广东省质量工程项目 检查验收登记表
项目类别： 项目名称： 所在学校： 项目负责人： 项目参与人 （限前 5 人） ： 立项时间： 填表时间：
广东省精品课程 塑料成型工艺与模具
教育网: http://jingpin.szu.edu.cn/moju/main.asp 电信网: http://cms.szu.edu.cn/moju/main.asp
深圳大学 伍晓宇 李积彬、程蓉、黄桂坚、 彭太江、梁雄 2009 2012-10-13
广东省教育厅
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一、项目建设任务（限 800 字以内）
（主要根据项目申报材料中的建设目标和建设任务）
实现了本科课程《塑料成型工艺与模具》 “项目实践型”的教学模式体系。 针对国内模具类课程传统的课堂灌输式教学方式与企业的实际需要相差较远、 学 生实践能力较差的问题，我们抛弃了传统教学只着重于模具结构设计的思路，改 用项目实践型教学模式。学生在这一过程中可以变换自身的角色，既可充当工程 师进行模具结构详细设计，又可以作为操作工完成模具关键零部件的加工，最后 作为钳工完成模具的精整与抛光、装配、修模与试模。边干边学、完整地实际动 手完成全过程训练。调动学生积极性，强调师生互动，将各部分知识融会贯通， 学以致用。 组织广东省《塑料成型工艺与模具》精品课程的建设，开发构建了以计算机 为主要媒体的网络化、系列化、数字化成套教学资源及系统，建立了内容丰富的 模具教学网站，形成了一套面向实战的项目实践型教学模式。 在多媒体技术的研究与开发工作中取得了丰硕的成果， 自主研制了精品课程 自主学习网站， 所有课堂教学内容和全程录像均已上网, 并且在教学环节中增加 有关多色注塑成型等实际工作内容。 机械工业出版社约稿并且全额资助教研组出版了《模具技术英语一本通》双 语教材（原名《模具工程》 （英汉双语对照），已于 2009 年 10 月正式出版发行， ） 全书共计 66.9 万字，其双语教学内容已在课程中使用多年。
二、建设情况综述（限 1000 字以内）
（对照项目建设任务书，说明立项以来采取的主要措施和任务实 现情况等）
我们提出和实现的《塑料成型工艺与模具》 “项目实践型”的教学模式不但 要求学生要完成塑件与模具的设计，还要将模具制造出来，并且最终还要用所制 作的模具进行注塑成型以获得塑件成品。 这种面向实战的教学模式实施有相当的难度，除模具成本高以外，光就工作 周期来考虑，一套中等复杂程度的注塑模具即使由具有相当经验的专业厂家来制 造，其周期也需要一个月左右。这样，除需要占用学生一部分课外时间加工制作 以外，课堂学时也必须大量压缩，我们仅有针对性地讲授最基本的内容，而其余 相对次要的课程内容交由学生自学，并且在实践环节中互动 ，带着问题向实 践、向技术资料、向他人学习，进而提升学生的素质。 普通注塑模具加工难度大、成本高、工作周期长，成本通常在数万元以上。 而《塑料成型工艺与模具》课程为 60 总学时，如果每组 2-5 名同学均制作一套 普通模具其工作量和成本是难以应付的， 技术水平也难以达到。 为适应实践教学， 教研组专门配置了一台 8 吨直压式微型注塑机，可以成型 3g 的小型塑件。课程 组研制了一种可快速更快模芯的通用注塑模架，获得国家发明专利授权 (ZL200710077046.3)，该发明专利已转让青岛海尔模具有限公司独占使用，实现
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产业化。 课程组根据上述发明专利定制了一批微型通用注塑模架，其尺寸比目前常用 最小规格的龙记模架 1515CI 还小，命名为深圳大学通用注塑模架 QMB1010CI，其 钢制定、 动模模板已预先开框， 可嵌入的定、 动模模芯尺寸为 60mm×60mm×25mm， 各组同学根据制作进度的先后共享模架。 模芯由学生设计制造， 采用铝合金材料， 铝合金可以保证数万次的成型周期，远远高于教学练习的需要，而且铝合金切削 性能好，加工速度快、重量轻，其价格约 20 元/公斤。除模芯以外，不能共享的 其他零件还有外径 12mm，价格约 5 元/只的浇口套，1 元/只的细顶针，而加工工 艺利用学校已有设备进行，不纳入成本考虑。因此，每组同学项目总成本仅几十 元，日常教学经费完全可以承担。 学生主要加工关键的定、动模模芯，另外，选择设计的塑件产品时，应避免 侧抽芯等较复杂的结构，加工难度和工时大为缩短，成本大为降低。由于模具体 积小、重量轻，学生通过简单的手工操作就可以快速安全地完成模具安装、调试 和注塑成型。虽然塑件和模具较为简单，但麻雀虽小、五脏俱全，对过去毫无经 验的学生而言，是一个完整和富有成就感的训练；对课程组而言也解决了长期困 扰的实践教学难题。

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