生藥性狀鑒定借助於標本館(室)進行教學的探討

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生藥性狀鑒定借助於標本館（室）進行教學的探討/亞洲社會藥學，2008，3（2）

生藥性狀鑒定借助於標本館（室）進行教學的探討

周濃，夏從龍，馬曉匡

（大理學院藥學院，雲南大理 671000）

摘要：目的提高生藥性狀鑒定的教學效果。方法結合藥用植物蠟葉標本和生藥標本，以比類取象法為

重點講解方法。結果與結論學生喜聞樂見，通俗易懂，易學易記。有助於教學效果的提高，對學生的專

業發展有很大的促進作用。

關鍵詞：性狀鑒定；標本館（室）；教學應用

The Teaching of Macroscopical Identification of Crude Drug Using Specimen

Shops (Room) in Teaching

ZHOU Nong, XIA Cong-long, MA Xiao-kuang

(School of Pharmacy, Dali University, Dali 671000, China)

Abstracts: Objective To improve the teaching of the macroscopical identification of crude drug. Methods Approaches of

macroscopical identification combining medicinal plants herbarium sheet with gruffs specimen and selecting a suitable picture by

ratio were introduced. Results and Conclusion Students liked to see, to understand, and to learn and they remembered easily. This

teaching method contributes to the professional development of students.

Keywords: macroscopical identification; specimen shop (room); teaching application