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****责编莫薇花版式刘心英
创和谐教育促良性发展
赖治锋
和谐教育就是以科学
理论为指导,以社会发展
需求与人的自身发展需求
相和谐为宗旨,协调并整
体优化各种教育因素,创
设和谐育人氛围,使受教
育者在德,智,体,美,劳诸方面全面和谐发展,全
面提高教育教学质量,促进学校良性发展.
一,依法治教,创设和谐发展氛围
国家教委分别颁布了《义务教育法》,《教育
法》和《教师法》,随后又颁布了相关细则.我校把
学习"三法"以及其他相关法律法规当作开展各
项教育教学工作的基础的高度来抓.严密组织全
体教职工深入学习和领会"三法"及其他法律法
规.让他们自觉地树立牢固的依法办学,依法治
教的观念,增强他们的自觉性.我学校在长期的
办学过程中,始终坚持依法治教,做任何事都要
以法为准绳,因此,学校领导得到广大教师的衷
心拥护,教师赢得广大家长的衷心热爱;良好的
形象得到广大群众的认同,各项办学工作得到师
生们和家长们的积极配合,形成了人"众人拾柴
火焰高"的良好发展势头.
二,情感交流,营造和谐的人际关系
(一)营造一个互相尊重的环境.虽然学校领
导与教师分工不同,但每个人在人格上是平等的,
尊重他人和被他人尊重是有机融合的.因此,学校
领导在日常工作,学习,生活中,善于尊重教师的
人格,尊重教师的工作,尊重教师的合理需求.
在学校管理中,学校领导致力营造一个尊重
人的环境.首先,学校建立了良好的人际关系,使
人与人之间感情融洽,人们心情舒畅,相互发生
积极的影响.学校倡导增强领导和教师的服务意
识,做到文明诚信,要求同事间,多一点关怀和爱
护,学校工会经常组织一些有益于身心健康的交
流活动.其次,学校领导主动与教师交往,做教师
的知心朋友;同时也让教师了解领导的内心世
界,彼此沟通理解,从而成为知音.再次,学校领

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