服务人员的 车工、数控车床、数控加工中心操作培训工作,承接了云南科技信息 职业学院数控技术专业 2 个班共八周的专业工种实习, 实习效果获得 科信学院师生的一致好评. 2013 年3月7日制 在机电工程学院实习的科信学院学生 云南科技信息职业学院领导高度评价我院 组织的学生实习工作
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1 云南开放大学(云南国防工业职业技术学院) 机电工程学院 一、学院简介 机电工程学院现有办学类型及开设专业: 1、云南开放大学教育: 本科专业:机械电子工程 专科专业: 机电一体化技术、 数控技术、 模具设计与制造、印刷技术、 汽车检测与维修技术、应用电子技术 2、国家开放大学开放教育 本科专业:机械设计制造及自动化 专科专业:机械制造及自动化、汽车专科(维修方向) 3、云南国防工业职业技术学院高等职业教育 专科专业: 模具设计与制造、 机电一体化技术、 印刷技术、 数控技术、 焊接技术及自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、应用电子 技术、电气自动化技术.其中模具设计与制造专业为省级特色专业和 省级重点建设专业,机电一体化技术专业、印刷技术专业和数控技术 专业为省级示范校重点建设专业, 应用电子技术专业为校级重点建设 专业. 2 学院是云南省内唯一的美国 CNC 公司 Master CAM 软件厂商授权培训中心.学院校内 实训基地是"中央职业教育数控实训基地"、 "国防科技工业职业教育实训基地"和"云南 省高职高专示范性实习实训基地".学院现有 教职员工 83 人,2012 年各类在校学生 7000 余人.学院设党政办公室、教学管理科、学生科、 团总支、实验室管理科、实习工厂、模具设计 与制造教研室、机电一体化技术教研室、数控 技术教研室、焊接技术及自动化教研室、机械 制造与自动化教研室、 机械设计与制造教研室、 应用电子技术教研室、 电气自动化技术教研室、印刷技术教研室、CAD/CAM 集成技术研发中 心. 二、师资队伍 通过充分发挥开放大学资源整合的优势, 广泛邀请并吸纳国内外 一流的优秀学者、行业专家、企业能工巧匠,学院建立起了一支名师 领衔、校企互通、专兼结合的 93 人专兼职教学团队,师资队伍结构 合理.其中专职教师 63 人,兼职教师 30 人.专职教师中,副高级以 上职称 30 人,占专职教师总人数的 47.6%;团队的领衔专家为上海 交通大学教授、国家 863 首席专家、教育部长江学者特聘教授刘成良 博士. 专职教学队伍中有教育部高职高专机电类专业教学指导委员会 委员 1 人,教授 5 人,博士研究生 2 人,硕士研究生(含在读)28 人; 3 兼职教师队伍中, 有美国工程技术专业认证委员会(ABET)学者段善忠 博士、中国机械工程学会流体传动与控制专业委员会委员,现任同济 大学机械与能源学院副院长、机械电子所副所长誾耀保博士. 三、实训条件 1、校内实训基地 学院校内实训基地拥有 3 个车间:机械加工车间、钳工车间、焊 接车间,30 余个支撑机电类专业人才培养工作的相关实训室:PLC 实 训室、 金工实训室、 公差实训室、 电工电子电拖实训室、 机械 CAD/CAM 机械加工车间 4 实训室、数控仿真实训室、数控原理实训室、力学实训室、机械拆 装实训室、模具拆装实训室等.相关仪器设备总价值近两千余万元. 2、校企合作建设校内外生产性实训基地 学院引进玉溪和盛精密机械加工厂和云南佳裕印刷有限公司开 展"引企入校"共育人才工作.企业带入生产设备、生产人员、生产 技术和生产任务落户校园,校企共同组建"和盛模具加工中心"、 " CAD/CAM 集成技术研发中心"和"印刷专业校内实训基地".另外, 学院还依托云南国防工业系统并与云南省大中型骨干企业建立了 良好的校企合作关系,先后与昆明大型铁路养护机械集团公司、云南 西仪工业股份有限公司、云南南天电子信息产业有限公司、云南白药 集团、云维集团有限公司等 25 家机械电子企业签订校企合作协议. 引企入校—玉溪和盛精密机械加工厂 云南佳裕印刷有限公司校企合作签字仪式 四、办学特色 1、课程建设多元化 课程建设与改革是提高教学质量的核心, 学院近年已获得立项建 设的省级、校级精品课程共 14 门,出版教材 22 本,同时,按照学校 课程建设 "标准化、一体化、全程化、多元化、网络化"的原则, 通过"引进(共享)、共建、自建"的方式,按手机移动学习课程、 5 网上公开课程、网络课程、课程学习包、精品课程五种形式建设网上 课程资源. 精品课程建设一览表 序号 课程 负责人 课程名称 项目情况 立项 年限 1 李光平 AutoCAD 计算机辅助设计 校级精品课程 2008 2 施伟单片机原理及应用 校级精品课程 2008 3 韩绍才 机械 CAD/CAM 与数控加工编程 校级精品课程 2009 4 罗琼可编程控制器及应用技术 校级精品课程 2009 5 赵淑荣 工程材料及热成型工艺 校级精品课程 2009 6 吴荣华 模具制造工艺与工装 校级精品课程 2009 7 张云斌 机械制图 校级精品课程 2009 8 高建党 模拟电子技术 校级精品课程 2009 9 尹志勤 印刷工艺 省级精品课程 2010 10 何铭印刷机械 校级精品课程 2011 11 浦绍荣 公差配合与测量技术 校级精品课程 2012 12 徐晓津 电工技术基础 校级精品课程 2012 13 宋朝君 数字电子技术基础 校级精品课程 2012 14 尹志勤 印刷色彩学 校级精品课程 2012 6 教材建设一览表 序号 教材名称 主编、副 主编参 与人 出版社 出版时间 1 高新技术解读 罗骥云南科技出版社 2006 2 学校心理健康教育 火寿平 云南大学出版社 2006 3 电路基础 杜寿昌 寸彦萍 北京师范大学出版 社2007 4 AutoCAD 机械绘图基础教 程与实训 李光平 北京大学出版社 2007 5 虚拟实验和远程实验 龚玲平 云南科技出版社 2008 6 工程材料与热处理 吴荣华 机械工业出版社 2009 7 数控编程与操作 韩绍才 北京大学出版社 2009 8 机械制图习题集 赵淑荣 北京大学出版社 2009 9 工程力学( 教材) 吴继康 韩绍才 北京出版社 2009 10 机械制图 赵淑荣 北京大学出版社 2009 11 高新技术解读 罗骥中央电大出版社 2010 12 机械制造基础 韩绍才 江苏科技出版社 2010 13 工程材料与热成型工艺 赵淑荣 江苏科技出版社 2010 14 机械设计基础 许勇平 江苏科技出版社 2010 15 机械加工实训(教材) 张云斌 江苏科学技术出版 2010 7 序号 教材名称 主编、副 主编参 与人 出版社 出版时间 社16 电工技术基础 罗琼江苏科技出版社 2010 17 单片机原理及应用 孙波、施伟江苏教育出版社 2011 18 公差配合及测量技术 浦绍荣 江苏教育出版社 2011 19 数控加工编程与操作 韩绍才 江苏教育出版社 2011 20 模拟电子技术实验实训 与仿真 高建党 邹丹云南大学出版社 2011 21 工程力学 李继恒 江苏教育出版社 2011 22 金工实习 孔德璀 江苏教育出版社 2012 学院参与 "十二五" 高职高专机电类国家规 划教材建设会议教师与各院校专家合影 罗骥副校长在"十二五"高职高专机电 类国家规划教材建设会议上讲话 8 2、 "四位一体、多元合作"人才培养模式 云南开放大学机电专业群是在远程、开放的教育情境中,以"开放、合作、资源整合"的理念,通过"四位一体、多元合作"的方式, 主要采用多种媒体手段进行专业教学和人才培养. "四位一体"即指 以政府支持、 行业指导、 企业参与、 高校主办的一体化人才培养机制; "多元合作"是指通过校企、校校的多元合作而开展的教学机制.学 院机电专业群是在上海交通大学和同济大学专家的指导下, 利用学校 大学支持联盟中的昆明理工大学、 北京印刷学院的教学资源及兼职教 师队伍,在学校企业支持联盟中的凤凰出版传媒集团、昆明大型铁路 养护机械集团公司、玉溪和盛精密机械加工厂、云南佳裕印刷有限公 司等企业的参与下,实施专业的人才培养. 3、 "模块设计、课证结合、学分互换"的课程体系 根据开放大学实施宽进严出、构筑人才培养立交桥、建设终身学 习学分银行的试点精神,为兼顾高职教育、非学历教育与开放教育的 衔接,学院根据学校"主体性、立体化、贯通型"的课程体系建设的 指导意见,开放大学机电专业群相关专业按"模块设计、课证结合、 学分互换"的指导思想进行整体设计,为不同类型、不同层次的学习 者搭建继续学习的立交桥. 模块设计即专业方向课程和职业资格证书 课程以模块组合;课证结合即课程学习与证书考试培训相结合;学分 互换即高职教育、非学历教育与开放教育学分互换. 4、 开放教育的"混合型"教学模式和高职教育的课程理实一体化教 9 学改革 学院开放教育采用"混合型教学模式"开展教学,推动专业人才 培养中信息技术与教育教学的深度融合,即在教学过程中,将多种教 学媒体、多种教学资源、多种学习方式、现代网络教育与传统面授教 育相混合,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充 分体现学习者作为学习过程主体的主动性、积极性. 在高职教育人才培养中,学院利用校内实训基地、 "引企入校" 的玉溪和盛精密机械加工厂和云南佳裕印刷有限公司的设备、 技术和 专业技术人员,大力推进课程的理实一体化教学改革,积极探索工学 交替、任务驱动、项目导向的教学模式,加强学生的能力培养. 5、校企、校校、中外合作 (1)与昆明中铁集团开展校企合作"订单式"人才培养工作 2010 年3月,学院通过学校与昆明中铁大型养路机械集团有限 公司正式签订四个专业 103 人的"订单式"人才培养项目,双方共同 商定人才培养方案,制定了周一至周四到企业顶岗实习,周五、周六 两天进行专业课程教学的"4+2"工学交替教学模式. 学院教师与中铁集团技术人员研讨 "订 单式"人才培养方案 在中铁集团总装公司进行"订单式" 培养的实习学生 10 (2)与玉溪和盛精密机械加工厂、云南佳裕印刷有限公司开展引企 入校共育人才工作 学院与玉溪和盛精密机械加工厂、 云南佳裕印刷有限公司签订校 企合作协议,开展模具设计与制造专业、数控技术专业和印刷技术专 业 "基于工作过程的人才培养模式"改革和相关课程的建设工作. 罗骥副校长与中铁集团签定"订单式"人才培养项目 北京印刷学院领导与在云南佳裕印刷有 限公司实习的印刷专业学生合影 (引企入校) —玉溪和盛精密机械加工 厂11 (3)与省内外高校开展友好合作 为了引进优质教学资源,学院通过学校先后与北京印刷学院、昆 明理工大学、南京信息职业技术学院等高校签订友好合作协议,共建 云南开放大学,推进高职教育教学改革. 学校与北京印刷学院签定大学支持联盟协议 我院聘请客座教授—国家级教学名师、南京信息职业技术学院督学韩满林教授 12 (4)与老挝国防部合作开展人才培养工作 学院与老挝国防部开展留学生培养教育合作, 为老方培养机电专 业群中的机电一体化技术专业留学生,目前在读的留学生有 2010 级和2011 级共 11 人. 韩满林教授到机电工程学院实习 厂指导实训工作 教育部高职高专机械类教学指导委员会委员、 学校罗骥副校长与南京工业职业 技术学院、南京城市职业技术学院专家交流工作 与辽宁装备制造职业技术学院交流 13 与老挝国防部商谈合作事宜 培养老挝留学生 五、人才培养与社会服务 学院2008 年毕业生就业率95.14%; 2009 年毕业生就业率 96.29%;2010 年毕业生就业率 96%; 2011 年毕业生就业率 95.4%;2012 年毕业生就业率 99.1%.近两年,机 电一体化技术专业、焊接技术及自 动化专业、印刷技术专业的最高就 业率均达 100%. 2009 年,2011 年学院组织应用 电子技术专业的学生参加全国大学 生电子设计大赛,分获云南赛区一 等奖、三等奖、优秀奖和国家二等奖. 2012 年在第五届全国数控技能大赛暨第 42 届世界技能大赛云南 省选拔赛中,我院学生获 2 项全省第一名、1 项全省第二名、1 项全 省第三名. 2009 年全国电子设计大赛全国二等奖 14 学院在满足各专业人才培养工作需要的同时, 发挥实训基地的示 范性和社会服务功能,积极承担对外培训工作,近年来,学院先后与 昆明智博安全生产咨询有限公司合作完成 "特种作业操作证培训工 作,与云南北方光电仪器有限公司合作完成职工的数控车、数控铣专 业理论知识的培训工作,承担云南 CY 集团设备装调售后服务人员的 车工、数控车床、数控加工中心操作培训工作,承接了云南科技信息 职业学院数控技术专业 2 个班共八周的专业工种实习, 实习效果获得 科信学院师生的一致好评. 2013 年3月7日制 在机电工程学院实习的科信学院学生 云南科技信息职业学院领导高度评价我院 组织的学生实习工作