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小学班主任试题
下载该文档 文档格式:PDF 更新时间:2011-09-08 下载次数:0 点击次数:1文档基本属性 文档格式: PDF 文档标题: 小学班主任试题 文档作者: lwq 关键词: 主题: 单位: 文档创建者: Kingsoft WPS Office 创建时间: 上次保存时间: 修订: PDFlib 6.0.1p1 (C++/Win32) 点击这里显示更多文档属性 文档语言: 经理: 备注: 分类: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 自考 365-领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 -www.zikao365.com- 地址:北京市海淀区知春路 1 号 学院国际大厦 18 层 电话:(010)82335555 -第 1 页 共 4 页- 浙江省 2001 年 10 月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码:00412 一、填空题(每空 1 分,共 12 分) 1._______是班主任搞好工作的核心内容。 2.班主任指导班会即对班会的_______、_______、组织过程的指导。 3.班级工作计划的内容包括管理目标、_______、班级情况、检查与评估。 4.班级学生学习管理可从_______、_______和建立学习奖励制度等方面入手。 5.班级群体的种类的发展态势:由低级的_______到中级的_______到高级的_______。 6.班主任工作示范性是由小学生心理特点和_______所决定的。 7.小学生道德行为习惯的发展呈_______的“马鞍型”。 8.班主任管理班级是依据_______来进行的。 二、选择题(从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案,从有五个备选答案的题中选出 2— 5 个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分,共 10 分) 1.在实施班主任工作评价时,( )是评价的前提。 A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断 2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( )谈话。 A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式
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