文档预览： 与时并进善用资讯科技学习五年计策略 1998年香港教育统筹局指出：在教学中引入资讯科技，旨在引发教学模式的转向，“由一种主要以课本为根据、以教师为中心得教学模式，转向较为互动和以学生为中心得模式，以配合新年代的需求”。 点击下载

文档预览： 第六章 设计心理学 DESIGN PSYCHOLOGY 讲述内容 1、设计心理学的定义 2、工业设计与消费者心理的关系 3、设计心理学研究的内容 4、设计心理学的意义 点击下载

文档预览： ——前年，突如其来的“非典型性肺炎”和去年袭卷东南亚及我国16省市的“高致病性禽流感”让我们饱偿了动物疫病的巨大威慑，领悟了人畜共患病的强烈震撼。人人自危的“非典”情形，“谈禽色变”的禽流感景况仍然历历在目。 点击下载

文档预览： 小学数学课堂教学案例分析与研究 江苏省小学数学骨干教师培训 主讲人：赵光礼 电话：0523—84839989 邮箱: ZGL8193@126.com 绪论 数学教育的理论意义： 课堂标准强调了数学课程应使数学教育面向全体学生，三个实现：人人学有价值的数学 ... 点击下载

文档预览： 民主决策：作出最佳的选择 《政治生活》第二课第二框题 P19 课件制作及授课：东莞中学政治科 陈月强 教学主页：http://zz.dgzx.net 点击下载