国防科技大学教务处 雷勇军 Leiyj108@nudt.edu.cn 2013年11月24日 南京
学校简介—基本情况
国防科技大学是国防部和教育部双重领导下的国家重点综合性大学 前身是1953年创建于哈尔滨的军事工程学院，简称“哈军工” 学校目前有教员1800余人，在校本科生7000余人 教员：成功学者 & 职业军人 学员：普通高等教育 & 合格军人
学校简介—基本情况
11月5日，习主席在视察我校 时强调，要全面提高教学科 研水平和人才培养质量，加 快建设具有我军特色的世界 一流大学，努力把国防科大 办成高素质新型军事人才培 养高地、国防科技自主创新 高地，为实现中国梦、强军 梦提供强有力的人才和科技 支持。
学校简介—人才培养
厚德博学、强军兴国；教之本在师，一切为了学员 培养要求：理想信念坚定，军事素质优良，科技底蕴厚 实,创新能力突出，身心素质过硬 培养标准：科学文化素质走在全国高校前列；军政基础 素质走在全军院校前列 培养定位：驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家； 驾驭未来战争的设计师、指挥家、军事家
学校简介—人才培养
为强军兴国培育一流军事人才，第11届全军十大学习成 才标兵，4人毕业于国防科大；航天领域“人才 ”， 在中国载人航天工程、“嫦娥”探月工程中，有13人先 后担任正副总指挥、总设计师等职。
学校简介—科研成果
十八大报告指出，“十一五”期间创新型国家建设成效 显著，载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、 高速铁路等实现重大突破。5项代表成果，1项由我校完 成，3项有我校参与。 中国速度：继天河一号名列首位世界超级计算机榜首， 2013年11月18号，天河二号蝉联世界超级 机榜首， 比第二名美国的“泰坦”快近一倍。
近年来学校课程建设主要成绩： ??国家级精品课程 （21门） ??湖南省精品课程 （25门） ??军队优质课程 （11门） ??国家精品视频公开课立项 （4门） ??国家精品资源共享课立项 （11门）
汇报内容
一、积极开展MOOC相关研究 二、大力加强开放资源建设 三、稳妥推进教学模式改革 四、条件保障与机制建设
一、积极开展MOOC相关研究 二、大力加强开放资源建设 三、稳妥推进教学模式改革 四、条件保障与机制建设
一、积极开展MOOC相关研究
现代信息技术
??已经改变了部分人群的交友、购物等生活方式 ??已经冲击了人类的知识获取途径 ??已经冲击了原有的图书馆的服务模式 ??对教育的冲击是什么？MOOC的到来引起我们思考
一、积极开展MOOC相关研究
我们想做的：
??正确认识MOOC对校内外教育的影响 ??建设我们的在线课程服务平台 ??建设有特色有水平的在线课程 ??探索结合MOOC的新的教学模式
一、积极开展MOOC相关研究
（一）对教学模式改革的思考
积极开展MOOC本科教学改革相关研究 调研MOOC在美国的现状和未来发展趋势 邀请李未院士、李晓明教授作交流报告
两方面工作：一是要研究如何加快建设优质本科教学资源，促进学校优 质教育资源开放共享，扩大学校影响力；二是要研究如何遴选利用现有 MOOC资源，提升学员学习质量和学习效率。
一、积极开展MOOC相关研究
（二）对科研模式的思考
在今年6月份MOOC学术沙龙提出MOORE概念，即大规模在 线开放研究（Massive Online Open Research），这项 新的科研理念，主要用于解决科学研究及学习过程中所 遇到的共享和交流等问题，是MOOC、E-Science、 ResearchGate有机结合的一种新型科学研究模式。
一、积极开展MOOC相关研究 二、大力加强开放资源建设 三、稳妥推进教学模式改革 四、条件保障与机制建设
二、大力加强开放资源建设
实施“十二五”一流课程体系重点建设计划
50门公共课和基础课 62门实验课程 91门新开课程 84门新生研讨课、专题研讨课
85门本科精品视频课、精品视频公开课、精品资源共享课 每门课程安排不低于10%的学员自主学习学时 国外访学的教员完整跟听一门课程 特长提升计划（人文、英语、计算机、军事、体育、领导管理）
二、大力加强开放资源建设
落实国家“本科教学工程”和军队优质课程建设要求，利用 现代信息技术，依托学校教学网，以公共基础课程和原国家 （省）精品课程、军队优质课程和 研讨课为重点，重点 建设85门左右的高水平本科精品视频课、精品视频公开课、 精品资源共享课，打造课程建设品牌。

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