山东科技职业学院 2012

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山东科技职业学院告
2012 年度教育质量报
案例目录
案例 1：以学院生产性实训基地及合作企业真实产品为载体开发和实施课程 .... 12 案例 2：以教师承接横向科研项目为载体开发和实施课程 .................... 12 案例 3：各教学系结合行业企业及专业特点，全面开展深度校企合作 .......... 20 案例 4：纺织服装产学研集群创新校企合作新形式 .......................... 20 案例 5：引导学生开展专利申报及创新研究，培养学生创新能力 .............. 25 案例 6：将我国优秀传统文化带到德国的祥云龙狮社团 ...................... 27 案例 7：走向社会进行技术服大学生科技创新社团 ...................... 27 案例 8：岗位创新典型，优秀毕业生李孔龙 ................................ 29 案例 9：结合专业特点，服务区域企业转型升级 ............................ 31 案例 10：研学互促，助推区域企业技术升级并将服务项目引入教学 ........... 31 案例 11：示范引领区域中职院校发展，助推中高职有序对接 ................. 33
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2012 年度教育质量报
图表目录
表1 表2 表3 表4 表5 表6 表7 表8 表7 表8 表9 表 10 表 11 表 12 表 13 表 14 学院专业大类布局一览表 ........................................... 4 学院专业设置与山东半岛蓝色经济区重点发展产业对接情况 ............. 5 学院专业设置与黄河三角洲高效生态产业区重点发展产业对接情况 ....... 5 学院专业设置与潍坊 9 大重点发展产业链对接情况 ..................... 6 学院专业设置与潍坊培育发展战略性新兴产业对接情况 ................. 6 学院专业设置与潍坊现务业对接情况 ............................. 7 2012 年招生计划情况一览表 ........................................ 8 2012 年招生方式情况一览表 ........................................ 9 课程开设情况一览表 .............................................. 11 专任教师情况一览表 .............................................. 13 校外兼职教师情况一览表 .......................................... 15 校内实践教学基地情况一览表 ..................................... 17 校外实习实训基地情况一览表 ..................................... 17 合作企业总体情况一览表 ......................................... 18 产学合作社会服务情况一览表 ..................................... 19 应届毕业生就业情况一览表 ....................................... 28
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2012 年度教育质量报
山东科技职业学院教育质量 2012 年度报告
山东科技职业学院是一所省属公办全日制普通高校，始建于 1978 年，是国家百所示范性高职院校之一。三十余年来，学院扎根区域经济建设，紧紧围绕行业和区域发展需求办学，坚持“区域的经济增长点在哪里，学院办学的发力点就到哪里”的理念，以服务行业产业发展为宗旨，不断深化改革，坚持走“产学研一体，开放办学”之路，创新实践了“职能包干、绩酬融促”的内部运行机制和人事分配制度改革，探索形成了“以职场化教学为主导的产学研结合”人才培养模式，形成了“产学研一体，育人职场化、教产园区化”办学特色。学院先后获得“山东省职业教育先进集体” 、、 “山东省就业工作先进集体”“山东省企业教育培训先进单位”“山东省、职业教育科研工作先进集体”“山东省师德建设先进集体”“省级文明单、、位”“全国工人先锋号”等称号，为国家培养了各类人才 6 万余人，、为全省经济建设和社会发展做出了积极贡献。学院示范引领全省乃至全国职业教育改革发展，2012 年 11 月，全国高职高专校长联席会议举办的“高等职业教育服务青年成长发展暨第五届国家示范性高职院校建设成果展示会”由我院承办，260 余所高职院校 1500 余名出席会议，学院“一体两化”办学受到广泛关注。