中国农业大学学报(社会科学版)(总57期)2004年第4期
Journal of China Agricultural University(Social Sciences Edition)
"大学语文"课程的功能性思考
王 伟
(中国农业大学人文与发展学院,北京 100094)
[摘要] 文章结合近几年来"大学语文"的教学实践,从理,工,农,医类院校建设大学人文精神的重大意义着眼,
分三个方面探讨了"大学语文"课程的教育功能,即有助于人文精神的培育,写作水平及鉴赏能力的提高,以及突破
固有的思维定式以推动科学技术的创新.在此基础上,作者认为,在理工农医类院校中,"大学语文"的教育功能不
仅是多方面的.而且具有其它课程所不能替代的作用.
(关键词]大学语文;人文精神;功能
(中图分类号]GH23 (文献标识码]A (文章编号] 1009—508X(2004)04—0081—04
在当前我国理,工,农,医等各类理工科院校中,
教学管理部门都十分重视学生的专业教学工作,而
对哲学社会科学的教学相对来说关注较少,由此造
成上述院校中哲学社会科学教与学的相对薄弱现
象.这种薄弱主要表现在两个方面:一是在市场经
济条件下,受许多社会性因素的影响,部分学生对社
会科学课程不够重视;二是受学校大环境的制约,除
"两课"课程外,社会科学类课程难以普遍开设.但
近几年来,随着国家对哲学社会科学的重视,许多学
校改革的力度日趋加大,向综合性院校发展的趋向
也愈益明显,学校对哲学社会科学课程的建设也越
来越重视,开设了较多的社科类公共选修课,对学校
人文精神的培养予以极大的支持.《大学语文》就是
在这一背景下开设的课程之一.
建国初期,《大学语文》曾经是全国各高校普遍
开设的必修课程,1952年,全国院系调整,理,工,
农,医类等院校基本不再开设.1981年,经"全国大
学语文研究会"倡议,《大学语文》得以重新开课,但
至今没有得到全面恢复.
那么"大学语文"有没有开设的必要呢 如果
有,它的重要性又表现在哪里呢 结合自己近几年
课堂教学实践及专业学习的一些体会,笔者就"大学
语文"的教育功能作了一些思考,现总结如下.
一
,"大学语文"有助于人文精神的
培育 大学的功能究竟是什么 关于这一问题,国内
外的专家学者都有过较为深入的探讨,结论虽不尽
相同,但总的认识基本上是一致的,即大学是以深厚
的人文底蕴为依托塑造有使命感,责任心及人格健
全的专业性人才为目标的教育场所.中国古代对大

下一页