天水师范学院精品课程建设立项
申
报
表
申报课程 主讲教师 二级学院(盖章) 二级学院(盖章) 申报时间
中国当代文学 丁念保 文史学院 2009 年 9 月 15 日
填表说明 1.本表要直接打印. 2.除第(六)项(推荐,评审意见)外均由课程组负责填写,所在二级学 院审核.所填内容必须真实,可靠. 3.表中所填报内容(除特殊指明)的时间限制均为三年内(截止时间为填 表之日) . 4.一律以 A4 篇幅上报,若表格篇幅不够,可加长或另附纸.
申报表填写人(签字) : 申报表审核人(签字) :
(一)综合材料 主要填报内容: 1.课程建设目标,规划,采取的主要措施. 2.课程组师资队伍培养建设. 3.教学内容和课程体系改革. 4.与课程体系相关的科研,教研,获奖情况. 5.对学生思想文化素质及诚信,法制教育起到的作用. 6.采用的主要教学方法和手段及网络教学情况,重点说明教学大纲,教案, 习题,实验指导,教材及参考文献目录,网络课件,讲课录像等到上网 情况,是否可做到网上适时交互式教学.要提供相应的网址和密码. 7.实践教学及对学生的实践,创新能力培养情况. 8.教材建设. 9.教学管理. 10.经费保证,激励和评价机制. 综合材料的字数控制在 3000 以内,并附送本课程现行教学大纲.
(一)综合材料 1.课程建设目标,规划,采取的主要措施. 1,目标:把中文系《中国当代文学》建设成校级精品课程. 2,规划:计划用五年时间打造成省级精品课程. 3,五年中,我们要采取的主要措施: (1)强化本课程的内容建设.首先,对当代文学发展阶段进行周密的梳理 与论证.计划将本课程划分为两个大的段落,分别把握它们的特点以及在当代文 学史乃至整个现代文学发展史中的地位,意义,使课程体系具有更强的理论说服 性和学术概括力.其次,深入挖掘当代文学的"现代"性质.因为现代性具有强 大的黏合功能,潜在的总体性,流动性,可以在较大的文学史跨度内,把不同的 现象联系在一起,发掘出他们鲜为人知的历史品性.尤其是十七年文学和文革文 学在整个 20 世纪文学史中的位置,意义和价值,会被给予特别的观照,并会恰 当地凸显出来.最后,强调现代和当代文学的整体性.在教学中力图贯通曾被政 治意识形态"阻隔"的现代与当代文学的历史,发现,揭示和描述它们在文学思 潮,文学精神和作家跨代等重大方面的贯通,并最终完成对中国现当代文学发展 历史相对完全的疏理. (2)提升科研水平,以科研水平的提升来带动课程质量的提高.在完成现 有国家社会科学基金项目《社会主义国家现代性进程中的城乡想象—— 1942-1976 年中国文学研究》 ,甘肃省社会科学项目《科学发展观视域中的西部 小说研究》 ,甘肃省教育厅项目《赵树理小说的审美意义研究》基础上,鼓励课 程成员积极申报各类科研项目,力争在"十七年"文学和文革文学的现代性质的 挖掘和当代西部小说研究方面有所突破. (3)注意引进专门人才,加强队伍建设.除过本学科组成员积极主动进修 深造,提高学历和科研水平外,主动引进高学历,有研究能力的人才,充实本学 科队伍,建设一支高水平的教师队伍. (4)依据新世纪对人才的需求和本课程的发展趋势制定新的教学大纲,使 用优秀的教材,编写一本《中国当代文学经典作品导读》 . (5)完善试题库,建立课程试题库管理系统,力求使系统可自动按知识面, 难度,时间等要求生成标准化试卷. (6)建设《中国现当代文学》教学课件,结合我们的课程体系与教学内容, 进行开发利用,实现多媒体教学. 2.课程组师资队伍培养建设.
中国当代文学是天水师范学院重点学科中国现当代文学学科的重要课程之 一.本课程在 1995 年以前,由我校中文专业马超教授主讲,1995 年,马超教授 开始讲授中国现代文学,丁念保副教授由教务处调入中文系,担负起了当代文学 课的主要教学任务.2001 年郭富平分配来校,本课程由丁念保副教授与郭富平 讲师讲授,2004 年以来郭文元副教授分配来我校任教,承担了当代文学课的部 分教学任务.近些年来,本课程主要由丁念保副教授和郭文元副教授担任.2005 年兰州大学现当代文学专业硕士研究生王贵禄分配来校, 由于文学理论课和影视 专业课程人员紧缺,暂时去代这方面课程,俟这两个专业门类教师齐整之后,仍 然要回到当代文学教学岗位上来.2005 年,西北师范大学现当代文学专业硕士 研究生张学敏,张继红分配来校后,分别承担我院戏剧影视文学专业,小学教育 专业和函授班的当代文学课,逐渐形成了一支结构比较合理,队伍比较稳定的师 资队伍. 近三年来,中文专业当代文学课的教师一直十分稳定,由丁念保,郭文元两 位副教授担任.中文专业以外的《中国当代文学》分别由张学敏讲师,张继红讲 师,王贵禄讲师担任.5 人当中,在职称方面,副教授 2 人,讲师 3 人;在学历 方面,在读博士 2 人,硕士研究生 2 人,学士 1 人;在年龄方面,40 岁以上者 2 人,40-30 岁者 3 人.在课程负责人丁念保副教授的带领下,本课程的授课教师 在文史学院逐渐形成了一支阵容齐整,教学经验丰富,科研水平较高,学术积淀 较为深厚,教学具有实力和影响力的教师梯队. 在教学中,大家围绕着中国当代女性文学研究,当代诗歌研究,当代文学批 评研究等研究方向逐渐夯实了学科基础,学科组成员先后在《文艺理论与批评》 , 《中国图书评论》《陕西师大学报》《甘肃社会科学》《文艺报》《名作欣赏》 , , , , 等国家及省级刊物发表论文 90 多篇,出版学术著作《现代性视野中的赵树理小 说》 (甘肃人民出版社 2009 年)《电影艺术导论》 , (吉林大学出版社) 参编教材 , 《中国现当代文学通史》 (甘肃人民出版社 2007 年版)《大学语文》 , (陕西师范 大学出版社 2008 年版) .近 5 年,在课题申报方面获得重大突破,由郭文元博士 主持,丁念保副教授参与的《社会主义国家现代化进程中的城乡想像—— 1942-1976 年中国文学研究》获得 2008 年国家社科项目项,王贵禄博士的《科 学发展观视域中的西部小说研究》获 2008 年甘肃省社科项目立项,另外,郭文 元,王贵禄主持省教育厅项目 2 项,郭文元,王贵禄主持校级重点学科项目 2 项,学科成员参与其他项目多项.

下一页